这部漫画最可贵的是其对於环境破坏的强烈批判，作者不用严肃和教条的剧情来说教，他将环境破坏的严重性巧妙的运用在每一个桥段，整个故事看下来高潮不断，疮疤被赤裸裸的揭开，摧毁性的指责人类所种下的恶果，但仅管波折不断，最后的结局还是给予一丝希望。
像这些对於生命及自然环境有着高度关怀的漫画作品，在早期的日本漫画家中是很常见的，如手冢治虫、藤子不二雄的短篇杰作集…，这些漫画都能成为主流，而现在也有不少的日本漫画家在创作类似的漫画，如鱼户修与毛利甚八的家栽之人，清水玲子的辉夜姬、复制人的问题，都是很受欢迎的漫画，有时候真的不得不佩服一些漫画家亦或是文学创作者的远见，他们运用文字、图素，将其对於大环境的看法表现出来，所以今日利用这小小的篇幅向各位推荐《漂流教室》这部漫画，不管你爱不爱看漫画，她的价值绝对超乎你的想像！
某一天，发生了大地震，大和小学以及其中的师生被漂移（Time slip）到另一个时空，与原先的世界隔绝。
学校身处废墟一般的沙漠中，叫天不应叫地不灵，生存物资亦十分紧绌。学生们发现他们正身处未来，已是地球毁灭、人类灭亡的世界末日；老师们因为意外而全都死亡，剩下的小学生为了争夺生存物资和权力，不断重演着人类数千年来自相残杀的悲剧。主角高松翔的母亲，梦到自己漂移中的孩子在求救，于是用尽各种方法把物资传送到他那边，还被身边的人指为精神病。各种怪物及精神失常的人，亦不时向他们袭击，学校中一片风声鹤唳。透过一种由人类演变而来的单眼怪物，学生们明白到人类不断污染地球，不维护道德的惨痛后果。
只有少部分学生活下来，用尽各种手段希望能够回去原本的时空，不过他们最后只送了一个小孩返回。他们深信那个小孩会把地球快毁灭的消息传开，让世人醒觉，重建这个开始腐败的世界，改变未来成为一个美好的环境。从后来的作品《14岁》来看历史最后成功改变了