国学，作为中华文化的精髓，积累了五千年的学术系统，在新时代非但丝毫没有在历史洪流中褪色，并且用你所想象不到的表现形式，继续在世界发扬光大。
在29日刚公布的由凤凰网主办的第二届全球华人国学大典公布获奖书单中，能见到各种国学巨著，其中，获得了全球华人国学大典“国学传播奖”年度卓越奖（图书类）的《蔡志忠典藏国学漫画》系列漫画，在一众清心寡欲的文学作品中显得格外独特
中国台湾著名漫画家蔡志忠老师，把经典古籍漫画化，让拗口的文言文变得浅显易懂，不仅挖掘了原著中的精髓，还以独特的幽默手法再现了六祖、孔子、庄子等大师的传学情景，既保留了原著的韵味，又给予文字更加生动的诠释，让读者轻松愉悦地领会到老祖宗们的智慧。
这实在让本君喜出望外。毕竟有太多像我这样晕字的新青年，遇到一大堆明明看得懂，凑在一起却不知道什么意思的字，会觉得辣眼睛，流眼泪，然后不得不合上书。而这一套漫画完全避免了因为过于晦涩难懂而让人有心无力的局面，十分符合不懂看字又想学国粹的人~~
而“漫画+古籍”这样的形式不仅用在国学典藏漫画上，笔者最喜欢的古人的生活故事也沿用了这样的套路。
将国学经典用漫画的形式推出是很好的创意，台湾漫画家蔡志忠做得就相当不错，他的《漫画老子》、《漫画列子》、《漫画孔子》、《漫画世说新语》、《漫画菜根谭》等系列作品，影响很大，对传统文化的普及，发挥了积极作用。
但是，漫画经典，尤其是儒家经典，确实有利有弊。
其利处是：以漫画的形式呈现出来，便于传播，便于推广，可为大众喜闻乐道。
其弊端是：如果在没读懂，或在理解不到位的情况下，臆想经典，必会糟蹋经典。最终创作出的作品，不过是假圣人之名，谈今人的一点浅薄感悟，所谓“诬古人，惑来者”。
因此，漫画经典，需要注意三点：
第一、对经典要有敬畏之心。这是个基本的态度问题。
第二、对经典要认真研读，深刻理解。这是个学问的问题。
第三、要有清晰的定位，确定给什么层次的人看。这是个具体的技术问题。例如《论语》的漫画，就可分出五六个层次，同一则语录，给不同层次的人读，突出的主题可以不一样。但不管画的深浅程度如何？都不能歪曲穿凿经典。