有时候给小鱼换水，我会把我家吊兰的水净化，但是它把吊兰的根当食物。一个一个吃了一个星期，花根都被咬坏了，我和妈妈只好赶紧把它们从浴缸里拿出来。看着黑色的，不大，但对于金鱼来说可以称得上大了。它有一对小鼻孔，看起来像两个小灯泡。它还有一条细长的尾巴，看起来像一把柔软的剪刀在跳舞。性格上是执着的，做好工作总是要的。有一次喂食，两个鱼食粘在一起，它就张嘴使劲咽下去了。结果鱼食被磨成了小渣，但它还是固执地吃着小渣，直到吃完了那两种鱼食。这真是一条执着的大黑鱼。
2.今天，我和妈妈在外面摘了一些树叶。
有些叶子是红色的，有些是金色的，有些是浅绿色的。五颜六色的树叶从树上落进了我的包里。还有银杏叶，红枫叶，杨树叶，柳树叶，梧桐叶……很多很多叶子真的很漂亮。
我和妈妈高高兴兴的回家做了贴纸。我选了一些漂亮的叶子贴在一张白纸上。首先我选了两片大叶子做鱼的身体，然后我找了几片小叶子做鱼的尾巴。后来，白纸上出现了两条漂亮的鱼。
我还用树枝做了一个水草，放在鱼中间。下面，我贴了几张小鱼玩耍，一张漂亮的小鱼玩耍图就完成了。
我看着自己的作品，开心地笑了。
我有两条小鱼，一条是金色的，另一条是黑色的。他们活泼可爱，对周围的生活环境总是充满好奇。
先来看看金色的吧。它小巧玲珑，一双蓝色的水晶眼睛下有一张小巧透明的嘴巴。大黑鱼一生气，就像小猫一样和大黑鱼安静地游着。
在等待喂食时，他不再聪明。他的小嘴以每分钟70次的频率开合，却只能吃五六个鱼食。它在玩的时候，像小狗一样“活蹦乱跳”，而且一直是大黑鱼，好像大黑鱼就是它的羊或者其他家禽。
有时候给小鱼换水，我会把我家吊兰的水净化，但是它把吊兰的根当食物。一个一个吃了一个星期，花根都被咬坏了，我和妈妈只好赶紧把它们从浴缸里拿出来。看着黑色的，不大，但对于金鱼来说可以称得上大了。
它有一对小鼻孔，看起来像两个小灯泡。它还有一条细长的尾巴，看起来像一把柔软的剪刀在跳舞。
性格上是执着的，做好工作总是要的。有一次喂食，两个鱼食粘在一起，它就张嘴使劲咽下去了。结果鱼食被磨成了小渣，但它还是固执地吃着小渣，直到吃完了那两种鱼食。
这真是一条执着的大黑鱼。
4.初三下册看图，写作文，放风筝。
在一个阳光明媚的星期天，小李、明明和小华去公园放风筝。公园里的景色迷人:蓝天上飘着几朵像棉花糖一样的白云，绿色的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩鲜艳，漂亮极了。明明和小花带来了他们一起做的燕子风筝。公园里有相当多的人在放风筝！远处有一个孩子。只见他抓着风筝的绳子，迎着微风小跑，风筝在空中缓缓起舞。孩子们的父母看着孩子们兴奋的样子，笑了。天空中还有一只红色的金鱼风筝。微风吹过，“金鱼”似乎在水中游来游去。突然另一只“鹰”飞过。哦亲爱的！还有威武的“龙”！多好的空气啊！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小花把燕子风筝举过头顶，明显在拽风筝线，说:“我一会儿数到1，2，3，你就可以放手了。”小华点点头。"1、2、3!"燕子风筝扑腾着飞向天空，它忽上忽下，像和小鸟玩耍，又像和白云捉迷藏。他们多幸福啊！
