我小学时候最喜欢的老师是漫画老师，因为有一次她带我去吃了好吃的，这让我很开心很感激，我的漫画老师虽然普通话不标准但是还是能听清的。下面是由我为大家整理的“漫画老师作文300字（优秀5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：漫画老师作文300字优秀篇猜一猜，搞笑童是谁？没错，就是她！我们有趣，搞笑的xx老师。
她呀，头戴黄格子南瓜帽子，身穿黑白相间的薄款羽绒服，脖子上系着一条绿围巾，让人一见就知道，是个有讲究的老师！
说到“趣味”，那可少不了我们xx老师。
一个春日的上午，同学们早早地来到教室，安静的等待着趣味童的到来。
“咯吱”一声，门开了，趣味童手里端着杯子，如神仙似的漂到了我们的桌前，神神秘秘地看着我们，发话道：“亲爱的孩子们，这是一瓶“怪味可乐”，据说不同的人能尝出不同的味道。”
大家哪里经得住这诱惑，一个个像那馋嘴的小猪，眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”，也想尝一把这天下的美味。
xx老师双手捧着杯子，走到马羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地说：“尝一尝吧！”xx二话不说，把手指伸进去沾了沾放入口中，然后眼睛眯成了一条缝，看起来十分的古怪。
我猛地跑向老师，把手放进杯子里，也沾了沾放进嘴里，这是什么“美味”？这简直是苦死了！
抬头望着趣味童，她一个人站在讲台前，见我们如此狼狈不堪的样子，拿出右手，伸出中指一沾，弯下中指，伸出食指放入口中。
xx老师弯下腰，笑眯眯地说：“看清楚了吗？”
原来童老师在偷梁换柱。这就是我的老师，一个有趣，搞笑的老师。
篇二：漫画老师作文300字优秀篇“这道题我都讲多少遍了，你们怎么还记不住。”放出河东狮吼的，就是我们的xx老师。
xx老师五官端正，可惜因为老师经常臭着脸，让同学们敬而远之，你可别以为我们讨厌他，因为老师一旦臭着脸，就要发威了！什么？你不信，你看下面。
上课了，同学们听着xx老师的教导，天啊，有个同学在玩弄手指，老师不讲了！狠狠地瞪着他，时间一分一秒地过去了，同学一抬头，xx老师一拍桌子放出，放出十级河东狮吼：“你玩什么玩，啊！你认为上课可以玩啊！回家去玩！“我，我……”xx老师的眼睛中喷射着怒火，脸好似一个活关公，嗓门儿大的把我的耳朵都“震聋”了，全班同学都吓地瑟瑟发抖。
你看，xx老师就是如此严格，可谁都知道，xx老师也是为我们的成绩着急，关心我们。
下课后，我因为作业有错题，去讲台前订正，我到达后，一见xx老师那紧锁的眉毛，我瞬间两腿一软，可是老师却用了平和的口吻对我说：“仔细看看自己的错误，订正过来。”我订正好后又错了，xx老师不厌其烦地帮我，在我的作业本上不停地标注，这点点，那划划，本子全红了，我很感动，终于的xx老师要离开的最后一刹那，我终于做对了。因为xx老师的耐心讲解，我才有成功的机会。
你们的老师，是否也像xx老师一样严格，一样，关心学生呢？
篇三：漫画老师作文300字优秀篇我最喜欢的老师是我的xx老师，xx老师的眼睛瞪得像铜铃，大得占用了半张脸，睫毛很长冲破天际。一身可爱的卡通T恤，从漫画中走出来。
我的xx老师变脸就像翻书一样，一会儿开心，一会儿高兴，一会儿生气，一会儿难过，一会儿严肃。总之，只有你想不到的，没有他做不到的。
有一次，一个“捣蛋鬼″在课上说话，可是xx老师并没有说他，到了下课，xx老师神秘地把它带到办公室，好好的给他上了一课，这个xx老师变脸可真快呀！
xx老师的爱好多多，他喜欢唱歌、跳舞，他最大的爱好之一就是教我们学语文，xx老师的性格十分活泼，每天嘻嘻哈哈。
我喜欢xx老师，他好像天使一样教我们语文，我喜欢xx老师。
篇四：漫画老师作文300字优秀篇她，是我们五年级的级长，是一个漂亮的老师，她就是xx老师。
xx老师有着一头黑黑的短发，但黑中夹着着一些金色。她的眼睛大大的，水灵灵的，好似两颗黑珍珠，挺拔的鼻子下，是一张樱桃小嘴。她的皮肤很白，吹弹可破，好似一块白豆腐，又好像一颗QQ弹弹的果冻......她高高的个子，也可以让你在人群中一眼认出她。而且，告诉你一个秘密，xx老师笑的时候，眼睛里好似有几颗小星星，一闪一闪的，非常好看，希望她的眼里一直有星星。
她的性格多变。有时候很温柔，看你的眼神中似乎可以柔得出水；有时候非常暴躁，看你的眼神中，好像有一把利剑，一瞪，好似一头生气的母狮子，可以把你一口吃了......
