快乐有趣的活动已经结束了。我们不仅增长了见识，也锻炼了自己。总结起来肯定有很多。那如何写一份漂亮的活动总结呢？以下是我为您整理的开展科普知识进校园活动的总结(9篇精选文章)，仅供参考，欢迎阅读。
开展科普知识进校园活动总结1为进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与昆明市系列科技活动。xx市教育局在20xx年“全国科普日”开展了一系列卓有成效的宣传教育和实践活动，通过全体师生的共同努力，取得了预期的效果。整个活动丰富多彩，形式多样，精彩纷呈，现在活动已经落下帷幕。现在活动正在进行中。
一是统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们处在一个瞬息万变的信息时代，充满了创新的知识和创新的事业。实施素质教育，最重要的是培养学生的创新意识和创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的起码条件。创新型人才需要创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，只有普及了，科学才能被继承、应用和发展。
为了增加学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师、班主任、学生会议，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生了解了科普活动的目的和意义，增强了参与科普活动的自觉性和主动性，为此项活动的开展提供了有力保障。
第二，加强领导，精心组织
为了健康有效地开展科普宣传周活动，学校成立了科普宣传周领导小组，由校长任组长，政教处主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学老师为组员。学校少先队负责安排活动，制定计划，总结经验，完善各项规章制度。所有活动都有预定、内容和责任人，有计划、有安排，过程中有记录，总结经验，完善过程管理和档案管理，总结经验教训，促进活动有效开展。
第三，活动丰富多彩
1.“国旗下讲话”宣传“科普”。
“科普宣传周”期间，我们把升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，广泛发动学生撰写演讲材料。每个班选一名学生参加选拔，选一名学生在国旗下发言。这种活动既扩大了教育范围，又加深了学生的印象，增强了教育效果。
2.科普专题讲座，讲解“科普”。
我校全体学生分低、中、高三组观看科教短片，让他们在丰富多彩、看得见摸得着的世界里吸收科学知识、培养科学精神、激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3.主题班会讨论“科普”。
我们利用每周一的班会时间，开展了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的一点点科学知识”、“我的未来”为主题，让全员参与。有的班级分成几个小组，谈谈自己的理解；有的班级分两组进行辩论，取得了明显的效果。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。
第四，存在的问题
1.由于学校规模较大，活动开展难度较大。
2.部分师生对科技工作的意义认识不够，工作中存在偷懒或无效的现象。
3.科技活动没有得到家长和社会的充分认可，给学校的科技工作带来了一定的阻力。
动词 （verb的缩写）对未来工作的想法
1，加强科技活动宣传，进一步提高师生、家长和社会对科技工作的认识，努力提高科技活动的有效性，努力形成广泛的知识面，从而形成科技教育和推动科技工作的强大合力。
2、加强科技教育的理论学习、研究和实践，普遍提高从事科技教育的教师的素质和能力。
3.加强科技活动的常规管理，强化科技教育的校本开发，走出一条具有李安然小学特色的科技教育之路。
开展科普知识进校园活动总结2为进一步落实《全民科学素养行动计划纲要》，宣传贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，不断提高学生的科学素养，在xx县门前开展了以“创新拥抱智慧生活”为主题的科普活动。这些活动概述如下:
一是领导重视，精心组织，认真做好规划。
为有效组织开展第20xx个全国科普日活动，结合我校实际，特制定xx小学第20xx个全国科普日活动实施方案。9月6日召开会议，对xx小学全国科普日主题宣传活动进行了安排部署，对xx小学全国科普日活动及实施进行了安排。同时，经与xx县隆庆现代生态智能创意农业园协商，决定将本次活动定在隆庆现代生态智能创意农业园，并前往隆庆现代生态智能创意农业园进行具体洽谈和安排。
二、整合资源，形成合力，开展丰富多彩的科普活动。
9月11日，我校组织170多名学生和十几名老师参观了“隆庆现代生态智能创意农业园”。喷洒肥料靠无人飞机，采摘西红柿靠机器人，植物靠LED灯生长，蔬菜靠翻滚生长。通过参观实践，带领孩子们体验新技术给现代农业带来的巨大变化。
第三，活动的效果
以“全国科普日”为契机，创新活动方式，丰富活动内容，注重活动实效，推动科普进学校，真正形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
这次活动让同学们大开眼界，不仅拓宽了知识面，也开阔了眼界，学到了很多书本上学不到、看不到的知识，感受到了高科技的冲击！参观结束后，孩子们纷纷表示:今后一定要好好学习，掌握更多的科学文化知识，为建设新泾阳而不懈努力！
