每个孩子都应该拥有一个尽情玩耍的童年，一群陪自己玩到天昏地暗的小伙伴，这样的童年才是快乐完整没有缺憾的。
以前的孩子是放养的，特别是在农村，孩子可以随意出去，在村子里奔走撒野，吃饭时，父母就会在家门口扯着嗓子大喊：“xx，回来吃饭了。”“哎，”孩子答应着，不知从哪个旮旯钻了出来，欢快地跑着回家了。
现在的孩子是圈养的，不管是农村还是城市，孩子们都忙着上各种补习班、兴趣班，要不然就是呆在家里，老老实实地玩手机、看电视。想一个人出去玩？外面多乱啊，偷孩子、抢孩子的案例不断曝光，谁还敢把自家的孩子随便放出去呢？只有家里才是最安全的！特别是随着电子产品的侵入，越来越多的孩子被困于房间之内，失去了与小朋友玩耍的机会。
玩耍是孩子的天性，和小伙伴一起玩耍是孩子们快乐的重要源泉之一。没有了玩伴，也就失去了一个快乐来源！
人是群居动物，每个人都不可能离开他人而独立存在。当孩子长久没有玩伴的时候，内心往往会被孤单、寂寞所填充，找不到应有的认同感和归属感。
同时，童年缺失玩伴的孩子，缺少了培养交能力的机会，成长过程中更不容易被他人接纳，学习、工作中会遇到更多障碍，增加了各种行为、心理问题的风险。 二 、有玩伴的孩子，童年不会孤单
童年不仅需要父母的陪伴，也需要玩伴的陪伴。和玩伴在一起，可以消除孩子的孤单，满足孩子的归属感！玩伴可以是大人，也可以是同龄人，特别是当玩伴是同龄人时，孩子们更能体会到玩耍的乐趣。父母们都有这样的感受，孩子们和同龄人玩耍时，往往会更开心、愉悦，他们玩着、闹着，笑着，玩多长时间都不累，摔倒了也不在乎，爬起来就继续玩……
我现在还记得幼时和小伙伴跳皮筋的情形，下课铃时一响，我们就冲出教室，拿出皮筋，争着抢着蹦来跳去，寒冷的冬日里，短短的课间十分钟时间，硬是玩出了汗水，溻湿了后背的棉衣。上课时，汗水一落，浑身冷飕飕的，却满不在乎，下课后，仍旧疯玩个不停……
如果说有什么能治愈孩子的孤单，那就是让他和小伙伴们疯玩，一次不行就两次、三次、无数次！
良好的玩伴关系，能满足孩子对爱、对尊重和归属感的需求，所以家长要积极引导孩子，寻找自己的玩伴。
1、远亲不如近邻，好玩伴先从身边找
楼上楼下，左邻右舍的孩子，很容易就能相识。妈妈可以多和邻居打招呼、拉家常，为孩子铺设交友的路子。大人关系近了，孩子们也能很快熟络，相互玩耍。
居住区的小广场，有滑梯、秋千、健身器材的地方，往往会有孩子玩耍，也是寻找玩伴的好地方。父母多带孩子去这些地方，主动和他人交流：“你家孩子多大了,个头挺高的……”家长之间相互交流，孩子们也会受到感染，在一起愉快的玩耍。
2、早教班、兴趣班也能找到好伙伴
洋洋报了足球班，认识了好几个喜欢足球的小朋友，每到周末，他们经常聚在一起玩耍，踢球、做 游戏 ，开心极了。
兴趣班的孩子，会有同样的爱好和思想，更容易建立起友谊，相处时也会很融洽！
玩伴在孩子的成长过程中起着十分重要的作用，父母要积极引导帮助孩子，和小伙伴们一起玩耍，让孩子有一个快乐的童年！
影响有好也有坏。1.好影响。在生活中更独立自主，更有自己独特的想法以及思考的空间，动手能力更强。不会人云亦云。说个故事。小孩子在稍微大点的时候都喜欢玩家里各种各样的东西，爸爸妈妈给他买的玩具兰博基尼 汽车 ，挖土机，滑板车，猪娃娃，兔娃娃，熊娃娃，小火车，小飞机等等。他们初识的第一反应是睁大眼睛观察，离玩具稍微比较远。这时候没有人带着他们玩，他们只能慢慢的去试着接触这些玩具，然后东摸摸西碰碰，找到不一样的地方，在触摸中开发他们的大脑，使得他们的动手能力越来越强，这是一大优点。如果多个同伴就会有一方的动手的能力稍微比较差，另一方就会比较强，通常都是年龄较大的孩子会动手操作，年龄较小的孩子在旁边看着。这反映出一个事实，两个孩子在一起长大，年龄较小的孩子普遍依赖性较强，动手能力较差。年龄较大的孩子独立性较强，动手能力较好。他们在一起的时候一般会有交流，会有分享，会有吵闹，也会有争风吃醋的情况。不好的影响就是相对来说比较孤独，没有孩子和他分享自己的喜怒哀乐，没有孩子和他分享自己的玩具，没有孩子陪他玩，虽然爸爸妈妈也会陪伴着他，但玩伴却给他的是不一样的感觉。总的来说就是没有玩伴，孩子会内心孤独，少了一点分享的乐趣，多了一份独立。