总评:本文是一篇关于图片的作文。这些图片的内容是一群孩子在放风筝。本文不仅描绘了画面的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞向天空的姿势，孩子的反应。文章还运用了许多修辞手法，形象生动，富有想象力。
用鱼写作文以为顺其自然就不费力了，就随他去了。真的待在里面，放弃逃跑的欲望，再也不上岸。浑水摸鱼的感觉真不吉利——走了一条干净的河当然好。我在哪里可以找到这样的河？
我怀念天然水域的清水和鱼。鱼最感人的品质就是沉默。不愁吃的鱼让自己保持肥胖，游得慢而安详。即使一群鱼在一起，也不会发出声音。安静是美好的，不拥挤——我暗恋庄子，他说，我忘了江湖。
从来没有互相关心过的人，吃鱼的人，会被他们的互相关心感动。欣赏痛苦也是一种习惯。还有很多其他的习惯。他们习惯了互相纠缠，互相禁锢。他们习惯用声音和眼神为别人的脸刻下岁月。特别弱小的人，走过眼声剑，遍体鳞伤，是很自然的事。
就像一条鱼，它徘徊在案件上，第一个过程已经开始。在它失去生命之前，它失去了美丽的衣服和鳞片。闪闪发光，阳光透过静止的水面，衣服是金色的；在月色涂画嬉闹的夜晚，衣服是珍贵的银蓝色。当衣服被剥光，离开了柔软的身体，是那么的肮脏和凄凉。
他们先死了。
我怀念鲥鱼，它们也是“名鱼”，因为特别好吃。它们非常漂亮——所有的鱼都很漂亮，尤其是活泼地游动的时候。就算丑也是人看的标准，就算真的丑也特别有意思，比如小灯和鱼饵的深海？？？？鱼，看着它笑。鲥鱼的银是明亮的，脂肪和聪明的。尤其是鱼鳞，即使是在父母家训练，也经常被新娘脱下来。因为鲥鱼的做法讲究不刮鱼鳞，如果春天来了一碗富春江蒸鲥鱼，看到鱼皮光秃秃的，那新娘的厨艺就完了，还有家教等等。听说在一个大户人家，新婚三天媳妇在做饭，还碰到一篇关于鲥鱼话题的作文。她精心烹制鲥鱼，交给翁姑品尝分级。看到鱼皮上没有附着鱼鳞，婆婆皱了皱眉头:鲥鱼也去鱼鳞了吗？我不知道。注意？规则？没吃过，没教过...懒的接了一点，但是入口很顺滑很好吃。每个人都很快吃完了所有的筷子，人们忘记了他们矜持的天性。太好吃了，他们能很快吃完。鱼不见了，碗底金黄的汤水泛起涟漪，浅浅的金鳞也不会融化。看一看:原来那一片片细密的鱼鳞是用纯白的丝线穿起来的，躺在鱼的下面。蒸的时候，鱼鳞特有的肥香味和鱼肉的鲜美融合在一起，美不胜收。
可能被不经意“丢弃”的东西，却如此重要。
传说中，鲥鱼被一个渔夫捕获，它知道自己在水中的日子已经一去不复返了。他们“触网护秤。”哪怕只活一瞬间也不要蓬头垢面。就算知道会被煮，还是不允许把最漂亮的衣服弄坏。即使是害死自己的美味根，也不会变质，不会折断，也不会玷污自己。照顾好自己漂亮的鳞片，下一刻，加油。
我想念这种鱼。据说春天的富春江已经没有了它们急速的影子。河边餐厅想用鲥鱼做称呼，但是没有。大家都说有价无市，偶尔乱养笼子，也只是名义。
我更怀念。
传说如果不和鱼一起蒸，它们的鱼鳞还是有用的。仔细洗干净，在石灰水里泡一会儿，再拿出来晾干，碎片就有光泽了。从不同的角度看，光影交错。它们被一个技艺高超的珠宝商拿去做女孩的花蕾。
