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描述人物动作、语言、心理活动和神态的句子和段落。

他大约十三四岁。一张又黑又胖的小脸,尖鼻子。长发,好久没剪了。一双大眼睛在浓浓的眉毛下闪着光,黑眼珠骄傲地转着。

2.灌木丛被推开了,一个孩子的头伸了进来。这是一个男孩,大概十二三岁,脸又黑又瘦,满是灰尘,头发大概有两寸长。它很乱,看起来像个喜鹊窝。

3.翠儿是一个漂亮的女孩,在这附近的山里很有名。她在风吹雨打中度过每一天,却不会枯萎,脸色白皙,眉眼清亮。微笑时,嘴像平静的弯月一样扇动,说话时,声音像黄鹂的蹄子。

我一进花园大门,一个男孩就粘着我。他大约十一二岁,穿着红色背心、蓝色短裤和一条下垂的皮带。浑身脏兮兮的,像个小地主。毛茸茸的平头,小圆白脸,让我想起蒲公英。他像一只着了火的飞蛾,在我面前转悠,伸长脖子看着我的聚光灯。

5.这让我大吃一惊。抬头一看,只见一个十二三岁的小女孩高高地坐在一根树枝上,手里拿着一把口琴,正准备吹奏。她穿着一件火红色的羊绒衫和一条豆绿色的裙子。两只穿着火红色鞋子的小脚丫吊着拉着,怪舒服的。她的辫子头斜靠在右肩上,水汪汪的大眼睛冲我眨了眨,鼻子微微上翘,露出一副调皮的样子。你一看到她,就会发自内心的喜欢她。

6.小菊今年十四岁了,但身材不高,胳膊还是那么小,颧骨还凸出,十个手指像一堆枯竹枝,好像折起来就要断了;因为她很瘦,所以看起来身体很轻。

7.建华身材均匀,不胖不瘦。他乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的鹅蛋脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。

8.我们院子里有两个乡下孩子。一个是我妹妹,扎着小辫子,穿着小花夹克。一个是弟弟,额头上有头发,像茶壶盖。

9.小马拉哈(蒙古族),眉清目秀,红唇白牙,圆脸,高鼻梁,黑色卷发,挺帅的。只是耳朵又长又丑,但老人们都说那是“佛像”,他们有福了。

10,那是个骨瘦如柴的少年,眉清目秀。尤其是那双比常人大的眼睛,闪烁着智慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿色制服垂到膝盖。

11.妹妹今年十岁,小学三年级。在她红扑扑的脸上,一双大眼睛灵动灵动。黑发下,两道弯弯的眉毛,像月牙儿。在她洁白的牙齿中,少了一颗门牙。她笑起来就变成了张着的牙齿,非常可爱。

12,周莉,第二个跨栏,是我们班最好的女同性恋学生。她皮肤黝黑,圆圆的小眼睛,薄薄的嘴唇。我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这是真的。周莉说话像机关枪一样。每当她说话的时候,她后脑勺那把毛茸茸的大刷子还是神气活现的。当她看到我和石在一起时,她撇着嘴粗鲁地说:“石在打一个保镖。”

13.弟弟是小学五年级学生。圆圆的脑袋,胖乎乎的脸,一双大眼睛,笑起来,嘴角有两个小酒窝。他和我差不多高,有人以为我们是双胞胎。事实上,他刚满十岁,比我小三岁。

14,我上下打量着这个萧蔷哥哥。他又矮又胖的身材比我矮半头。黝黑的脸上有一双小斜眼,憨态可掬。他妈问他的时候,他脸红了,一脸土气,我真是看不起他。

15.我叫张。我今年十一岁,上五年级。

我扎着黑色的马尾辫,走路一颠一颠的。我的眉毛像镰刀一样弯曲。一双大大的黑眼睛,会看人,红唇,跟口红一样。一双手指纤细的嫩小手。人说:“十指长,灵巧。”我不信!有一次,我学钉扣子,扎破了手指,困扰了好几天。

16,妹妹刚上小学一年级。她聪明懂事,能歌善舞,非常可爱。还有,小辫子上翘,两只黑眼睛微波荡漾,两张脸红红的,两条眉毛越来越细。她开始唱歌,细细的黑眉毛一根一根挑着,乌黑的眼睛深情地望着远方,两只张开的小手仿佛是翅膀,想要飞到九重天之外。

张是我的同学。他很活泼聪明,一头黑发,圆圆的脸上一副调皮的样子,一双黑色的大眼睛,天真无邪的看着你。他得意的时候轻轻摇头:你的批评让他尴尬的时候,他也轻轻摇头。

18,我的表哥徐旭今年才十岁。他又白又胖。圆圆的脸上挂着一对漂亮的酒窝和水汪汪的大眼睛,时不时地转来转去,透着一股乖巧调皮的劲儿。一个巧妙的突破甚至比他更甘拜下风!对了,我表妹挺强的!

