在日常的学习中，很多人都参加过一些经典的主题班会吧？主题班会是班级成员围绕一个中心内容进行的有目的、有组织的自我教育活动。敲定一个主题班会需要做哪些准备？以下是我帮你整理的公德，希望能帮你从小事做起制定主题班会活动计划。
【课前准备】
1.要求学生写一篇以道德为主题的短文，准备在班会上讨论。其中质量好的论文10篇，在移动公告牌上发布。
2.让学生收集一些日常生活中的公德缺失和善行事例，在班会上讨论。
3、一个移动公告牌，以公共道德为主题，用于主题班会的现场布置。
4.邀请任意一位老师参加主题班会。
[活动流程]
先创设场景，引入主题:(图片-可爱的棕熊和受伤的棕熊)(2分钟)
主持人1:你知道图中两只棕熊的来历吗？1971年，罗马尼亚政府向我们的祖国赠送了一对棕熊作为回报。图中两只活泼可爱的棕熊是棕熊大使的后代。众所周知，动物是我们的朋友。但为了验证熊是否有灵敏的嗅觉，有人用火碱和浓硫酸惨无人道地将其杀死。你看，这只棕熊的舌头已经被烧得很厉害了，另一只棕熊的前脚已经被烧成了肉酱。多么令人心碎的一幕！你知道谁该对这一事件负责吗？他原来是清华大学的高材生刘海洋。
主持人2:是的！头顶荣誉无数的刘海洋，却做出了这种缺乏公德的事情。这件事不得不引起我们的深思。为了防止类似的悲剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为做起，培养良好的公民道德，做到——用道德约束自己。
第二，你对伦理学了解多少？(主持人看题目，展示题目)(10分钟)
【学生活动】分成四组，每组必须回答4个问题，先回答10个问题，评出优胜组。
三、文明，就这个(12分钟)
主持人:可能我们觉得有些事情已经司空见惯，已经视而不见，甚至已经麻木了。但仔细想想，你会发现有很多东西是与文明格格不入的。文明，仅此而已！
[图片展示]展示19发人深省的卡通图片，指出社会上一些不道德的例子。
【学生活动】参与讨论，列举一些我们生活中公共道德缺失的例子。
4.短文:老华侨回国的经历(8分钟)
【学生活动】学生写小品表演。
5.我们该怎么办？(10分钟)
主持人:文明一直是我们社会发展的主流。相信你在平时也见过很多体现我们良好道德品质的事情。请同学们积极发言，说说你们见过的好人好事。你也可以对一些道德上的事情提出你的看法，或者说说你对小品里老华侨回国的感受，或者说说我们应该怎么做。
【学生活动】参与讨论，踊跃发言。
主持人:我们听到了很多同学的精彩发言，但是老师们是怎么看的呢？让我们请老师们站在老师的角度发表一下你们的看法吧！
【主持人邀请老师参与讨论】
主持人1:我们的经济生活越来越好，物质条件丰富。但是，你以为一个民族的进步就意味着人们脱下了衣衫，换上了洋装吗？不仅吃米饭还吃麦当劳的中国人和世界有联系吗？说一口流利的外语就能走向世界吗？
主持人2:当然不是。一个穿了衣服却到处乱扔垃圾的人还是遮不住自己的猴尾巴，一个能说一口流利外语却道德败坏的人还是社会的败类。同理，一个国家、一个民族的真正强大，不仅需要先进的物质文明，还需要国民良好的思想道德素质。
主持人1:随着国家的发展，社会对人才的需求也越来越大。我们都希望为国家的繁荣做出贡献，但只有专业知识是不够的。我们也需要良好的社会道德。这样才能做文明的现代人，我们的社会才是文明的现代社会。
主持人2:俗话说，一滴水可以折射出太阳的光辉。同样，我们不经意的一句话，一个动作，甚至一个眼神，都可能在世界人民面前折射出中华民族的文明，都可能让人一眼看穿这个民族的本质。我们应该从刘海洋事件中吸取教训，努力提高自己的道德水平。正如刘颂豪院士所说，做一个社会“高分”的高素质人才。所以同学们，让我们从现在做起，从身边做起，用道德来约束自己。
6.班主任寄语:(2分钟)
同学们，大家列举了一些日常生活中缺乏公德的事例，也谈了一些值得我们学习的好人好事。在公共道德方面，我们班做得很好，比如:我们班卫生做得很好；我们班纪律好；我们班的寄宿生各方面都不错；我们班师生关系、同学关系都很融洽，大家合作愉快；等等，这些都是日常生活中的琐事。这些做法看似简单，却体现了道德建设的真谛，即从行为的养成入手。公共道德本身不是模糊的，而是具体的。这些看似琐碎的具体事情，展现的是一个班级、一所学校学生的整体素质，一个城市公民的整体素质，一个地方公民的道德水平。做一个合格的公民，就要遵守社会公德，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，这样才能成为讲礼貌、乐于助人、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐美好。
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