网络实施计划1一、教育意义和目标
进一步教育学生网络道德意识、诚信自律意识、现代文明公民道德意识和法律意识，坚持文明上网，自觉抵制不良信息，远离经营性网吧。引导学生在学习中正确使用互联网，树立良好的网络文明道德，自觉抵制不良信息的侵蚀，预防青少年学生违法犯罪，全面实施素质教育，构建美好和谐的教育环境。
第二，领导小组
组长:沙智立
副组长:郑九忠、张九华
成员:孟宪军书生郭全友和各班老师。
三、主要工作内容
1.加强引导，制定规则，严格管理，规范学生上网行为。学校坚持“趋利避害、疏堵结合、注重引导”的原则，将网络文明教育纳入德育工作计划，作为创建先进学校和学校信息技术教育课程的重要内容，为学生在校园开展文明上网提供场所，积极引导学生文明健康上网，更好地为学业服务。同时，学校建立学生文明上网管理规则，将是否文明上网纳入德育考核指标。
2、结合实际，努力探索和开展有针对性、行之有效的()网络文明教育活动。组织辩论赛、班会、黑板报、宣誓等活动开展网络文明教育。同时，让有条件的教师在网上与学生交朋友、聊天，了解他们的内心世界，加强与学生的沟通，积极引导他们利用好网络。
3.利用网校加强与家长的网络联系。我们学校开通了校园卡系统，方便老师联系家长。我们应该引导家长学习网络技术，让家长和学校关注孩子的上网问题。要防止网瘾久拖不决，防患于未然，对经常出入网吧、行为正常的学生加强思想道德教育，努力做好教育转化工作。
4.引导学生上健康网站，抵制不良信息。推荐多个适合中学生的健康网站，在我校成立信息技术兴趣小组，引导学生把精力和时间花在积极向上的网络上。
第四，具体措施
首先，制作“宣传册”，对学生进行网络文明教育
1，宣传册主办单位:网络信息中心
2、网络信息中心宣传册内容:
1)全国青少年网络文明公约。
2)关于网络道德文明的建议
3)网络文明教育实施方案
4)网络文明教育刻不容缓。
5)发布正面宣传案例。
发布的正面宣传资料主要是教育学生正确使用互联网学习知识、提升自我，引导那些沉迷于网上交友聊天、在虚拟空间浪费时间金钱、荒废学业的学生向正确的方向发展。
6)发布负面宣传案例
除了正确的引导，我们还会列举一些反面案例来教育学生，让学生受到教育，进一步了解网络的利与弊，提高对正确科学使用网络的认识，促进他们健康成长，加速他们的成功。
7)网络文明教育漫画展
8)计算机网络应用知识
为学生提供一些应用技巧，使学生具备一定的防范网络上一些不良信息入侵的能力，提高网络安全意识。
9)优秀网站推荐
为学生提供优秀的网站和校园网络资源的分类、使用和获取。使学生能够更快、更容易地获得所需的知识。
10)所有高校网站列表
11)关于举办网络文明教育征文绘画活动的通知
第二，挂横幅，贴标语，放小黑板等。，有条件的话聘请专家举办讲座。
第三，组织广播征稿
网信中心、政教处、团委、广播电台组织以“网络文明教育”为主题的征文活动，广播电台开设网络文明教育专题广播，播出好文章，营造校园文明上网的氛围。
第四，组织主题班会
网信中心和团委将组织以“做文明网民，健康网上冲浪”为主题的班会，让同学们互相交流讨论，明辨是非，正确应用网络学习，将组织好的班级拍照留念，在文化长廊展示其剪影，并予以表彰。
各班进行网络文明宣誓，誓词为“本人必须自觉遵守全国青少年网络文明公约，善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友善，不侮辱和欺骗他人；要增强自我保护意识，不要随意和网友约会；既要维护网络安全，又不能扰乱网络秩序；有益身心健康，不要沉迷于虚拟的()时空。自觉抵制网络不文明行为，文明健康上网，做文明绿色网民。出质人:×××。”
动词 （verb的缩写）组织征文活动
动员学生开展一次带有网络文明教育的漫画创作活动，好的作品将在文化长廊上展示，并给予一定奖励。在全院组织征文活动，获奖文章将在学院“文化长廊”进行展示和表彰。
六、组织漫画创作教育活动
动员学生开展一次网络文明教育的漫画创作活动，好的作品会在文化长廊上展示，并给予一定奖励。
七、利用学院网站学习网络法律法规。
全体师生员工均可在网络信息中心网站上查询和联系相关法律法规。
