随着暑假的到来，很多幼儿园家长都伤透了脑筋:孩子太小没人照顾，但现代人工作压力大，或者因为各种因素照顾不了孩子；于是一到假期，很多公司里就出现了孩子；如果职场氛围轻松，那还好。很多企业根本不可能带孩子上班。
有些家长为了工作，不得不剥夺孩子的假期，给孩子上各种辅导班和培训班。但不可否认，孩子也有自己的压力，也想放松一下，体验一下不一样的生活；如果你安排的课程太多，只会让孩子感到厌烦、厌恶和抵触，反而得不偿失。
2.对于在家里住过的孩子，应该做些什么？
孩子进入暑假后，很多家长都异常焦虑:孩子在家的时间太多，不知道怎么过，有的甚至差点拆了家，让家长们精疲力尽。
那么——孩子是否应该继续上课，比如暑期班、兴趣班？还是让孩子在家放松，培养亲子关系？还是带孩子出去玩，接触大自然，看看更广阔的世界？……?其实以上几种方法都各有利弊，并不存在最佳选项。建议家长根据孩子的实际情况进行安排。
但是，在大洋彼岸的美国，孩子们要做的事情并没有那么复杂:只要睡午觉、吃冰淇淋、吃晚饭、看漫画、玩电子游戏、在户外玩耍……最重要的是，“玩得开心”。作为参考，为什么不让蒋木木带你去看看美国孩子是怎么过暑假的呢？
美国孩子的暑假“作业”
100假期一定要做的事情。
1，户外游玩；2.参加夏令营；3.去露营；4.去游泳；5.打棒球；？6.去海边；7.去钓鱼；8.去图书馆；9.去旅行；10，踢足球；
11，做体操；12，空手道，跆拳道；13，吹泡泡；14，拜访他人；15，看个电影；16，烤饼干；17，下乡；？18，打网球；19，保龄球；20.出去吃一顿饭；
21，去游乐园；22.赶一集；23.购物；24.看电视；25.散步；26.和朋友一起玩；27.踢足球；28.去公园；29.打壁球；30.去度假；
31，玩跳房子；32.睡懒觉；33.前往探索中心34。去剧院；35.在操场上玩；36.玩轮滑；37.去嘉年华；38.去滑冰；39.去水上乐园；40.去儿童游戏餐厅；
41，打电子游戏；42.跳绳；？43.开派对；44.出海航行；？45.看书？；46.去动物园；47.玩捉迷藏；48.去朋友家玩；49.放风筝；50.踩自行车；？
51，去爷爷奶奶家；52.微笑着做家务；53.吃冰淇淋；54.午睡；55.绘画；？56.种子植物；57.写封信；58.和宠物一起玩；59、着色；60.做蛋糕；
61，点一份披萨；62.去麦当劳；63.去野餐；64.玩跳棋；？65.帮助父母；66.逛街；67.开一个睡衣派对；？68.玩宾果游戏；69.扑克牌；70.打扫你的房间；
71，玩视觉发现；72.听音乐；73.给朋友打电话；74.去航天中心；75.慢跑；76.做一个香蕉船冰淇淋；77.油漆，粉刷房子，或者粉刷一件小家具；78.做什么菜；79.看漫画；80.写日记；
81，去喷泉玩；82.打排球；83.是一件艺术品；84.写书；85.打篮球；86.和兄弟姐妹一起玩；87.玩泥巴；？88.写一首诗；89.去唱歌；？90.和堂兄妹一起玩；
91，观察鸟类；？92.摘花；93.玩拼图；94.捕捉蝴蝶或昆虫；95.折纸飞机；96、刷洗汽车；？97.唱歌；98.爬树；99.打电话给爷爷奶奶；100，玩得开心，玩得开心。
(图文素材来源网络编译，版权归作者所有。)
在这100件事情中，有77件是“玩”，这是孩子最重要的学习方式。除了玩耍，对于孩子来说:四肢发达，思维敏捷，懂得生活的味道，亲近自然，交流合作，自由创作，甚至发呆放松，都是非常难能可贵的！
当然，假期你还是要注意安全第一，更何况里面很多活动都有安全隐患。为了让孩子快乐、安全地度过暑假，老师和家长有必要做好孩子的安全教育，提高孩子的安全防护意识。那么，有什么东西是孩子不抗拒的，并且有趣味性、健康性、安全性和教育意义的呢？当然木木家的产品“有趣的科学馆”就是这么好的东西！
我们从儿童心理生理发展规律和脑神经科学中获得灵感，以八智为基础，涉及儿童生长发育的五大领域:结合儿童生长发育的敏感期进行科学严谨的设计，将百科知识设计成系统的、适龄的体验课程，旨在教育儿童的身体、心理、精神、智力自我成长。通过探索体验，充分激发孩子的探索兴趣，培养孩子的自主学习能力。在开放的多维空间里，在循序渐进的课程体系里，在激发综合能力的课程氛围里，孩子的大脑反应速度、耐力、自制力都会有很大的提高，语言/记忆/逻辑/实践能力、专注力也会快速发展。
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