19,他很瘦,好像骨头比肉多。那双与身高不成比例的大脚,勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋,两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来,一只压着一只。眼睛眯成一条缝,书里的知识就是从那条缝里“吸收”出来的。

20.小光是一名五年级的学生,圆脸,大而明亮的眼睛。他学习很好,但他不喜欢工作。偶尔,当他被要求做一些工作时,他会捂上嘴巴,低下头。老板不高兴,懒洋洋地走着。所以,爸爸总是喊着“懒猫”,妈妈经常说:“懒猫,懒猫,你什么时候变成蜜蜂!”说也奇怪,没过多久,他真的变了。

21.我妹妹今年刚上二年级。根据我平时的观察,我给她总结了一个词,那就是“懒”。别的不说,就说放学后,她爸爸叫她扫地,她就会摇头撅嘴。如果没有,就指着我当哥哥。“我还年轻,你为什么不叫他去?”好吧,我得放下作业去扫地,接受我的厄运。

兴奋和激动像决堤的洪水一样从他的脑海中涌出,他再也无法掩饰自己的那份温柔。

跑,跑,跑!他的内心是激动的,他的快乐已经无法用我们浅薄的语言表达。似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的喜悦。

描写人物动作最重要的是注意观察。日常生活中要特别注意观察周围人的各种行为动作,特别注意不同人的动作特点,抓住特点仔细反复观察。

例如,下面一段:

小丽抿着嘴,弓着腰,一步步向它靠近。走近,走近,我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手,张开的两指合拢,抓住了蝴蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯下腰,篮球在他手底下不停地前后左右拍打,眼睛四处转动,寻找“突破”的机会。突然,他加快了脚步,一会儿左拐右拐,冲过两层防线,来到篮下。一个虎跃后转身投篮,篮球在空中划出一道漂亮的弧线,不偏不倚地落在篮筐里。

捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动,甚至有学生亲自参加过。但是写的不具体。由于仔细观察,作者把捉蝴蝶和打篮球的动作和神态描写得惟妙惟肖。

第二,要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下面的例子:

他50多岁了。戴着一副高度近视的眼镜。他小心翼翼地摘下眼镜,用衣服下摆擦了擦。“嗯嗯……”他正要说话,突然想起了什么。他在盘子里摸索着,然后赶紧把手伸进口袋,掏出一盒火柴。这才又“嗯嗯”了一声,站直了身子,用特别大的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里有一股难闻的烟。毛老师站在门口气喘吁吁。他的头冒着热气,鼻尖上有几颗亮晶晶的汗珠。他的眉毛愤怒地扬起,但他的嘴笑了下来。看到我们,他惊讶地眨了眨眼,脸上的肌肉突然僵住了,一动不动,就像电影里的“定格”。我们都像木头一样被钉在那里。

老人的手很灵巧。短短几分钟,一个泥人就在他手中诞生了。看着他又拿起一坨泥,先揉成一圈,然后用手轻轻搓,让它变得又软又滑。然后,在上面摩擦,渐渐把人的头、身体、腿分开。他左手拿着泥人,右手在头上拨弄着。很快,泥人戴上了帽子。

以上三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例1讲的是一个高度近视的老教师。通过“用衣服下摆擦眼镜”、“在盘子里手忙脚乱”、“往口袋里冲”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例2,主要描述脾气暴躁的人生气时面部表情和动作的特点。如:“站在门口喘着粗气”、“蒸着头”、“愤怒地扬起眉毛”、“咧着嘴朝下”、“肌肉一动不动”等。生气时的面部表情生动逼真。第三个例子是抓住泥人的动作特点,写出一个心灵手巧的老艺术家形象。

第三,要准确恰当地使用动词。

阅读下面的例子,看看每段中的虚线单词是做什么的。

现在说太晚了,但是太快了。摔倒在地的运动员,双手撑起,踮着脚,突然站了起来。左脚指向起跑线,膝盖弯曲下蹲稳固。双手像两根插在地上的木柱,整个身体微微前倾,像一只展翅欲飞的雄鹰。

在这些短句中,用了65,438+00个动词准确逼真地描述了运动员的起跑姿势。

她挤进大门,把担子放在地上;他走上前去,抓起地上的草,用膝盖压住,俯下身子,双手束紧腰,举了起来,扔到院墙一角。

段落中这些带点的动词很合适。写了一个能干、敏捷、有活力、有技术的农村姑娘的形象。

她看到奶奶站起来,用双手掀开盖子。我挣扎着揭开它几次,才打开一条缝一点点。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏到奶奶的脸。奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸,又摇了摇头,自言自语道:“老了也没用!”"