开展科普知识进校园活动总结3全国科普周期间，为促进学校科普氛围，更好地培养学生的科学素养和实践能力，本学期按照雨花区少年宫的指示，并根据学校的具体情况，本着让每一个学生都有所学有所获的教学理念，本学期一开学，我就开始拟定本学期科技节的活动方案。
1.3月25日下午，“科普大篷车”开进了我们洞井小学校园。我校一至六年级13班全体学生在老师的带领下，有组织、有纪律地参观了科普展品。孩子们兴致勃勃，积极参与各种体验。在游玩中，他们感受到了科技的魅力，上了一堂生动的科普课。
2.在4月6日的周会上，科技参事为科技节举行了启动仪式。同学们听后兴趣盎然，期待迎接科技节的到来。
三、5月13日，科技辅导员对学生进行赛前培训。
4.5月16日，升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕式。整个仪式分为三个部分，由科技参事黄先生主持。首先，陈校长致开幕词。陈校长通过自己的亲身经历和一些科学家的成功故事，激发了同学们热爱科学、学习科学、勤奋探索的欲望。
第二个环节是“环保使者”签名承诺活动，由班主任带领两名学生在签名板上签下自己作为环保领袖的名字；
第三环节，科技辅导员倡导全体师生养成阳光教室关灯节能的好习惯，全体师生的“能行”响彻校园。
5.5月17，本着公平公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校艺术、英语、科学、信息、体育等外教课程的老师对学生上交的200余篇科技作品进行了认真的评审。
6、5月份，18，迎来了孩子们最喜欢的“扔鸡蛋”比赛和模特运动会。这次活动是我校科技节中规模最大、最激烈的一次。校长和班主任一直守护着，少年宫的易老师也来到现场指导我们学校的科技节活动。相信在领导的大力支持和我校师生的共同努力下，我们的科技活动会越来越好。
7.我们学校的文化科技节结束了。通过这次科技节的活动，培养了学生的科学素养，增强了学生的环保意识，提高了学生动手动脑的能力。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节进行了总结，校长为获奖学生颁奖。在此次活动中，我校160余名同学获奖，其中1 (2)班以305分的高分获得低年级组一等奖，3班(1)以555分获得中高年级组一等奖。相信在领导的大力支持和全体师生的共同努力下，我校的校园科技文化氛围会更加浓厚，学生的科学素养会不断提高。
总之，一分耕耘，一分收获。通过这次活动，我获得了一些经验和教训。这只是开始。今后，我将本着求真务实、矢志不渝、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，把每一个科普活动周都开展好。
开展科普知识进校园活动总结4科普活动期间，茶县青少年课外活动中心开展了以“我教你，你参与”为主题的系列科普活动。相关工作总结如下:
第一，充分准备，有效活动
科普周是对学生进行科普教育最直接的方式，是学生锻炼动手能力的有效手段。中心领导高度重视，成立了以主任为组长，副主任为副组长，各部门负责人为组员的科普活动领导小组，对中心的科普活动制定了详细的计划。各部门负责人负主要责任，把这次科普活动的工作落到实处。
二、扎扎实实开展，活动有内涵。
(一)广泛宣传
“普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神”是我们科普活动的宗旨。在这次科普活动中，中心动员一切力量，围绕科普活动动态进行多方位宣传。在中心宣传栏张贴通知，告知科普活动的具体时间、内容等相关事项；
培养中心学生和家长普及科学知识，广泛宣传科学理念，倡导学生和家长共同参与体验式科学；
在中心网站上发布科普活动新闻；
在中心广场最醒目的地方挂标语。多角度多视野向青少年和家长展示了科技的生命力，营造了学习科学、热爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
(2)活动主题突出，内容丰富多彩。
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新的科技产品有着强烈的好奇心。为了激发学生学习和运用科学的热情，我们围绕以下几个方面开展科普活动，诱发学生在科普方面的智力和创造力。
1，体验科技大篷车
在中心大楼一楼的科普工作室，科技老师引导家长和学生认真参观和体验了“万花筒”、“穿针引线”、“人体导电”等十几件科普实物展品，引起了家长和学生的兴趣，学生们亲身体验了科学的奇妙。
2.天文台
中国科学院xx天文台曲靖观测站位于曲靖市妇女儿童中心大楼顶层(14楼)。利用这一有利位置，该中心在科普周期间面向全区中小学生和市民开放了曲靖天文台，并安排专业人员指导观测。通过专业的讲解，激发了同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们探索天空的奥秘，带领他们走进科学的殿堂。
科普知识进校园活动总结5。在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯高度重视科技教育工作，坚持把这项工作纳入学校的工作计划。分管教学的副校长是“科技教育领导小组”的组长，指导办副主任负责具体工作的策划和实施，使每一项科技活动都有组织、有计划、有落实。
1，讲课
我们邀请了许多知名的科技资深人士给学生们做讲座和演讲，让学生们多方面、多层次地了解和认识科技领域发生的巨大变化。学生们听了之后，都很惊讶，兴趣倍增。
2、开展科技兴趣小组活动。
