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写漫画作文的方法是六年级水平

自2007年作文出现漫画题以来,利用漫画制作作文题已经成为一种新的作文命题形式。漫画作文题其实属于素材作文题的类型。无论是平时考试还是高考,都可能出现漫画作文题。那么如何写好一篇漫画作文呢?

第一步是看漫画。

所谓看漫画,不仅仅是看画面的意义(表层),更要看画面背后的意义(深层)。

当人们创作漫画时,他们大多包含一种道德,一种真理或一种哲学。漫画的表达方式大多含蓄委婉,效果往往耐人寻味。但是,都是写出来的漫画,往往不是一眼就能看懂的,需要我们认真仔细的分析解读。那么如何快速看懂一部漫画呢?有几种方法:

首先看整体,图文并茂。一部漫画的寓意,大多是从整体上来表达的,往往还会加上一些文字注释。我们必须把图片和文字作为一个整体来看,才能确切地知道一幅漫画的意思。比如下面这幅名为《依法除掉》的漫画,一定要整体看,图文只有看了才能看懂。

这部动画片非常有趣。画面上,一个穿着制服的执法人员。拿着从一只标有“制售假货”字样的螃蟹上掰下来的螃蟹钳,得意洋洋地走开了,而被处罚的螃蟹则心存侥幸,以为“我们还在猖狂,没有受到伤害”。漫画提醒人们,那些违法乱纪的人必须严厉打击和根除。整个画面简洁生动。这幅漫画非常形象地讽刺了一些治标不治本的惩罚行为。

看了这幅漫画,我们就知道为什么社会上有那么多制假售假的现象了。根本原因是:一是利益驱动;第二,执法不严。执法不力。

二是把握漫画的讽刺和反讽效果。无论是哲学漫画还是新闻漫画,大多都带有讽刺和讽刺的意图。这些知识肯定是先有了,而且肯定是先粘在脑子里的。这就是读懂漫画含义的意识。在上面的例子中可以找到一个例子(简要分析)。

三是联系生活和时代。很多漫画都直接来源于现实生活,直接反映时代特征。因此,要了解它们,我们必须联系现实生活。联系时代、社会热点、焦点问题等。比如著名漫画家华有一幅名为《钓鱼》的漫画,只见图上的鱼钩和鱼线都是垂直指向天空,而不是落入水中。这幅漫画很令人费解,但你一接触文革的特点,马上就能明白画家的意图:文革把一切都颠倒了,正常的变成了不正常的,不正常的却变成了正常。这是多么深刻的讽刺。这位画家的技巧真是独特而新颖。

第四种是先看画面的意思(表面),再挖掘背后的意思(深层)。一幅漫画往往有两层含义:表层含义和深层含义。表面意思很容易理解。深层含义难以理解。当你读它的时候,你必须透过表面,深入下去。只有读懂了其中的深意,你才能理解一部漫画。

图(面)的意思很好理解,就是在光滑平整的室内瓷砖地板上,左下方的一个小孩误忽略了一块西瓜皮,坐在了地上,看似无伤大雅。然而却震惊了家庭、学校、社会:画面中间有三个人,分别举着代表“家庭、学校、社会”的牌子。他们都跪拜下来,关切地齐声问:“出事了!”

深层次的意思是,这三个方面的莫名惊喜与孩子的安全形成了鲜明的对比,从而善意地讽刺了家庭、学校、社会对未成年人的过度关心甚至过度保护。由此,你也可以得出一些意义:我们的国家和民族有必要反思过度保护、躲躲藏藏、笼中之鸟的教育方式;从家庭教育方面,不重视自强自立,片面过度保护;从学校教育方面来说,我害怕一些东西...

第二步,在理解漫画的基础上构思作文。

以《一个秋天》(全国卷一,2007)为例:写立意时,有以下几个角度:

1,专注家庭教育,不要太保护。

2.关注学校教育中需要改进的地方。

3,借鉴古今中外的成功经验和教训,号召社会从兴国强国的高度实现* * *识。

4.从孩子的角度写。呼吁自由成长的空间,不要因为过度保护而适得其反。

5、从个人成长经历谈感受和体会,表明自己的观点。

6.站在老师的角度写感受和体会,从而总结经验教训。

写细节时,既不能散花、散乱、无重点,也不能顾此失彼,只写一个方面。从图片上看,和孩子接触的有“家庭、学校、社会”三个方面。如果面面俱到,就很难控制了。可以专注一个方面。另外两个方面是按顺序拍的。也可以顺便提一下,总览屏扣主思路。版面有重有轻,很容易写出一种深度。

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