快乐有趣的活动已经结束了。我们一定积累了很多宝贵的经验。是时候花点时间写活动总结了。那么如何写活动总结才能发挥其最大的作用呢？以下是我为你整理的科普研究活动总结(5篇一般文章)。欢迎分享。
科普研究活动总结1在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯高度重视科技教育工作，坚持把这项工作纳入学校的工作计划。分管教学的副校长是“科技教育领导小组”的组长，指导办副主任负责具体工作的策划和实施，使每一项科技活动都有组织、有计划、有落实。
1，讲课
我们邀请了许多知名的科技资深人士给学生们做讲座和演讲，让学生们多方面、多层次地了解和认识科技领域发生的巨大变化。学生们听了之后，都很惊讶，兴趣倍增。
2、开展科技兴趣小组活动。
我校除了认真抓好作为素质教育主渠道的课堂教学外，还开展了电脑绘画、电脑编程、科幻绘画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组。按照自愿报名、教师推荐的方式，实现了师资、课时、场地、学生、设备“五落实”，采取“学校规定、年级负责、责任到人”的方式，确保科技兴趣小组的顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力得到普遍提高，科技意识增强，知识面扩大，实践能力增强。特别是一些学习科目有困难的同学，在科技活动课上也表现出了极大的热情。
计算机教育普及作为指定课程引入课堂，小学一至三年级全部开设计算机课程，每周2节课，课程纳入课程表，保证计算机时间。自计算机课外活动组成立以来，计算机科技教育活动持续不断，学生获奖无数。
3.组织“阅读科普书籍”活动
学校推荐了科普课外读物目录供学生暑期阅读，开学后召开了“阅读科普书籍体验交流”专题班会，推荐了优秀阅读积极分子供全校总结；
对在活动中取得突出成绩的班级和个人给予表彰和奖励。通过学习交流，让学生热爱科学、学习科学、研究科学，进一步提高科学素养。
为鼓励我校在中小学生中普及科普知识，中国信息产业部向我校捐赠了1000本科普书籍和两台笔记本电脑。
4.组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”
内容包括科技发明、小创作、科技随笔、创新方案设计、科幻漫画等。我们每年都有计划地组织和指导学生创作和撰写该领域的科学论文。每年都有大量作品入选参赛，获奖率高。比如今年的科技发明作品《同质矿泉水的异化》获得了全国三等奖。
5、组织科技、环保教育和实践活动。
开展环境教育活动周:通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等方式开展教育。，并在全校范围内开展各种活动，如组织少先队员保护环境；
评选科技环保之星、科技环保价值周生；
创建绿色角落；
利用植物净化室内环境，开展环保知识竞赛。
6、利用多种手段进行科普宣传。
学校利用广播、墙报、橱窗、主题班会等宣传手段，向学生宣传科普知识和科技信息。我校“红领巾”广播站定期向学生播放科技信息和科普故事，深受学生喜爱，成为学生增长见识、增长才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的班会，并要求活动由学生自行设计组织。每个人都是小职员，每个人都在努力开动脑筋，收集信息，提出建议。
7.机会教育
我们也非常重视机会教育，给学生更广阔的科学世界:植树节，我们带领学生到花园了解树木的生长过程，了解绿色对人类生命的帮助，启发学生思考如何让这份绿色永恒；
嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展了“嫦娥一号”书画展，学生们发挥想象力，创作出了丰富多彩的书画作品。
8.参加各种比赛
组织学生参加省、市、区组织的其他科技活动和学科竞赛。比如组织学生参加xx市教育局组织的网上冬令营、夏令营，“智力冲浪”比赛等。在活动中，学生获得了许多奖项，学校也获得了优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和xx小学自然(理科)学生实验操作比赛提供了比赛场地。
9、开展“科技活动月”活动。