我校除了认真抓好作为素质教育主渠道的课堂教学外，还开展了电脑绘画、电脑编程、科幻绘画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组。按照自愿报名、教师推荐的方式，实现了师资、课时、场地、学生、设备“五落实”，采取“学校规定、年级负责、责任到人”的方式，确保科技兴趣小组的顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力得到普遍提高，科技意识增强，知识面扩大，实践能力增强。特别是一些学习科目有困难的同学，在科技活动课上也表现出了极大的热情。
计算机教育普及作为指定课程引入课堂，小学一至三年级全部开设计算机课程，每周2节课，课程纳入课程表，保证计算机时间。自计算机课外活动组成立以来，计算机科技教育活动持续不断，学生获奖无数。
3.组织“阅读科普书籍”活动
学校推荐了科普课外读物目录供学生暑期阅读，开学后召开了“阅读科普书籍体验交流”专题班会，推荐了优秀阅读积极分子供全校总结；
对在活动中取得突出成绩的班级和个人给予表彰和奖励。通过学习交流，让学生热爱科学、学习科学、研究科学，进一步提高科学素养。
为鼓励我校在中小学生中普及科普知识，中国信息产业部向我校捐赠了1000本科普书籍和两台笔记本电脑。
4.组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”
内容包括科技发明、小创作、科技随笔、创新方案设计、科幻漫画等。我们每年都有计划地组织和指导学生创作和撰写该领域的科学论文。每年都有大量作品入选参赛，获奖率高。比如今年的科技发明作品《同质矿泉水的异化》获得了全国三等奖。
5、组织科技、环保教育和实践活动。
开展环境教育活动周:通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等方式开展教育。，并在全校范围内开展各种活动，如组织少先队员保护环境；
评选科技环保之星、科技环保价值周生；
创建绿色角落；
利用植物净化室内环境，开展环保知识竞赛。
6、利用多种手段进行科普宣传。
学校利用广播、墙报、橱窗、主题班会等宣传手段，向学生宣传科普知识和科技信息。我校“红领巾”广播站定期向学生播放科技信息和科普故事，深受学生喜爱，成为学生增长见识、增长才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的班会，并要求活动由学生自行设计组织。每个人都是小职员，每个人都在努力开动脑筋，收集信息，提出建议。
7.机会教育
我们也非常重视机会教育，给学生更广阔的科学世界:植树节，我们带领学生到花园了解树木的生长过程，了解绿色对人类生命的帮助，启发学生思考如何让这份绿色永恒；
嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展了“嫦娥一号”书画展，学生们发挥想象力，创作出了丰富多彩的书画作品。
8.参加各种比赛
组织学生参加省、市、区组织的其他科技活动和学科竞赛。比如组织学生参加xx市教育局组织的网上冬令营、夏令营，“智力冲浪”比赛等。在活动中，学生获得了许多奖项，学校也获得了优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和xx小学自然(理科)学生实验操作比赛提供了比赛场地。
9、开展“科技活动月”活动。
科技活动月期间，开展了形式生动、青少年参与意愿强、内容丰富的科普活动。主要活动包括:开展科普宣传活动、“三小”(小发明、小制作、小论文)科技竞赛、科幻绘画等。“三小”活动的开展，激发了学生热爱科学、运用科学的兴趣，培养了学生的各种技能和创新意识，发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在导师和学生的共同努力下，我校学生的素质有了很大的提高。
开展科普知识进校园活动总结6为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学习、热爱、运用科学的意识，促进学校科技教育活动的深入开展，在20xx年竹溪县全国科普日到来之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动得到了校领导、各部门、各年级的高度重视，活动达到了预期效果，现总结如下:
第一，领导重视支持
为开展“科普进校园”活动，校领导高度重视，亲自过问，下发了营房镇中心校科普进校园方案，成立了以何校长为首的“科普进校园”领导小组，为活动的开展打下了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推进活动开展。
为了更好地开展这项活动，学校专门组织了全体师生的聚会，学习了县教体局的文件和我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
第三，开展科普知识校园展，激发学生热爱科学的意识。
为了在全体学生中普及科学知识，提高学生的科学素养，我们在各中小学举办了科普知识黑板展。九块科普知识黑板，各有特色。参观后，同学们纷纷表示，“积极参加校内外的科普实践活动，不仅开阔了视野，了解了更多的科普知识，还养成了独立思考、大脑思维活跃的良好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力。我学到了科学家的科学态度和精神，培养了社会责任感和综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化事业打下了坚实的基础。”
四、每个班组织一次“科普进校园”主题班会和家长会。
举办了科普知识竞赛，提高了学生和家长学习科学知识的积极性，选拔优秀学生参加学校的科普知识竞赛并进行表彰。
以上是我校推进科普进校园活动的总结。我们将再接再厉，让科普知识渗透到校园的每一个角落，生根发芽，结出累累硕果。