计算机互联网经常在增加学生的知识，发展他们的智力和享受资源方面发挥作用。网络已成为青少年与时俱进、学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能和娱乐的重要平台，但其负面影响也不容忽视。特别是对于世界观、人生观、价值观尚未成熟的学生来说，由于缺乏鉴别和自控能力，很容易在网络世界中迷失、误入歧途。如何在网络时代培养学生的网络道德文明，已成为高校德育的新课题。我们将为此不懈努力。
在日常生活中，经常会遇到商家搞一些有趣的商业活动来吸引消费者，给商家带来巨大的经济效益。互联网的一个主要特点就是及时互动，强调用户的参与，从而赋予网站活动营销更深更广的营销空间。网站的营销活动不仅仅局限于传统的线下活动，通过互联网还有更加无限的营销空间。
事件营销是典型的整合营销，一个轰动性的事件要求非常高，所以精心的策划和周密的执行是一个事件营销成败的关键。策划一次成功的网络营销活动，笔者认为有五个关键因素需要把握:收藏者撤退。
首先，吸引力
能否吸引用户的注意力是事件营销策划成功的基础。在一个事件营销策划中，要充分吸引用户的关注和参与，就要抓住用户群体非常关注的热点，对用户有效，激发用户热情，促使用户积极参与。要提高活动的吸引力，一定要有创意。策划的主题要体现用户的好奇心、荣誉感、自我价值感、责任感、主人翁感、兴趣等需求，同时给予适当的精神或物质激励，这将大大提高用户的关注度和参与意识。今年淘宝的美胸大赛非常成功，满足了女性的自我表达和荣誉感。
同时也满足了男性用户的心理，所以在国内网络上引起了很大的轰动。
第二，可信度
精心策划的活动需要一定的可信度，才能让用户信任你。尤其是创业网站，几乎不受欢迎。你的活动策划的再好，用户也没听过你的网站，认同感不强。然后你的活动参与的人不多，营销效果也不大。以及如何提升事件营销的可信度？
对于创业型网站来说，活动营销要整合有利资源，寻找有一定品牌知名度的合作伙伴，借势从合作伙伴入手，这样会更权威。几年前，我刚建立了一个当地的旅游网站，这个时候还不是很流行。这个时候，我们以政府的名义，先和当地最有名的一个自助游论坛合作，利用他们的资源搞一个非常大的旅游活动，吸引当地甚至城市旅游爱好者的关注，从而把这些核心用户引入我们的网站。最后我加快了速度，举办了几次活动。这样网站的知名度和知名度迅速扩大，起到了非常好的营销效果。
第三，相关程度
活动营销要和网站的产品、品牌文化做好关联，不能偏离主要用户群体，要善于整合相关事件、相关资源。事件营销的无关性是非常幼稚和糟糕的策划。
比如一个B2B行业网站搞一个芙蓉姐姐、胡哥这样的网络名人的吵闹活动，是非常不好的。B2B行业网站的营销活动必须与其产品和服务相关，才能体现其在电子商务领域专业、权威的品牌形象。企业产品、企业家、行业专家、市场事件等相关领域是营销活动策划的方向。活动营销的相关性越高，其营销效果就越集中，更能体现网站推广的性价比。
第四，执行力
活动营销的效果主要来源于前期的精心策划工作，而营销策划方案能否最大限度的体现营销目的，营销活动的执行力在整个营销活动中至关重要。执行力主要体现在详细的工作描述、工作流程步骤、执行者、执行时间、应急处理方案等方面。如果活动执行过程中出现问题，引起用户不满，活动的营销效果就会打折扣，甚至对网站产生不良反应。因此，事件营销的谨慎有序执行是整个事件营销中非常重要的因素。所以在活动之前，要反复推敲整个活动的活动方案，检查是否有漏洞。对于大规模的线下营销活动，要保证顺利实施，最好是
有更好的训练和演技。在活动中要统一指挥，严格有序实施，确保网站顺利开展。
动词 （verb的缩写）通信能力
网站活动营销的目的是将网站的品牌文化传播给更多的用户群体，实现品牌推广效益的最大化，这也是整个活动营销过程中最关键的一环，也是活动营销目的的集中体现。
事件营销的传播力体现在事前、事中、事后的各个阶段。活动前，引起用户的兴趣和关注，为活动产生预热效应；活动期间，做好活动组织工作，集中体现活动内容和主题，通过用户的参与获得网站产品或网站文化的良好形象；活动结束后，宣传效果将进一步传播和延伸。通过其他信息媒体，进一步扩大活动的影响力，获得更大的商业价值。