科技活动月期间，开展了形式生动、青少年参与意愿强、内容丰富的科普活动。主要活动包括:开展科普宣传活动、“三小”(小发明、小制作、小论文)科技竞赛、科幻绘画等。“三小”活动激发了学生对科学的兴趣，培养了学生的多种技能和创新意识，发挥了学生的潜能，提高了学生的实践能力。在导师和学生的共同努力下，我校学生的素质有了很大的提高。
科普调研活动总结2在全国科普周期间，为了促进学校的科普氛围，更好地培养学生的科学素养和实践能力，本学期按照雨花区少年宫的指示，并根据学校的具体情况，本着让每一个学生都有所学有所获的教学理念，本学期一开学，我就开始拟定本学期科技节的活动方案。
1.3月25日下午，“科普大篷车”开进了我们洞井小学校园。我校一至六年级13班全体学生在老师的带领下，有组织、有纪律地参观了科普展品。孩子们兴致勃勃，积极参与各种体验。在游玩中，他们感受到了科技的魅力，上了一堂生动的科普课。
2.在4月6日的周会上，科技参事为科技节举行了启动仪式。同学们听后兴趣盎然，期待迎接科技节的到来。
三、5月13日，科技辅导员对学生进行赛前培训。
4.5月16日，升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕式。整个仪式分为三个部分，由科技参事黄先生主持。首先，陈校长致开幕词。陈校长通过自己的亲身经历和一些科学家的成功故事，激发了同学们热爱科学、学习科学、勤奋探索的欲望。
第二个环节是“环保使者”签名承诺活动，由班主任带领两名学生在签名板上签下自己作为环保领袖的名字；
第三环节，科技辅导员倡导全体师生养成阳光教室关灯节能的好习惯，全体师生的“能行”响彻校园。
5.5月17，本着公平公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校艺术、英语、科学、信息、体育等外教课程的老师对学生上交的200余篇科技作品进行了认真的评审。
6、5月份，18，迎来了孩子们最喜欢的“扔鸡蛋”比赛和模特运动会。这次活动是我校科技节中规模最大、最激烈的一次。校长和班主任一直守护着，少年宫的易老师也来到现场指导我们学校的科技节活动。相信在领导的大力支持和我校师生的共同努力下，我们的科技活动会越来越好。
7.我们学校的文化科技节结束了。通过这次科技节的活动，培养了学生的科学素养，增强了学生的环保意识，提高了学生动手动脑的能力。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节进行了总结，校长为获奖学生颁奖。在此次活动中，我校160余名同学获奖，其中1 (2)班以305分的高分获得低年级组一等奖，3班(1)以555分获得中高年级组一等奖。相信在领导的大力支持和全体师生的共同努力下，我校的校园科技文化氛围会更加浓厚，学生的科学素养会不断提高。
总之，一分耕耘，一分收获。通过这次活动，我获得了一些经验和教训。这只是开始。今后，我将本着求真务实、矢志不渝、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，把每一个科普活动周都开展好。
科普研究活动总结3本学期科技活动坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，大力宣传科学思想、科学精神和科学方法，努力弘扬先进文化，全面提高学生科学素养。摘要如下:
我们通过科技活动海报、校园宣传橱窗、黑板报、标语等方式，大力宣传近年来科技在促进经济社会发展中取得的巨大成就，环保、地震、防疫等科学知识。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，广大学生进一步了解了科学技术在生产生活中的重要性，从而提高了学习科学、运用科学的自觉性。
本次活动的目的是培养学生对科学的兴趣，锻炼学生综合、灵活运用科学知识的能力；“空中鸡蛋”引起了学生们的极大兴趣。根据比赛规则，学生们使用了各种材料，如小伞、气球、塑料袋、手帕等。，并设计了各种方案。有同学拿了一个盒子，放了海绵，加了鸡蛋，盖上，加了塑料袋降落伞；有的利用饮料瓶掉下来会反弹的原理，把鸡蛋放在凹槽里；有的利用三角形不易变形的原理，用吸管或竹竿把鸡蛋编织成一个球，很有创意。他们想出各种办法，保证从四楼掉下来的生鸡蛋完好无损。他们惊叹于学生们空降彩蛋的奇特招数，也不禁赞叹他们的创意。
