你说的完全正确。当我们写人物时,我们会情不自禁地描述他们的外貌。然后要向漫画家学习,抓住主要特征,用几笔描绘人物。
如果学生写你的老师,比如黄老师。可以抓住黄老师的主要特点来写。高个子,啤酒肚,戴黑框眼镜。一进教室,就严肃纪律。开心的时候会笑得像个孩子。
光说不练是不够的。我写一段。
我们的黄老师不一样。我们学校二十八个班,其他班的语文老师除了黄老师都是女的。如果你来我们学校找黄老师,特别好找。首先,他个子高,是所有男老师中最高的。其次,他很胖,有啤酒肚。他平时喜欢用手摸,就像手里拿着一个大西瓜。另外,他戴着一副黑框眼镜,看起来很有学问。的确,他上课的时候,不看教案也能讲得相当好。但一般情况下,他进教室都装得很严肃,大概是为了吓唬我们,让我们好好表现。当开心的事情发生时,黄老师忘记了自己的身份,开心地笑了。这个时候的他,就像一个孩子,挺受我们大家欢迎的。
今天我要讲的是外貌描写,但是光写一个人的外貌描写是不够的。我们得用事实告诉你这个人是什么样的。这一点后面会讲到。