这段话描述了一个老妇人做家务的动作。用“揭、冲、抽、刷、摇”等动词,准确、贴切地写出了老人工作动作的特点。以上例子说明,要把人物的动态形象写得具体生动,必须用准确恰当的动词来描写人物的动作。描述通过跳舞学习的好单词和句子。

(1)描述学习态度的单词

勤奋,勤奋,认真,敬业,踏实,勤奋,豁达。

好好学习,脚踏实地,不要脸,求全责备,刨根问底,废寝忘食,忍饥挨饿,执着细致

(2)专心学习的单词

集中精神,集中精神,屏住呼吸,凝视,集中精神

津津有味地盖起来,冥想,集中注意力

(3)描述学习的好句子

肖飞坐在座位上,埋头写啊写。他的笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课,居然写了一篇作文。

小红只是面朝窗户坐着,午后的阳光照在她圆圆的脸上,让她的脸颊更加红润;她用笔托着下巴,眼睛睁得大大的,明亮的眼睛在慢慢游动,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想到更巧妙的方法解决一道数学题时,数学老师所熟悉和喜爱的表情。

每当我写作业的时候,笔尖沙沙作响,仿佛有一只小鸟在对我歌唱,又仿佛在鼓励我:“如果你不怕困难,就勇敢地攀登高峰。”

她站起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,仿佛早有准备。

她抑扬顿挫地朗诵,音调优美,表情优美,座位动人。

他是一个淘气的男孩。他看书太快,像炸花生一样噼啪作响。

隽隽用普通话念课文,声音清脆,很好听。连阳光都被迷住了。她从窗户偷偷溜进教室,落在她的书上,久久不愿离去。

我贪婪地读着这本书,就像一头饥饿的羔羊冲进了绿草地。

她钻进了书的海洋,像海里的鱼,忘记了时间的流逝。

他勉强振作起来,打开了书。从一开始,他就觉得一行行的文字在上面移动,像在飞;后来我觉得只是一片模糊,像一窝蚂蚁在纸上爬来爬去。

他又埋头写作业了,房间里静悄悄的,只听见钢笔在纸上沙沙的声音。

学生们坐在教室里,聚精会神地听着老师的讲课,就像几十朵鲜花在辛勤的园丁的浇灌下静静地开放。

郎朗的读书声从所有教室里飞出来,像动人的童声合唱,音符漫天。

描写劳动的好词好句

(1)劳动行动的话

整理,烘干,缝纫,清洁,擦拭,搓,炒,洗,水。

炫耀自己的技能,洗洗涮涮,挑挑拣拣,干净利落。

巧妙,笨拙,困惑,笨拙

(2)描述工作情绪和感受的词语

努力工作,努力工作,轻松工作,努力工作,解脱,快乐和骄傲

喜出望外,心花怒放,心满意足,筋疲力尽。

(3)描述劳动成果的词语

你完了。香味扑鼻,美食干净一尘不染。

井井有条,干净整洁,明亮有序

(4)描写劳动的漂亮句子

她左手拿着一叠馄饨皮,右手用筷子挑了一点馅,包在皮里,然后左右捏,一个馄饨就在我手里“诞生”了。

我拿起面团,用筷子夹起馅,小心翼翼地放在面团上,用双手挤压。我只是觉得黏黏的。仔细一看,说:“哎呀!”我忍不住哭出声来——原来是我推得太用力了,面团都碎了,馅都出来了。我赶紧“急救”,从另一边走了出来。我赶紧用另一张面皮把对方包起来,算是堵住了“漏洞”。我终于用三块面团包了一个饺子。

当她用肥皂洗脏衣服时,她把它们揉搓在一起。小肥皂泡从衣服里冒了出来,很快就变成了很多白色的泡沫。

她对着窗户玻璃叹了口气,又揉了揉指甲,一系列动作干净利落。

我先往锅里倒了少量油,油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒进锅里,只听“喀嚓”一声,鸡蛋很快出现在油锅里,它的边缘就像小女孩裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮,然后拧干,然后弯下腰,弓起前腿,往后拉,拉起来。