网络实施方案第三章根据教育部关于实施国家中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见(教师？20xx？13号)和我省中小学(含幼儿园，下同)全体教师远程培训工程规划。20xx年，我省将利用山东教师教育网对所有中小学教师进行远程培训。现结合我校实际情况，实施方案如下:
第一，培训时间
强化训练:7月30日-8月4日(6天)。
分散培训:9月1-10月31 (2个月)
二、强化训练期间的安排
1.成立培训工作领导小组，负责此项工作的组织、领导和协调；成立职能工作组，负责培训工作的具体实施。每个小组的组成如下:
远程培训领导小组:组长(李晓村)，副组长(陶世顺)，成员(谢志清、关志明、王秀宝、侯兴江、庞立华、张艳)，负责远程培训的组织领导和协调工作。
长途培训考勤组:陶世顺、谢志清，负责培训期间的工作考勤和培训纪律监督检查。
远程培训技术支持组:岗，负责培训期间为教师提供必要的设备和技术支持。
远程培训宣传报道组:关志明、侯兴江，负责推荐报道优秀的远程培训作业和宣传稿件，保存培训精彩瞬间的视频资料。
2.制定培训工作计划，召开培训动员会，组织教师提前熟悉平台，培训组长根据教育局会议精神组织培训。
3.制定培训工作制度，严格考勤(考勤存档)，周密安排分散培训的具体工作。
三。工作措施和要求
1.严格执行与培训相关的工作要求。
教育委员会要求所有学校争取最好的培养结果，不允许不合格的学生。培训成绩不合格者，两年内不得评先或晋升职称。
2.认真讨论，切实提高工作质量。
培训期间，各参训教师要加强自我管理，严格按照课表要求观看视频、完成作业，积极参与网上研讨，有效实施本学科教师面对面研讨。在完成训练任务的同时，要保证作业质量的提高，杜绝简单处理作业的现象，禁止抄袭、抄袭、张贴作业，争取更多的优秀作业、更多的资源，切实提高训练效果。
培训期间和培训结束后，宣传报道组要推荐和发送一批优秀作业，语文、数学每科不少于15篇，英语组不少于2篇。
3.注重实效，搞好分散培训。
分散培训以教研组为单位，每周组织实施1-2次集中培训，坚决避免不“修”而分。
4.积极收集并做好培训宣传工作。
参加培训的教师要重视培训的宣传报道，及时、全面、准确地报道自己和其他参加培训的教师的培训情况，积极撰写自己的培训心得、体会和感悟。反映培训情况的稿件主要是新闻文章、经验、图片、通讯等。稿件字数一般小于1500字，内容要充实，能真实反映本单位的具体做法和成效；图片应配有简短的文字说明；文字或图片后，应署名作者或单位。
培训的宣传报道资料由宣传报道组整理、收集、筛选、报道，同时发送至教委教研室邮箱。集中培训每天下午3点前提交，分散培训每周四下午3点前提交。
5.加强评估，充分保证研究成果。
在研究过程中，如果作业、感悟等研究资料被专家评论、推荐或收录，则在最终量化中按等级和影响力(每次)加1-10分。这部作品是宣传组编的。
四、校本培训组织计划
20xx年，山东教师教育网将推出全新的培训平台，提供过量的系列培训课程，满足学校和教师的个性化学习需求。研究模式强调网络研究与校本研究的融合；学习方式强调线上线下混合学习，让教师体验理解学习、案例学习、创造学习的完整学习过程；教学评价注重基于数据可视化分析的过程性和定性评价。
学校以学科教研组为单位组建课题组，每个课题组人数约为15。人数较多的学科教研组可以以学科等级备考组为主体分为若干个课题组。不足5人的学科群，小学可与学校范围内相近学科合并。
还有分组，小学原则上不跨校(园)分组，每个培训组都有一个组长。培训组组长原则上由学科教研组组长或学科筹备组组长担任。
根据我校实际情况分为三个小组:数学组(15，组长:谢志清，导师:李逸仙)语文组(14，组长:庞丽华，导师:王晓燕)英语组(8人，其中数学老师2人，组长:张艳，导师:李磊)。
远程培训结束后，所有参与者仍可凭个人账号和密码登录山东教师教育网，参与教学研讨，开展校本培训，享受平台提供的资源服务和在线培训的后续服务。
动词 （verb的缩写）应急预案
