小学到初中语文模拟试卷

第一，戒字。(19马克)1。阅读下列单词，对的打“√”，错的打“×”。(2分)a .悄悄赏赐精兵，举一反三逃之夭夭()b .闻名过劳，革故鼎新()c .咳得灶群吞枣睡不安。()d .鼎盛书籍崭露头角，钓鱼大行其道。() 2.灵活运用课内外积累，按要求填空。(2分)(1)“唐国强、邓亚萍、杨澜”出席政协会议。这三个人的名字是按姓氏笔画顺序和音韵顺序排列的。我可以用“传记”这个词组成不同的词来填空。(2分) ()疾病()知识()信息()文明四龙是中华民族的象征。每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙已经成为一种文化。在中华儿女心中，它占据着不可替代的地位。像、、等带“龙”字的成语都表达赞美和祝福。(3分)5。判断正误，正确的地方打“√”，错误的地方打“×”。(4分)(1)“爷爷的背还是比较结实的”和“这个塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。()(2)“侃侃会谈”和“吹嘘”所表达的感情色彩是不同的，不应混为一谈。()(3)“鹿”要用部首查找法查找“比”部分。()(4)中国成语大多内涵丰富，以下成语是用兵方法。()围魏救赵，偷偷渡陈仓的锅，金蝉就要脱壳了。6.马是人类忠实的朋友。下列成语是根据“马”的比喻意义填写的，错误的两项是()。(2分)①走马观花(走马观花)②走在最前面(一个马平川)③非常危险(盲人摸象马)④随便走(飞奔)7。抓住所添加的单词分析句子的意思，然后在括号里填入一个单词。(4分)(1)天一黑，鞭炮齐鸣，一股过年的味道...过了23，大家更忙了——过年的味道变得()。(2)植树者十天才来一次——植树者来()。(3)默默数着，八千多天从我身边悄悄溜走——人生已过()。(4)历时三年零九个月，他们终于从吨渣中提取出0.1g镭——镭精()。第二，积累使用。(26分)1。想象并写作。这是一张特殊的邮票。我从邮票图案上看了很多:我看了，我看了，我看了。(3分)2。全面修正。(两处错别字，两处言语障碍)(4分)体操运动员邱索金娜的儿子阿莱莎(Alesha)被确诊为白血病。付了儿子昂贵的医药费，她毅然选择回来，尽可能多的参加比赛，争取奖金。这位原本专攻跳马的运动员，从26岁开始就一直在努力成为全能运动员。3.文本传真。(10)课文让我们感受到了语言的魅力。文中有“爱”:著名科学家爱因斯坦说:“在所有世界著名人物中，玛丽？居里夫人几乎是个男人。”大声朗读这些句子，我们感受到作者对它们的喜爱；文中有“画”:“你好，酷！你拿出一面镜子，你想让我梳洗一下吗？你好，咯咯！你背一首小诗，是不是邀我一起唱？”回忆完这几个句子，我想给这张图起个标题“”；文中有“李”:“这种水不能生长，幼苗自然就死了。但找到水源，在不确定中拼命扎根，长成大树，不是问题。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言:文中有一句“声”:博雅鼓琴，瞄着山，钟子期说:“好！”决心跑水，钟子期说:“好！”品味这些句子，感叹无论博雅怎么演，博雅的心思都能在第二阶段准确表达出来。这是一个新的境界！4.古诗词是中国灿烂文化的瑰宝，语言凝练，寓意深刻，魅力无穷，让人读之不厌。看到这些词你会想到哪首古诗？请选择其中一个句子并写下来。(6分)慈母是深情的。节日习俗:，。人才培养:，志向和抱负:。5.今天读古文。(3分)(1)一子初远，日中近。“到”的意思是()。这句话的意思是:(2)“是什么？”是文言文表达的特色。“病人、学者、记者、老人……”的意思是()。(a .坚持住。b .代表某种身份的人。c .指事物或事物。第三，读书冲浪。(25分)(1)一年后。

