学生经常看到一些图文并茂的书。虽然这些书中的图片很有趣，但这些图片只是对文字的补充，只是一种具有文字系统功能的图片。
绘画。这类书在教科书和教辅书中比较常见。书中的图片不具备“图片语言”的功能。与中国传统漫画和漫画相比，
后者就像传统的舞台剧，读者只能从某个角度全景观看，会产生很大的距离感。给小孩子看的图画书就像给小孩子看的书。
这部电影不仅展示了广阔的视野，还突出了细节。它有着极其有趣的故事情节和隐藏的节奏设计。一些
卡通为主的童书和绘本也是不一样的。这些书画得很美，画面是移动漫画的凝固，形式失去了活动的魅力。
剧情已被“肢解”，难以表达原著内容。书中的画面只是唤起对漫画情节回忆的符号。正文很简单:“狼进了小羊的房子。”...
"。一整页都是狼开门进来的画面。所有的小羊都很恐慌。有的藏在钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，有的藏在。
沙发后面...这幅画极大地引起了年轻读者的兴趣。和书混为一谈，后来习惯了用这个从日本传入的术语。