听科普讲座激发了学生的创作火花；从“科学幻想画”的概念、特点、要求、涉及的科学技术领域以及科学幻想画与其他画种的区别等方面，解读了科学幻想画的科学性和前瞻性特征。本文从主题立意、图像材料、画面构图、色彩运用四个方面阐述了科幻绘画的创作技巧。这个讲座受到了学生们的一致欢迎。
科学幻想画是学生展示绘画技巧、发挥创造力和想象力的好形式。本次活动中评选出了许多优秀作品。
本学期的科技活动弘扬了科学精神，普及了科学知识，传播了科学思想和方法，培养了学生的思维能力、实践能力和创造能力，提高了校园的科学文化品位。
此外，幼儿园还开展了“保护环境，人人有责”的国旗下的演讲；制作了一份全国科普日小报，分发给家长阅读；开展了信息技术培训活动，使教师能够学习和充分利用先进的信息技术，从而为教育服务。
科普调研活动总结4 2020年，在xx街道党工委的领导下，严格按照街道的工作安排，开展xx社区的科普工作。为了不断提高社区居民的科学文化素质，使居民树立科学、文明、积极的生活观念和生活方式，提高文明程度和精神生活质量，弘扬科学精神，落实科学发展观，构建和谐社会。社区成功地组织了许多科普活动。X月xx日，社区又举办了一次科普日，总结如下:xx社区组织社区居民和党员干部参加科普知识讲座，有社区党员和居民，共计85余人。
通过本次讲座，增强社区居民的常见病、多发病和防灾减灾知识，提高预防意识，增强应急自救能力，以及中老年人的常见病、防震减灾知识。一方面，书记认真讲解了地震的起因和危害、防震准备、紧急避险常识、震后自救互救等知识；另一方面，从多个角度介绍了食品卫生与营养、疾病防治等自我保健知识。参加讲座的社区居民纷纷表示，举办这样的讲座不仅让我们对防震减灾的科普知识有了更深入的了解，还学到了很多自我保健和疾病预防的知识。
本次讲座不仅丰富了社区居民的科普知识，也进一步激发了他们崇尚科学、反对迷信的热情，受到了社区居民的广泛欢迎，收到了良好的宣传效果，也促进了社区科普活动的深入开展。目前，社区内已经形成了“学科学、讲科学、用科学”的良好氛围。
科普研究活动总结5科普活动期间，茶县青少年课外活动中心开展了以“我教你，你参与”为主题的系列科普活动。相关工作总结如下:
第一，充分准备，有效活动
科普周是对学生进行科普教育最直接的方式，是学生锻炼动手能力的有效手段。中心领导高度重视，成立了以主任为组长，副主任为副组长，各部门负责人为组员的科普活动领导小组，对中心的科普活动制定了详细的计划。各部门负责人负主要责任，把这次科普活动的工作落到实处。
二、扎扎实实开展，活动有内涵。
(一)广泛宣传
“普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神”是我们科普活动的宗旨。在这次科普活动中，中心动员一切力量，围绕科普活动动态进行多方位宣传。在中心宣传栏张贴通知，告知科普活动的具体时间、内容等相关事项；
培养中心学生和家长普及科学知识，广泛宣传科学理念，倡导学生和家长共同参与体验式科学；
在中心网站上发布科普活动新闻；
在中心广场最醒目的地方挂标语。多角度多视野向青少年和家长展示了科技的生命力，营造了学习科学、热爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
(2)活动主题突出，内容丰富多彩。
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新的科技产品有着强烈的好奇心。为了激发学生学习和运用科学的热情，我们围绕以下几个方面开展科普活动，诱发学生在科普方面的智力和创造力。
1，体验科技大篷车
在中心大楼一楼的科普工作室，科技老师引导家长和学生认真参观和体验了“万花筒”、“穿针引线”、“人体导电”等十几件科普实物展品，引起了家长和学生的兴趣，学生们亲身体验了科学的奇妙。
2.天文台
中国科学院xx天文台曲靖观测站位于曲靖市妇女儿童中心大楼顶层(14楼)。利用这一有利位置，该中心在科普周期间面向全区中小学生和市民开放了曲靖天文台，并安排专业人员指导观测。通过专业的讲解，激发了同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们探索天空的奥秘，带领他们走进科学的殿堂。
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