她很关心学生。她是五年级级长，平时非常忙，可每当快五点半的时候，她就会来教师看看，有没有人还没有走，每当这时，我的心里总会有一股暖流，缓缓地流入我的心田。
xx老师不止是我们的老师，更是我们的朋友，下课时可以和同学们打成一片，可以和同学们谈心，她真的就像一个大姐姐一样。
xx老师，你是我心的良师益友，带走我的烦劳，带来快乐和知识。
篇五：漫画老师作文300字优秀篇今天我要给大家介绍的，是我的漫画老师。她有两道柳叶般弯弯的眉毛，月亮般的眼睛虽然不大，却炯炯有神，细细的，长长的。那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在绽放的花瓣，说起话来妙语连珠。黑黑的长发瀑布一样披在瘦削的肩头，优雅端庄，好看极了。
老师很幽默，每次上她的课我们都特别开心，因为她的课总是那么的诙谐风趣，妙趣横生。比如，她在教我们学形近字的时候，总是给我们说，那是“双胞胎兄弟”。你看，她要教我们分析“用和甩”了。她很形象地告诉我们，这两个字大部分结构是相同的，但是“用”字最中心的一笔是个站得堂堂正正的“人”，“甩”字里面的这个人却不小心扭伤了脚，赶不上大家的步伐了，被远远地“甩”在了后面。教同音字的时候，总是教导我们，虽然它们的名字一样，但是长得却不一样。你看，她在教我们“林”和＂淋”的时候，非常幽默地告诉我们，“林”是两根木头合成林，但“淋”是下大雨了，浑身都湿透了，左边的“三点水”就是“雨”，所以要带水。被老师这么一分析，我们恍然大悟，原来汉字可以这么分析和记忆呀！我们全班同学都开心地跟着老师记忆起来，整齐划一的声音是那么宏亮，久久在屋檐间悠扬回荡。
她的课总是这么吸引人，我们特别喜欢上她的课，但我们也有疲倦的时候。夏天到了，阳光总是那么热烈，下午的第一节课，我们也会偶尔犯困，眼睛像含满了铅，沉重地抬不起来。每当这时候，老师总是用她那抑扬顿挫的声音来“善意”地提醒我们。你看，这节课我们开始学“鸭嘴兽”这篇文章了，同学们从一开始地强打着精神，到慢慢地昏昏欲睡，再到后来的把头低低地垂到了桌洞下面，老师不急不躁，面含微笑，轻轻走到最前排的同学面前，忽地一下提高了声音，大喊了一声“鸭——”，声音拖得特别长，如同平地一声惊雷，同学们被她响亮的声音吓得立刻坐直了身子，有的女的同学甚至被吓得椅子都坐偏了，差点坐到地下。老师认真而凝重地环视四周，看着同学们懵懂的大眼睛，这才笑眯眯地望着我们轻轻接了下去：“——嘴兽”。同学哄地一下大笑起来，再也没有一个同学犯困了，兴致盎然地听了下去。老师强大而有魄力的声音又突然地响起：“为——什么？”，又一个抑扬顿挫的声音传来，同学们瞬间清晰地明白了为什么鸭嘴兽能在水中和陆地上“两栖”生活。
这就是我的“漫画”老师，一个幽默风趣的老师。我很喜欢她，你们呢？