为确保我校教师20xx暑期远程培训的顺利进行和本次培训的圆满成功，特制定本计划。
具体措施:
1.技术人员每天要对所有机器进行维护，发现问题及时解决，保证每个参与的老师都能正常观看视频、在线交流、提交作业。一定要有足够的备用微机，以备急用。
2.总务主任具体负责提前联系电力部门，确保培训期间不停电。如遇强降水、雷电等原因造成停电，要及时联系解决，使用时间要控制在最低限度。
3.培训期间，学校电工必须坚守岗位，密切关注用电情况，确保用电畅通。
4、研讨班组长要有责任心，除了做好一切日常管理外，一定要承担。
负责突发事件的处理。发现问题，要及时处理，及时上报。
5.培训期间，校医要按时到岗，及时救治参训教师可能出现的中暑症状，并负责及时送大医院救治。
7、经常参加教师安全教育培训，以防意外事故。如果出现问题，相关责任人员一定要及时到位，妥善处理。
8.在组长的统一领导下，具体安排组织实施应急救援预案；组织相关人员快速处理突发事件，争取训练不间断顺利进行。
9.培训领导成员要密切关注培训情况，进行检查指导，逐一谈心交流，参与面对面讨论，了解培训工作进展情况，及时协调解决培训工作中的问题，监督培训工作的顺利进行。
六、主要工作用文件表
4月18 -28，学校管理员提交培训报名。
5月5日-17成立培训组，指定培训组长。
7月28-29日组织参训教师熟悉培训平台。7月30日-8月4日，全员远程集中培训。
9月1-6月65438+10月31“信息技术支持下的教学环节优化”校本教研
65438+2月底20xx远程培训总结
网络实施方案第四章网络教研是基于网络开展教研工作的一种新方式。借助网站、论坛、博客及各种网络传播工具，为广大一线教师提供内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，为教师和专业人士创造及时交流、平等讨论的活动平台和环境。促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者和实施者的多元对话，充分发挥教师在教研活动中的主体作用，使城乡学校和教师平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足。开展网络教研是创新教研形式、拓宽教研渠道、缩小城乡教育资源差距、实现教育均衡发展的有效途径。
为进一步深化基础教育课程改革，促进网上教研工作的开展，结合实际教研情况和教育技术水平，制定我校网上教研实施方案。
一、指导思想
为满足教师随时讨论教学问题、及时了解教研信息的要求，应拓宽途径，创新校本教研形式。我校将开展网上教研活动，利用成长博客建立开放、动态的网上教研平台，为教师参与教研提供更加便捷的途径，加强教师之间的交流，促进教师教研水平的提高。
二、目的和意义
1.网上教研具有开放性、趣味性和互动性的特点，使得校本教研突破时空限制，让教师更广泛地参与成为可能。
2.网络教研有利于促进校本教研工作的普及，促使学校人人参与教研，从而构建良性的学校教研文化。
三、实施步骤
第一阶段:学习宣传，成立组织。
1，组织教师参加网上教研动员会和培训会。
2、成立“网络教研指导小组”，做好督导工作。
3.明确开展网上教研的目的和意义，并在教师中大力宣传。
第二阶段:完善设施，进行校本培训。
1.完善学校信息系统建设，为教师利用网络进行教学和科研提供支持。
2.利用我校信息技术教师的技术和专业力量，为我校开展网上教研提供技术和专业支持。指导教师开展培训，提高教师在线教研水平。
3.做好典型教师培训工作。
第三阶段:组织实施网络教研。
1.加强教师培训和指导，组织所有一线教师注册博客，引导教师充分了解博客技术，是我们提高备课、教研水平，实施有效教学反思的重要手段。
2.要求每个一线教师申请一个博客，组建一个学校教师群，每个教师都有一个电子邮箱，并进行发布。
3.指定科学组网上教研负责人，负责组织和指导学科网上教研工作，将科学组网上教研工作纳入科学组计划。基于学科教研组的网络教研已经成为学校教研的基本单位，“校本教研的基础是学科教研”的理念已经渗透到日常的教研工作中，成为每一位教师建设教研组、发展自己的根本途径。
