1，调查画家背景首先，很多人可能不知道那个？吴用？起源是什么？其实看了大家的新闻，很清楚这个人可能是。少校？是的，所以我希望教材测绘部在找画家的时候，会调查画家之前的学习经历和就业背景。要有一个底子干净的画师，才不会画出这么烂的插画。
2.考察画家的作品。其次，其实出版社对画家的调查太差了。出版社如果能多花点时间看看画家以前的作品，就很容易发现问题。如果其他人物正常，那只是课本上的人物被扭曲了，说明这是画家故意为之。
3.加强审计。其次，人民教育出版社这次也受到了全社会的质疑和质疑，因为人民教育出版社根本没有尽到审核的责任和义务，但是但凡有审核，教材里就不会出现这样的插图，这也是我认为审核必须承担首要责任的根本原因。
4.建立抽查制度。此外，如果我们想防止这种事情的发生，我们需要不时地检查这些书籍和教材。我们可以随机选取一些，看看有没有问题。一般大部分问题都是问题，不是一两张图的问题。
5.建立投诉渠道最后，也建议人民教育出版社设立专门的投诉渠道，也方便大家及时提出问题，而不是等全社会都知道了，要求全社会一起反思。