春江银矿。像这样生活。
6.写关于画鱼说明一点今天是个晴天。在“宝藏”作文辅导班上，老师先在黑板上画了一个鱼头，然后说，今天，我们来玩“画鱼点题”的游戏。同学们一个个开心地跳着舞，然后我发现鱼的眼睛里没有眼睛。老师对游戏规则做了具体要求，很多学生觉得很容易完成。
玩的顺序是由石头剪刀布的方法决定的。第一个出场的女生是宋佳音。只见老师用毛巾蒙住她的眼睛，双手转动她的肩膀，向左转三圈，再向右转三圈，说“好的，祝你成功！”宋佳音用粉笔仔细对比了鱼的脸，犹豫了一下。学生们屏住呼吸，不敢说话。“五、四、三、二——”就在老师倒数“一”的时候，宋佳音迅速画了两个小圆圈。这时，在座的同学们不禁哄堂大笑。原来这两个圈刚好画在鱼的嘴部。我参加了第二轮比赛。转了几圈，真的有点晕。我深吸一口气，心想，我一定要吸取前一次的教训。于是我把手举得尽量高，用左手量了一下两眼之间的距离，果断的画了下来。下面的学生又笑了。我赶紧拿掉蒙住眼睛的毛巾，看到鱼已经变成了“四眼”。
大家轮流在黑板前秀小手，“眼球”在鱼的脸上生根发芽，遍地开花。几乎没有人画得好。在学生的强烈要求下，老师也要按规则抽签，以示平等。老师特意选了一支红色粉笔，举起笔又放下。教室里响起了热烈的掌声，有人喊道:“点睛之笔成功了！”"
“游戏结束了。”老师说:“请写下今天的比赛过程，学生在场上和场下的表现，以及个人感受。"
7.小鱼作文配图上周语文老师给我们布置了一个新的学习任务，就是通过自己的努力做一件手工作品。这个手工制品要展示自己的动手能力和想象力。
周六下午，我和妈妈下楼收集资料。最后，我决定用各种树叶来完成我的手工作品。于是我和妈妈收集了很多树叶，有常绿的树叶，也有枯萎的树叶。形状各异，有长芦苇叶、毛毛虫形状的小竹叶、扇形银杏叶、椭圆形琵琶叶等。我被这些颜色弄得眼花缭乱，比如绿色、黄色、棕色、火红色、红色和黄色...
看到这些各种各样的叶子，我有了一个想法，在妈妈的帮助下做了一幅“可爱的鱼”的手工画。
首先，我选择了一张A4纸作为这幅画的背景。然后用10 cm长的椭圆形枇杷叶作为可爱的鱼身，用双面胶粘在A4纸上。在鱼的一端贴上扇形的银杏叶作为可爱的鱼的尾巴；将褐色的枯叶和枫叶剪成大圆形状，贴在鱼的另一端，作为可爱的鱼的眼睛；将芦苇叶切成适当的段，贴在鱼的背部作为鳞片；鱼身的上部和靠近鱼尾的下部用枫叶装饰，做成可爱鱼特有的鳍。我还用银杏叶的叶子和茎做睫毛，把可爱的鱼打扮得更加可爱生动。最后，为了让可爱的鱼真的在水中游来游去，我把长长的芦苇叶剪成水草的形状，贴在可爱的鱼周围，就像可爱的鱼在水草中穿行一样，非常生动！最好玩的是可爱的鱼能吐出一串鱼泡泡。当然，这些鱼泡泡也是用树叶装饰的。
终于，我的《可爱的鱼》工作完成了。在整个生产过程中，我妈给我留了一个镜头生产的瞬间。我把它们都打印出来，装订在一起，也是这件手工作品的见证和纪念品。看着我的《可爱的鱼》这部作品，我心花怒放，觉得这条可爱的鱼真的活了过来！同学们，通过我的介绍，你们是不是也喜欢我这种独特的“可爱的鱼”呢？
8.大人小孩在河边画鱼，写作文。今天，我和父母去昌平渔场钓鱼。
