第二,学习者比例。古法曰:立七,坐三,立三半。这是一种比例。如果你想学习,你必须借或买一些书。只有掌握了比例,才能画出和谐的图形。
第三,这太可怕了。我还没试过。画骨头。比如你画一个握紧的拳头,关节会爆出来,哪些关节是什么骨头,这需要你非常清楚。丢勒的手绘非常有名,他对人骨非常熟悉。文艺复兴时期的画家大多熟悉人骨,达芬奇也热衷于热人体解剖。
说了这么多,最重要的是第一点——熟能生巧。
第二,学习者比例。古法曰:立七,坐三,立三半。这是一种比例。如果你想学习,你必须借或买一些书。只有掌握了比例,才能画出和谐的图形。
第三,这太可怕了。我还没试过。画骨头。比如你画一个握紧的拳头,关节会爆出来,哪些关节是什么骨头,这需要你非常清楚。丢勒的手绘非常有名,他对人骨非常熟悉。文艺复兴时期的画家大多熟悉人骨,达芬奇也热衷于热人体解剖。
说了这么多,最重要的是第一点——熟能生巧。