工程师。这一天公司一辆车卡在缝隙里，总工程师赶紧计算设计方案，但是半天也没想出解决方案，因为轮胎卡得很紧，怕强行拉上去会损坏。医生现在无能为力了。突然，一个孩子笑了。他不成熟的说:“把轮胎的气放掉不是很好吗？”工程师无言以对。
这时候我们不禁要问，到底是科学固定了我们的思维，还是科学发展了我们的思维？然而，毫无疑问，它折断了我们想象力的翅膀。我曾经看过一个盲人画画。他画出了生活中他想象的事物。船是平的，鸟没有翅膀，甚至是抽象的。这个时候很多人嘲笑他，但是你有没有想过？在我们天真的幻想中，有过这样神奇的轮廓吗？不会，因为我们出生时所看到的，所接受的教育，把我们伟大的想象力扼杀在摇篮里。是我们的眼睛欺骗了我们，还是我们的想象力？我不知道，但我们唯一可以确定的是，如果没有常规，我们会活得更快乐，甚至现在我们可以去月球旅行。正是因为数字的繁杂和担心的恐惧，才让我们变得愚蠢和胆小。
有一个漫画，一年级的小朋友被老师问地球是什么形状的。有的同学想到的是三角形，有的是正方形，有的是梯形，而漂亮的女老师用剪刀一个个剪成圆形。谁有资格阻止别人思考？但是科学伦理做到了这一点，然后理直气壮的说这就是科学！
这个平面包含成千上万的原子和质子。学习就像一条又粗又硬的线，让所有柔软的东西都立体起来，视觉化。现在连我们认识的身体和文字都是科学的。
身体是什么？我们普通人干脆笑着说:这些软绵绵的肌肉骨骼不就是构成身体的吗？
见多识广的科学家是这样解释的:它是由无数个细胞组成的，在这里就像一个淳朴的老农搓着粗糙的手，笑着说:“我是耕耘者，为什么知道这么多？”我只会种我的地，其他的与我无关。“是的，我们了解人体。知道原子有什么用？我不知道地球还在旋转。这种虚无缥缈的知识是普通人不必接受的。对于文字，正如新文化运动所说，口语就是口语，何必翻译成难懂的文言文，无病呻吟。
最近，于丹的心很热。为什么？因为于丹教授把复杂的《论语》变成了口语，让大家倍感亲切！每天有多累，还需要什么来填音节？这就是复杂，把三维的东西变成抽象的简单。现在人活着已经够累了，每天做事之前都要三思而后行。如果没有言论自由，不就和机器人一样了吗？
也许科学和生活是矛盾的。我们穿梭于复杂与简单，形象与抽象之间，迷失了自我。