当我开始钓鱼的时候，我总是很匆忙。当鱼竿稍微动了一下，我就把它举起来看看有没有鱼。结果每次都看不到鱼的影子。我很失望。
由于我几次都没有钓到鱼，我的心情就低落下来，我喃喃自语:“为什么我钓不到鱼！”"爸爸说，"专心点，眼睛盯着鱼漂，别晃鱼竿，耐心点。鱼漂小的时候不要拉。鱼太猛的时候鱼漂动的厉害，然后竿又会开始。"
我想起了父亲的话，耐心地看着彩车。当彩车稍微动了一下，父亲指示我:别急，先忽略它。过了一会儿，彩车动了，爸爸说:“抬！”我突然举起了写着父亲口令的鱼竿。在我举起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉到有什么东西用力把鱼竿往下拉，鱼竿弯了。我欣喜地大叫:“哇！我钓到了一条鱼！”爸爸说:“抓紧了，走吧。走到岸边，我来把它拖上来。”我在遛鱼，但是我很害怕:如果鱼钩断了怎么办？钓鱼线断了怎么办？鱼竿断了怎么办？我真怕鱼跑了，我的努力白费了。当爸爸帮我把鱼拉上来的时候，我的心才落地:终于钓到一条鱼了，好开心！
接下来，我开始独立钓鱼。根据父亲的指示和我刚才抓鱼的经验，我想起了杆的时机是最重要的。我起得很早，但是鱼不上钩。我起晚了，鱼吃完就跑了。于是，我开始找机会把杆子抬起来。第一次独立操作，真的很紧张！但我记得父亲的话。稍微动一下就忽略了，动很多就突然提起来了。我感到有东西在钓鱼竿下面往下拉。啊！我自己找了个合适的时间去抓鱼。就这样，我钓到了一条又一条鱼，那种提竿时手被拉下来的感觉真的很奇妙，让我兴奋。
我钓了十几条鱼，但是有几条解了钩，边走边跑了。其中一个很大，连我的钩子都被“没收”了。可惜了。但我明白，大鱼的力量是巨大的。光靠鱼线的力量是举不起来的。需要借助网文的力量来抓。今天钓我。
？钓鱼的收获真的不小！
9.看漫画，写作文“试试我妈的手艺怎么样？”妈妈说。她用两根筷子夹了一块满满的酱油鱼，放到我碗里。
一缕白色的热气从鱼身上升起，带着光飘到吊灯上，好像被灯吃掉了。鱼沾上了棕色的酱油，放在我碗里的米饭上，顿时把附近的一小块白米饭染成了棕色。还有一条鲈鱼，碗里有一块肉。它张着嘴躺在褐色的鱼汤里，里面还有小牙齿，仿佛是被烧死之间最后的大声呼喊。它眼睛里的眼白已经露了出来，上面沾了一点酱油。
我拿起碗里的那块鱼，先咬了一小口，觉得味道不错，就立刻把整块鱼吃了下去。我大声对妈妈说:“妈妈！多好吃啊！我还要一块！”我拿着筷子开心地对妈妈说。妈妈笑着说:“儿子，既然好吃，我就把鱼都给你，妈妈帮你把鱼头毁掉。”好吗？”我开心地点点头。妈妈从碗里掰下鱼头，用力抓着鱼身，另一只手抓着鱼尾，全部放进了我的碗里。我高兴极了，把碗里的鱼一口吞下，觉得特别好吃。我一下子全吃了。
妈妈笑着拿起鱼头，吃着上面的肉。每次吃鱼，我妈都把鱼身留给我，我只吃鱼头上的一点肉。等我长大了，我会给我妈更多的头。
长大后，我也给妈妈煮了一碗鱼。我也从碗里拿起鱼放到自己的碗里，把鱼头放到妈妈的碗里。我妈撇了我一眼，我立马跟我妈说:“哈哈，妈，我其实是开玩笑的。我知道小时候你吃鱼头我吃鱼身是因为你爱我，鱼头很好吃，而你……”，而我流泪了，于是我和妈妈交换了碗。我尝了尝碗里的鱼头。味道很好。这就是爱情的味道...