第一步:了解孩子智商的发展规律。
在教育孩子之前，家长要学习和了解孩子大脑的发展规律。就时间概念而言，一个孩子在三年级之前是没有明确的时间概念的，尤其是一些成熟较晚的孩子。如果家长知道这一点，就不会对孩子大喊大叫，失去信心。
第二步:在生活细节中加强孩子的时间感。
在生活中，利用沙漏、闹钟、计时器、番茄钟等工具，帮助孩子感受时间的长短。比如一分钟，半小时，一小时。通过不同时间段的设置，让孩子逐渐明白时间和自己能做的事情之间的关系。
第三步:让孩子自己定时间。
家长可以在孩子穿衣服的时候进行引导。这次你穿衣服要花多长时间？孩子讲一分钟，家长不要阻止。他们可以让他们试试。通过不断的尝试，孩子会逐渐学会。哦，原来我穿衣服最快也要五分钟，吃饭大概要半个小时。
孩子知道这一点后，家长继续鼓励孩子制定自己的时间表，什么时间做，每件事要花多少时间。这样不断的应用，相信我们的孩子很快就会成为时间的小主人。
第四步:教孩子管理时间。
其实这一点很多家长是需要自己去学习的，所以在教育孩子之前，家长一定要明确自己在日常生活中着急做什么，不着急做什么。
我们可以用一张图来说明问题。比如用蜡笔画一个正方形，平均分成四块，每块涂上不同的颜色，然后画两个横、竖箭头，横箭头写紧急，竖箭头写重要。
接下来，处理四个分区。涂成红色的区域可以表示它是紧急和重要的。黄色表示紧急但不重要。蓝色重要不急，绿色不急不重要。
然后引导孩子，紧急重要的事情可以先做，那些不紧急不重要的事情可以暂时放在最后做。当孩子明白了这一点，他就会帮孩子设置闹钟，逐渐慢慢地让孩子走上正轨，开始掌控时间的旅程。
其实教育孩子很难。只要家长有意识地、科学地引导，世界上就不会有不聪明、不达标的孩子。
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