未来人际关系非常差，不会与人相处！
1.没有玩伴，具体要看什么原因，不能妄下定论！
2.父母亲是不是管教过严？比如，怕孩子把衣服弄脏，导致孩子记住了你的叮嘱缺不敢和其他小朋友一起玩耍？
3.平时过于霸道，什么都要听我的。那么，出去之后其他小朋友可能会无法接受，自然也就没有玩伴了！
童年的玩伴， 游戏 都是为未来做准备的练习！通过这些形式孩子明白了怎样与人相处，怎样接人待物！
中国是个关系 社会 ，我们被各种关系所包围。家庭，同事，上下级，同学，朋友，师生包括亲密关系。这些都是孩子未来要面对并妥善处理的。
哪里有什么一夜长大，还不是日积月累的爆发？
父母亲尝试带孩子去人多的地方，多走走，玩玩，并主动和陌生人打招呼，攀谈。然后，正式的介绍自己的孩子。
要具体情况具体分析，题主如果还有疑问可以私信我！
任何孩子的成长，都离不开跟人交往。
我想现在的孩子也应该是快乐的，我们恨不得把所有好的东西都给他，吃的穿的用的都要买好的， 健康 的；各种各样的玩具；周末带孩子去动物园、迪士尼；假期去海边 旅游 或出国 旅游 ，多么丰富而精彩的生活。
如果说他不快乐，那可能是因为： TA缺少“玩伴”
孩子需要的是会和他抢玩具
也会和他分享零食的小朋友
这个父母取代不了。
孩子可以从与玩伴的互动中，认识自己、发展友谊、发现新经验、培养解决问题的能力，从而变得更独立独立更自信。
也许有的父母认为，孩子还小，等孩子大了以后，人际交往能力自然会提高。其实这是一个误区，如果孩子不能在受到相对保护的学校里面学会人际交往。那么，进入开放的 社会 ，人际交往能力差的孩子往往无法结交朋友，反而变得自卑，或富有攻击性。 父母再多的陪伴，也不能弥补孩子玩伴缺失的遗憾。
童年时期，孩子没有玩伴，影响到底对他有多大呢？玩伴对孩子社交能力的培养很重要，童年缺少玩伴，日后容易孤单忧郁焦虑，遇事就退缩，甚至影响成年后的人际关系。从小与伙伴一起玩耍，学习长大，孩子能在互动中学习基本的交流沟通技巧，懂得人际交往的基本规则，并通过小伙伴的反应不断纠正自己的行为，培养正向的社交互动能力，童年缺少玩伴的孩子，缺少培养社交能力的机会，上学后也更可能不被同学接纳，从而增加了日后辍学及各种心理行为问题的风险。现在的孩子除了学校下课的时间，几乎没有与同伴玩耍的机会，因此学校和家长一定要努力创造机会，引导孩子们多参加一些集体活动，多交朋友，比如说学校经常组织的夏令营，冬令营课外活动小组等，父母可以经常带着孩子去朋友家串门，可以约上邻居同事及他们家的孩子一起去郊游旅行。给孩子创造更多与小伙伴接触的机会。
如果孩子在童年期没有朋友或者没有玩伴，可能会让孩子感觉不开心，而且还会感到孤独，慢慢长大之后可能会有抑郁和焦虑的情绪出现。社交能力也会比较糟糕，缺乏自信，在学校的表现也不是特别好，学习成成绩差，缺乏自尊意识，然后可能会早早的辍学，在中年时可能会容易出现心理疾病。
孩子在童年期的玩伴和朋友很重要，因为跟朋友在一起会有很多的乐趣。朋友能够带给孩子 情感 上的安慰，这会让他深感一位与他“平等”的人在意自己，而且他不是“不得不”这么做的，而是“愿意”这么做的，这种主动选择是友谊的根本，同时也能对孩子生活中遇到的压力起缓冲作用。