开展科普知识进校园活动总结7为认真贯彻落实州县两级中小学第20xx次科技活动周精神，我校开展了科技活动周系列活动，在全体师生的参与和努力下，活动丰富多彩，成果丰硕。摘要如下:
一是领导高度重视深入宣传
在领导小组的具体领导下，班主任负责本次科技活动周的工作。同时在学校门口和教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“保护生态环境、确保安全健康”等标语，引导广大师生从思想上高度重视，使这项活动深入人心。
二是活动内容丰富，开展扎实。
1，科技活动周开幕式举行。
我校举行科技活动周开幕式，姜仁兵校长在国旗下给学生进行热爱科学的教育。少先队大队发出了“热爱科学，讲科学”的倡议。
2、科普宣传栏、橱窗、画廊。
在技术活动周期间，我校组织各班出版了科普黑板报和画廊，内容全部选取学生能看懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时，五六年级的学生出版了一份以科技活动为主题的手抄报。在此基础上组织比赛，颁发了一、二、三等奖100。
3.看科普文章，写科普文章，画科幻画。
3-6年级学生阅读800多篇优秀科普文章；3-6年级学生写了1000多篇读书笔记；五六年级学生参加了画科幻画的活动，* * *完成了240幅科幻画，精彩纷呈，内容丰富。
开展科普知识进校园活动总结8为进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与天心区2020年青少年“全国科普日”系列活动，开展了一系列卓有成效的宣传教育和实践活动，经过全体师生的共同努力，取得了预期效果。整个活动丰富多彩，形式多样，精彩纷呈，现在活动已经落下帷幕。这些活动概述如下:
一是统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们处在一个瞬息万变的信息时代，充满了创新的知识和创新的事业。实施素质教育，最重要的是培养学生的创新意识和创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的起码条件。创新型人才需要创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，只有普及了，科学才能被继承、应用和发展。
二是活动丰富多样
1.观看在线科学名师《科普大讲堂》，学习科学名师谭迪傲教授的《我爱发明，我爱创新》和《变电站知识普及片》，让学生吸收科学知识，培养科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入无尽的科学海洋。
2、“奇思妙想”纸结构模型普及大赛，我参与，我创新！原来，两张A4纸也可以用来设计制造一个能承受一定重量的钢珠并使其自由移动的装置。太好了！在活动中，同学们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，达到了预期的效果。
三。活动摘要
以“全国科普日”为契机，创新活动方式，丰富活动内容，注重活动实效，推动科普进学校。相信南湖的“小科学家”们一定会形成“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好新风尚！
开展科普知识进校园活动总结9本学期，我们将继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，丰富幼儿课外文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生全面发展，真正实现由应试教育向素质教育的转变。根据学校的工作安排，每两周进行一次活动。科技组这学期的工作总结如下:
一.活动:
1.通过这一学期的学习，学生可以通过各种渠道学到很多关于科技的知识。通过图片展示、视频展示、讲座报告等形式，让学生了解相关科技知识，领略科技知识的无限奥妙。
2.学生手工制作，进行小规模生产。在设计制作中，学生不仅能学会巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是，制作中的困难锤炼了他们的意志，激励他们不断进取，增强了他们战胜困难的信心。
3、学生自己找题目，写科普短文(没有摩擦的世界等。)和科普画。
4.开展实验，培养学生动手操作能力，提高动手能力。
5、通过各种公益活动、大扫除等。，教育学生养成良好的卫生习惯和环保意识。
二、人员选择:
我们的科技团队由七年级到九年级每个班五名学生组成。通过参加科技活动，激发学生的学习热情，激发学习兴趣。
第三，组织各种科技竞赛开展活动。
为了让学生真正掌握科技知识，我们学校还组织了分组竞赛。比如让学生根据自己平时的知识进行两次竞赛，选出一名主持人，以快答的形式回顾前一阶段所学的知识，奖励竞赛的优胜者。
第四，注重实践能力，培养创新精神。
在小组活动中，还要求学生自己制作小模型和拼图。拓展学生的视野，同时让学生勤于动手，善于从自然和生活中发现问题，找到解决问题的独特方法。
第五，注意活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为对科技的兴趣占用了孩子的时间，可能导致孩子学习成绩下降。有鉴于此，我们注重与家长的沟通和理解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，还会促进学习。因为科技创新大赛的项目需要在孩子身上花费大量的时间和精力，所以特别需要家长的支持和关爱。
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