1.老人在树上钉钉子的目的是什么？他达到目的了吗？为什么？(3分)2。漫画中最接近老人所犯错误的是()。(1) A .杞人忧天b .守株待兔c .刻舟求剑d .南下。3.时间是一种没有痕迹的东西。作者是如何通过漫画让我们感受到一年后这段时间的变化的？(2分)(2)蝴蝶的家我经常想:下雨的时候，麻雀要躲起来。蝴蝶呢？天那么低，云那么黑，雷、电、雨、风呼啸，雨滴密集地叫嚣，风斜斜地挂着银色的雨帘，世界几乎被洗了个遍。就连树林也是黑漆漆的，滴水，到处都是湿的。蝴蝶不辛苦吗？我一想起来就担心蝴蝶:这种天气它们都躲到哪里去了？它们的身体很轻，一滴水都带不动。他们的彩色粉末是如此简单和干净，没有水可以弄脏他们。他们太弱了，比一片叶子还弱。他们怎么能经受得住这种猛烈的风雨？不能再想了，心里七上八下的。然而，一个孩子非常自信地说:“他们一定有一个像我们一样的家，那天下雨的时候，他们会急匆匆地飞回家！”但是他们的家在哪里呢？人们从未见过蝴蝶在屋檐下躲雨；在麦田里，你无法避雨；松林里，水珠滚得到处都是；花园里的花是它们的家吗？花儿自己都被雨摇了，怎么躲？甚至旧树干的底部也被水弄湿了。蝴蝶的家在哪里？我真的很担心蝴蝶。1.第一段“这不是难为蝴蝶了吗？”这里的“难”特指。(1) 2.给划线的句子加上适当的标点符号。(2分)3。这段话在表达上有什么特点？选择两个项目。()(2分)a .巧妙的悬念，引人入胜b .运用排比和重复c .缜密的想象d .运用对比4 .你意识到作者想表达什么样的感情和思想？(2分)(3)豆角谷有一个从幼儿园就开始熟悉的朋友，男生。那时候我们一起在一张小桌子上吃饭。劳动课上，阿姨给每个人发了一个新疆舞用的装满豆子的铃鼓。当我摘不完豆子时，他会来帮我。我们把新疆铃鼓叫做“豆鼓”。在接下来的几十年里，我们只有很少的联系，但我们都知道，彼此都在城市的某个角落里幸福地生活着。有一天，他老婆打电话说他得了喉癌，手术后在家休息。如果我有时间，请给他打个电话。我再三保证明天会做这件事。他老婆短暂停顿了一下，说:“跟他说话的时候，请尽量说话。他会很用心的。但是，他不会回答你，因为他不会说话。”第二天，我打电话给他。当我说出他的名字时，回答是长时间的沉默。我曾经等待一个答案，突然意识到我是不可能得到答案的。我继续自己说话，知道他在电话的另一端，静静地听着。我自言自语了很久，没有回应和反馈，连喘气都没有。感觉很奇怪，好像你面对的是一堆没有尽头的棉花...那天晚上，他妻子打来电话，说他很开心，很感激。希望以后能经常给他打电话。我答应了，但是花了很长时间。可能是因为那天一个人说话没有回音太特别了吧。后来，我终于又拨通了他家的电话。当我说“你是xx吗？我是你幼儿园的同桌……”我停顿了一下，没有等他的回答，而是吸了口气，准备继续说下去。在这短暂的间隔中，我听到了一声轻微的撞击声...这是什么声音？啊，是豆鼓使劲摇的声音！那一刻，我的眼里噙满了泪水。人间的温暖跨越无数岁月和命运的阴霾，把记忆烤得蓬松芬芳。那天，每当我写完一段，就有哗哗的声音，就像我们* * *把选好的豆子倒进菜篮子里一样。说再见的时候，回答我的是豆大又长的鼓声。1.写出下列单词的反义词。(3分)长期-()熟悉-()怪异-() 2。联系上下文，说说下面这些词的意思。(2分)反馈:去:3。“可能是因为那天一个人说话没有回音的感觉太特别了吧。”这里的“特别”是什么？画出文中带“”的相关句子。(2分)4。第一次叫他，我是在自言自语，第二次却能听到熟悉的豆鼓声。由此，我意识到。(2分)5。“说再见的时候，回答我的是豆大而持久的鼓声。”这种"又响又长"的鼓声讲述了。(3分)

第四，童心。(30分)作文题目:一串快乐的音符打开我们的眼界，你会发现生活处处充满快乐。快乐的故事无时无刻不在发生，快乐被传递和接力给人们...使用你所学的各种描述技巧来表达你独特的快乐。

附答案:1、1.A. (×) B. (√) C. (√) D. (×) 2。(1)邓邓汤阳3。感染的传播和遗传。龙腾虎跃，龙凤呈祥。(1) (×) (2.) 6.② ④ 7.(1)密(2)少(3)快(4)难(2)在“付”前加“为”和“为”，改为“攻”“形”“绝”“决”。(类似的关于克服困难的警句就够了)我高如泰山！阳阳Xi就像一条河，一个真正的朋友。4.例如，一位好心的母亲手中的线，她小心翼翼地缝补，成千上万的家庭总是以新桃换旧桃。我建议上帝重新站起来，不拘一格地放下天赋。总有一天，我要乘风破浪，扬起乌云密布的风帆，在深深的大海上航行。(1)想想另一个孩子认为太阳刚出来的时候离人更远，中午的时候离人更近。(2)B 3。(1) 1.我想知道孩子一年能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，树也在长高，而且长得比孩子还快。2.C3。第一、二漫画在初春画树，第三漫画作者在冬天画树，第四漫画作者在入冬后的晚春画树，可见漫画故事跨度超过一年。(2) 1.意思是蝴蝶在雨天无处藏身。2.它们的身体很轻，连一个水点都提不动；他们身上的彩色粉末是如此的纯净，任何水都染不了；他们是如此的弱小，比一片树叶还要弱小，他们怎么能经受得住这种猛烈的风雨呢？3.b .运用排比和重复c .细致的想象4。对蝴蝶的关爱，对自然界小生命的关心和关注。(3) 1.短期陌生和普通2。返回。直接，单独。3.我自言自语了很久，没有回应和反馈，连喘气都没有。感觉很奇怪，好像你面对的是一堆没有尽头的棉花...4.他从我的电话里得到了温暖、友谊和精神安慰。5.纯粹的友谊讲述的是互相关心的故事。