关于漫画老师写作如下：
漫画是用简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。漫画里的人物，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。
要像漫画表现人物一样，突出老师某一方面的特点，写习作前，请学生仔细回忆，选择一个特点鲜明给你留下深刻印象的老师，然后来观察他的外貌行为等。
在写作文的过程中，我们要用语言文字，特别是要通过具体事例来突出老师的特点，把老师的形象写得鲜活有趣。
漫画大多是运用夸张的手法来描绘人物，从而构成诙谐、幽默的画面，你觉得该如何来“漫画”老师呢？
首先，要观察老师的形象，捕捉到老师的鲜明特点。
要仔细观察老师，抓住老师的外貌特点，了解老师的性格喜好等，把能反映老师特点的地方具体写下来。例如咱们班语文老师发型奇特，整天笑眯眯的，上课爱讲故事；数学老师喜欢穿裙子，口头禅是“哎，我的一世英名就毁在你们手里了呀！”；还有英语老师……
最后，还要抓住能够反映老师特点的事例具体写下来，如老师上课时精彩的讲解，下课找我们谈心，给我们批改作业等事例。
漫画老师作文案例：
你一定有自己喜欢的老师，或许是严厉的，或许是温柔的，或许是慈眉善目的.....而我最想“漫画”的是我的班主任一一邵老师。
邵老师长得好看，高高的身材有些小胖，但脸是瘦瘦的，高高的鼻梁像高楼，架着一副紫色边框的眼镜，万年不变的马尾辫看起来像只小猫样。平时很温和，但是一旦你惹怒了她，这时她妙变一只凶猛的老虎。
邵老师总是“诱惑”学生，和蔼可亲。比如邵老师说“谁语文考试考到九十五分以上寒假作业就可以不写，考到九十分以上可以免家庭作业或领小零食”，你会以为邵老师只是在骗学生吗?不，邵老师一向都是信守承诺，让同学们逐渐懂得: 信赖，往往创造出美好的境界!
有一次，邵老师发了一张小练习，我没过一会儿就写完了，正好邵老师也走到这儿了，看我做完了，就拿起我的小练习看了眼，发现有一个错字，就俯下身来仔细地给我进解，直到我完全会了，才停下转身离去。对此，我发现者师和我的感情又深了！
这是我喜欢语文的老师邵老师，她对同学们和蔼可亲!