第四阶段:评比表彰，阶段性总结。
通过对网上教研资料的整理和收集，形成相应的资源库。对教师在线教研成果进行评价，表彰先进以资鼓励。
总之，网上教研是对传统教研形式的创新和拓展，是常规教研活动的有效载体。它具有强大的生命力，一定会在我校取得实效。我们的最终目标是:在传统教研的基础上，结合我校校本教研和教育信息化建设的现状，完善网上校本教研的方案和体系，突破教研力量和课程资源不足的瓶颈，提高网络资源的使用效率。搭建基于网络、虚实结合的开放、合作、共享的教研培训平台，激活教师的教研热情，增加教师群体的教研活动，促进教师学习型组织的形成，最终促进教师的专业成长，为我校新课程改革实验注入活力，为推进宁夏区域网络教研做出我们应有的贡献。
为更好地拓宽民意沟通渠道，提高政府工作透明度和人民群众对政府工作满意度，全面掌握网络问政水平，根据省委、X政府有关指示精神和市委、市政府、县委、县政府要求，现就加强我镇网络问政工作提出以下实施方案:
第一，指导思想。以科学发展观为指导，以“收集民意、倾听民声、了解民情、解决民忧”为宗旨，以提高党委、政府部门执行力为要求，进一步拓展党委、政府与群众的沟通渠道，在“闻韶镇XX政府公众信息网”设立“闻韶民声网络问政平台”，逐步完善相关内容，建立征集、报送、交办、办理、办理等环节。
第二，精心组织实施。召开网上政治工作动员会，对相关工作进行周密部署。坚持每月通报网上问政信息处理情况，定期召开信息处理经验总结会，及时查找存在的问题及其原因，研究解决办法。
第三，明确工作职责。成立了由党委副书记、市长任组长的网上问政领导小组，领导小组成员分工负责，形成了“各负其责、各负其责、各司其职”的工作格局。
第四，建立考核机制。建立健全创先争优、奖惩并重的绩效考核机制，细化工作任务，量化工作指标，提升网络问政能力，推动各项工作落实。
五、办公室工作人员要搜索浏览“闻韶民生网络问政平台”及相关网站，及时关注和收集群众近期在网上反映的要求我镇党委、政府解决的个人问题；反映人民群众关心的民生、经济和社会发展等方面的情况和竞争情况及建议；涉及我市重大事件、重大问题和突发事件的舆情信息。重要信息和敏感信息要及时汇总上报镇领导进行分析、跟踪和应对，必要时上报县委、县政府和上级部门。
第六，营造良好氛围。充分发挥网络、简报、专栏、标语的宣传作用，开展一系列专题宣传活动。
七、建立处理复杂问题的协调机制。对网民提出的复杂或重大问题，由办公室牵头协调处理，并将处理情况回复网民。
八、建立办案机制，明确工作职责。
(一)镇领导对网络信息的批示，镇网络问政办公室要根据党委、政府领导批示要求，督促相关人员按照工作分工及时办理、落实，及时上报办理情况，反馈网民。
(2)及时询问:办公室要安排专人每天上网，查阅、浏览“闻韶民生网上问政平台”的网上问政栏目，对网民普遍关注、涉及政府的问题及时督办。
(三)交办受理:办公室根据领导批示精神和文件、调查文书内容，确定承办单位和办理要求，发出督办通知书，将文件、调查文书转交相关承办部门办理，然后进行跟踪检查和催办。
(4)督查提醒:跟踪督查事项办理进度，督促相关部门快速办理，综合协调解决办理过程中的问题和矛盾。对于事项执行和办理中的阻挠现象，根据职能和领导授权，理顺与相关部门的关系，解决问题和矛盾，推动决策和各项工作的落实，限期完成交办事项。
(五)反馈报告:按时限将办理情况、办理过程中需要说明的问题和办理结果反馈给交办部门或领导。
(6)及时回应。通过“闻韶民生网上问政平台”回复网友提出的问题，回复内容将在“部门回应”栏目公布。回应步骤:按照即时回应的“四步曲”(先在24小时内在相应网站做初步受理回应，回复内容:您的问题我单位已受理，将尽快回复)，按程序处理，及时派人员处理，并告知办结情况。回复时限:一般问题必须在7个工作日内回复，涉及多个部门的复杂问题必须在15个工作日内回复。同时，应将答复和办理情况分别书面报告县信访局和县委办公室督查室，直至办结。回复方式:通过“闻韶民生网上问政平台”回复平台回复网友提交的信件；网民问题的处理和回复情况要以月报的形式存档备查。
(七)归档:整理监督催办的相关材料。