所以我们经常会看到很多初中的孩子，他们的父母已经安排好了各种初中的课程。因为小学学的课程比较单一，所以侧重于语文、数学、英语三门。但到了初中，科目复杂程度会高，加上地理、历史、生物物理化学等科目，时间会更紧张。
所以很多家长采取的方法就是让孩子提前学习完初中的所有课程。但是这样好吗？很明显，很多时候，瞎熊掰玉米，掰了很多，却没有收获，就像初中生学习初中课程的模式一样。学到了很多，但是没有深度，没有真正的理解。
所以与其学一堆新知识，不如抓住这三点，为初中的开始做一个全新的准备。
1.向小学的自己致敬:复习小学学过的东西是最好的方式。
很多小学生只能记住这学期学的东西，上学期甚至去年学的东西全忘了。其实小学所学的知识内容是一个基础阶段，所有知识点都是慢慢积累的，没有难度，但重点是培养孩子构建知识的能力，包括联想、创造力、想象力等等。所以你为什么不...让孩子们。把我之前学过的所有科目的知识大纲整理一下，看看我从小学开始学的知识点都是什么。
2.调整自己的学习习惯和方法，适应初中的课程。
这篇文章非常关键。初中科目难度和小学不一样，知识结构也不一样，需要更多的时间安排。因此，学生必须调整自己的学习方法，形成正确的学习习惯，这样才能快速适应初中的课程密度。比如很多小学生没有预习复习的习惯，这在初中是绝对不允许的。要养成每天预习第二天要教的课程内容，同时当天晚上及时复习当天所学内容的能力。而且，制定严格的学习计划，培养自己的执行力。提高自己学习任务的完成率，加强自律，都是初中生应有的态度。如果学生没有这些意识，他们可能无法赶上初中学习的进度。
3.将科目预习调整为学期预习。
很多同学会安排一些科目的预习，这也是很多家长给孩子设定的学习任务，就是提前买好初中所有的书，然后让孩子反复预习，但实际上这是吞枣的结果。不如把某一科的预习调整到学期预习。所谓学期预习，就是要清楚地知道高一这一学期要学什么知识点，讲什么内容。并且知道每个单元和章节的重点在哪里。不需要详细了解每个知识点，但是要学会组织整个学期的知识大纲。通过学期预习，可以对自己第一学期将要接触的知识点有一个概念和了解，这样在去年开学的时候就能很快适应初中紧张的节奏。