一根很轻的针,在我手里好像很重。每一针都花了我很多心血。刚缝了几针,我累得开始出汗。

轮到我们钉钉子了,我迫不及待地把线浸在唾液里,然后拧它。但是当我拧的时候,我把那些小毛拧得又细又长,所以当我穿针的时候,我就是过不去。在我戴上它之前,我不得不把我的头发拽下来。然后,我在线的末端打了一个结。因为线头上有吐沫,打结的时候总是卡手指,最后还是结了。

描写人物的好词好句

(1)描述字符外观的单词

虎头虎脑,眉清目秀,耳朵红红的,脸又白又软又红。

满头银发,明眸皓齿,目光如火,金眼浓眉。

慈眉善目,气势磅礴,高大魁梧,英姿飒爽,衣冠楚楚。

(2)描写人物表情的词语

破涕为笑,笑,笑,笑,笑。

骄傲开朗,无忧无虑,容光焕发。

好斗,抑郁,悲伤,无精打采,泪流满面。

(3)描写人物情绪的词语

心花怒放,满心欢喜,归心似箭,心旷神怡,跌宕起伏。

深信不疑,心事重重,忧心忡忡,伤心欲绝。

愤怒、害怕、慌乱、焦虑和沮丧

(4)描写人物的句子

她的脸上有一双美丽的眼睛,点缀着孩子气的长睫毛,像两颗晶莹的葡萄。

孩子黑虎头脸,两只大眼睛,很有活力。

他的眉头不时紧紧皱起,两者之间形成一个问号;有时候开心地伸个懒腰,像个感叹号。

他红红的脸像九月成熟的苹果一样闪闪发光。

他的耳朵白里透红,耳轮分明,外环内环非常对称,像一件雕刻的艺术品。

她的小嘴包含着丰富的表情:开心的时候,翘起嘴唇,做个鬼脸;生气的时候一撅嘴就能接住小油锅。从这个嘴里说出来的话,有时候会让人生气,会让人哽咽,但有时候也会让人忍不住笑出来。

李小姐有一头漂亮的头发,又黑又亮,又厚又密。当她站在阳光下,轻轻摇头,她的头发就会闪烁出五颜六色的光环。

我们的同学小红扎着一条大辫子,黑黑的,亮亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双大大的黑眼睛。她看起来很美,眉开眼笑,手舞足蹈像个宝,相视而笑,眉开眼笑,从天而降。

破涕为笑,笑,笑,笑,笑。

骄傲开朗,无忧无虑,容光焕发。

好斗,抑郁,悲伤,无精打采,泪流满面。

她的小嘴包含着丰富的表情:开心的时候,翘起嘴唇,做个鬼脸;生气的时候一撅嘴就能接住小油锅。从这个嘴里说出来的话,有时候会让人生气,会让人哽咽,但有时候也会让人忍不住笑出来。

李小姐有一头漂亮的头发,又黑又亮,又厚又密。当她站在阳光下,轻轻摇头,她的头发就会闪烁出五颜六色的光环。

我们的同学小红扎着一条大辫子,乌黑亮丽,浓眉下嵌着一双黑色的大眼睛。它看起来很漂亮。

她左手拿着一叠馄饨皮,右手用筷子挑了一点馅,包在皮里,然后左右捏,一个馄饨就在我手里“诞生”了。

我拿起面团,用筷子夹起馅,小心翼翼地放在面团上,用双手挤压。我只是觉得黏黏的。仔细一看,说:“哎呀!”我忍不住哭出声来——原来是我推得太用力了,面团都碎了,馅都出来了。我赶紧“急救”,从另一边走了出来。我赶紧用另一张面皮把对方包起来,算是堵住了“漏洞”。我终于用三块面团包了一个饺子。

当她用肥皂洗脏衣服时,她把它们揉搓在一起。小肥皂泡从衣服里冒了出来,很快就变成了很多白色的泡沫。

她对着窗户玻璃叹了口气,又揉了揉指甲,一系列动作干净利落。

我先往锅里倒了少量油,油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒进锅里,只听“喀嚓”一声,鸡蛋很快出现在油锅里,它的边缘就像小女孩裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮,然后拧干,然后弯下腰,弓起前腿,往后拉,拉起来。

一根很轻的针,在我手里好像很重。每一针都花了我很多心血。刚缝了几针,我累得开始出汗。

轮到我们钉钉子了,我迫不及待地把线浸在唾液里,然后拧它。但是当我拧的时候,我把那些小毛拧得又细又长,所以当我穿针的时候,我就是过不去。在我戴上它之前,我不得不把我的头发拽下来。然后,我在线的末端打了一个结。因为线头上有吐沫,打结的时候总是卡手指,最后还是结了。