朋友还能带给儿童认知方面的刺激和社交时的比较，在互动过程中朋友们会在一起比较他们各自拥有的东西和能力，并且探讨对生活的看法，他们会表达自己的意见，公开批评对方的观点，阐明和深入展开自己的想法，并寻求对方的反馈。朋友间这种思想层面的给予和索取，能够让孩子更好的了解自己的观点态度和各种技能，从而增强他们的自我认知。
所以，父母要从多孩子创造交朋友的机会。
没有玩伴对孩子的影响非常大。
我个人就是最好的例子，我是独生子女，从小性格孤僻没有玩伴，对现在造成的影响就是不会与别人交流，不会为人处世，没有朋友也没有人脉。
孩子从小有伙伴一起玩耍、学习、长大，孩子能在互动中学习基本的交流、沟通技巧，懂得人际交往的基本规则，并通过小伙伴的反应不断纠正自己的行为，培养正向的社交互动能力。
而童年缺少玩伴的孩子，则缺少培养社交能力的机会，上学后也更可能出现与老师和同学的相处问题，从而增加了日后辍学及各种心理、行为问题的风险。
咱且不说人脉对一个人事业的重要性，单说有一两个知心朋友，我们的心情最起码有所寄托，不然孤独寂寞彷徨无奈加困难来袭时，何处安放那颗需要友谊的心呢？
童年时期没有玩伴，到底对孩子有什么样的影响？关键还要看家庭氛围。
这样的孩子，往往能发展出来在独处中享受的能力，他们会比一般孩子更敏锐，富有观察力。他们也会更善于思考，更懂得如何在安静里边去寻找乐趣。
这种能力是一个人人格独立的重要组成部分，即便成人之后进入 社会 ，这种能够享受独处的能力，也是一个成熟的人需要具备的。所以对于这种孩子来说，童年时期没有玩伴，不是一个灾难，更像一种磨练。
在这种家庭中，孩子没有玩伴，就是一件很恐怖的事情。因为孩子的情绪没有出口，他也没有交流的对象，没有获得快乐的来源。甚至他的独处也无法做到享受，因为有太多的紧张、压力、恐惧情绪弥漫在他的四周。
对于这种孩子来说，家庭氛围加上没有玩伴，性格就会比较孤僻，有非常多的负面情绪，在自己的世界里酝酿，要么伤害自己，要么爆发出来伤害别人。
在从小的成长中，他已经习惯了一个人去做事，要么成功，要么失败。如何借助别人的力量？这对于他来说是陌生的领域。如果这个孩子拥有成长性的思维，不断的学习，他也会慢慢发展出来合作。反之，如果孩子的思维方式是固定的，成人之后的合作性就会很差。
孩子到了3到4岁，有一个社交的敏感期，这个阶段他就是喜欢跟各种同龄的小朋友一起玩来学会如何与人相处，虽然很多家庭都是独生子女，但父母可以创造条件，让孩子多和同龄的孩子接触。毕竟，孩子的社交能力是他在这个 社会 立足不可或缺的一种能力，你说呢？
在这个寒冷的冬季，天气逐渐变凉，首先非常感激在这里能为你解答这个问题，其次让我带领着大家一起走进这个问题，就让我们一起探讨一下。
希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
这样的孩子，往往能发展出来在独处中享受的能力，他们会比一般孩子更敏锐，富有观察力。他们也会更善于思考，更懂得如何在安静里边去寻找乐趣。
这种能力是一个人人格独立的重要组成部分，即便成人之后进入 社会 ，这种能够享受独处的能力，也是一个成熟的人需要具备的。所以对于这种孩子来说，童年时期没有玩伴，不是一个灾难，更像一种磨练。
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最后在这里，祝愿大家都有一个好的心情，明天有一个好的开始，愉快的上班，升职加薪在等你。谢谢！
许多孩子是独生子女。他们从小就没有玩伴他们长大后很孤独。没有人和你玩，也没有人听你的。时间长了可能会得自闭症。你想想，你总是一个人，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电视，一个人玩在你的童年，除了父母，你没有别的玩伴你可以在白天和朋友们玩得很开心，但是当你晚上回家的时候，你还是一个人。到时候自己只会很痛苦。