依法治校校长精彩演讲1亲爱的xxx:
今年是“五五”普法的第一年。为切实加强我市教育系统普法工作，依法治教，根据国家、省、市“五五”普法规划，特制定本年度工作要点。
一、指导思想
以教育部关于加强教育法制工作的意见和省市教育法制工作会议精神为指导，以普法和依法治教工作为重点，认真贯彻落实省教育厅关于全面推进依法治校的决定，紧紧围绕局中心工作，强化推进措施，创新工作思路，开创教育法制工作新局面。
二、重点工作
1.开展面向教育系统全体成员的普法活动，做好“五五”普法启动工作。
学校要认真贯彻上级关于“五五”普法规划的要求，加强对学校领导干部、教职工和学生的法制宣传教育。特别是要加强对学生的法制教育，把权利与义务、知识与实践作为法制教育的重点内容，培养学生的权利意识和守法精神，教育引导青年学生树立正确的权利义务观。
各学校要认真执行普法学习和考核制度，做到普法有教材、有记录、有讲座、有笔记、有经验。重点学习精选的现行教育法规政策、教师法制教育读本和新颁布的法律法规。在方法、时间内容、人员等方面，要突出针对性，加强实效性。要通过各种渠道，采取有效方法，把法制宣传教育的对象扩大到学生家长。要制定切实可行的普法依法治校工作计划，抓好“五五”计划的启动和各项任务的落实。
2、继续开展示范学校和先进学校的创建工作，推动省厅《决定》和《标准》的贯彻落实。
“五五”期间，各学校要继续认真贯彻落实省教育厅关于全面推进依法治校的决定和法治学校建设标准，逐步推进学校章程的落实，积极开展省、市(县)级示范学校和先进学校创建工作。要建立依法办学组织，完善规章制度，明确岗位责任，坚持季度例会制度，确定工作重点，认真完成依法办学示范校和先进校的创建工作。
3.加强法学课程教学，提高法学教育质量。
各学校要落实法制教育“四落实”要求，开展法律课程教学水平评估活动。加强法学教育课堂教学，深化教育教学研究，提高教师基本教学技能和课堂教学能力，突出法学课程教学的针对性和实效性，切实提高法学课程教学水平和质量。
4.深入开展十项常规活动，增强法制教育的实效性。
学校应根据实际情况积极开展经常性的法制教育活动。活动包括:在黑板报(墙报、校刊、电台、电视台)开设法制专栏；组织大型普法讲座；举办法律知识竞赛；召开法制主题班班会；组织青年模拟审判；为师生开展法律演讲或论文；举办普及书画大赛；组织学生参观法制教育基地；选拔学法、知法、守法的优秀学生；开展月、周、日法制教育宣传活动(3月为我系统法制教育宣传月，9月开学第一周为法制教育宣传周，65438+2月4日为全国法制宣传日。)
5.加强学生伤害事故的预防，确保师生安全和学校稳定。
各学校要高度重视安全稳定工作，制定工作措施，抓好责任落实，防患于未然。要加强对学生和家长的政策法规宣传教育，提高家长的监护意识和学生的自我保护意识。建立学生伤害事故预防协议制度，使各方责权明确，保护学校合法利益，妥善处理学生伤害事故。要加大对体罚和变相体罚学生行为的查处力度，依据有关规定严惩责任人。要认真落实学生伤害事故逐级报告制度，及时报告情况。
6.加强校园及周边环境整治，保护教育主体合法权益。
各学校要认真落实吉林省教育局《关于加强依法治校净化教育环境的暂行规定》，积极配合司法和相关行政执法部门，严厉打击和查处在校园寻衅滋事、干扰教育教学的行为，加强校园及周边环境治理，减少不良环境因素对学生的影响，努力营造良好的教育教学秩序和教育环境。
要依法解决占用校舍、校园、教学实验用地等财产问题，坚决保护学校的合法利益。及时报告重大问题。
7、推进学校章程的实施，依法规范学校行为。
学校要加强对学校章程的学习，严格执行学校章程和各项管理制度，依法治校，规范办学行为。要推进学校民主建设，严格执行校务公开制度。重大决策必须经过领导班子研究，接受群众监督。要切实落实和完善校内师生申诉制度，认真解决师生反映的问题和意见。
8、开展教育法制研究，推进普法工作和依法办学。
学校要根据自身实际，组织领导和教师开展普法依法治校调研活动，总结经验，撰写论文，推动工作，优秀调研报告和论文要上报法规局。
学校要协助局加强乡镇街道教育执法专职干部队伍建设，落实专职干部普法依法治校任务，保障专职干部工作条件。专职干部要加强学习，不断提高自身素质、业务水平和工作能力，充分发挥在依法治校中的作用。
各校法制工作计划附具体时间表，于3月30日前报局政策法规科。
依法治校校长精彩发言2尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
早上好！今天，我演讲的题目是“坚持依法治校，建设和谐校园”。
首先我想告诉大家，我选择这个题目是因为大诗人歌德的一句话，他说:“能带来稳定的力量只有两股，一股是道德，另一股是法治。”当我们谈到“法治”这个严肃的词时，你可能会想到一本厚厚的法典，或许还有达摩克利斯的冷剑。但我想说，“法治”不是高高在上，遥不可及，而是看不见，温暖地等着我们。是人类自由飞翔的风筝线，是和谐校园的守护神。《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童实现了求学梦。《妇女权益保障法》的颁布，使大量被忽视的女孩进入了学校。《未成年人保护法》的实施，触动了法律的温暖。同样，作为教育工作者，我们也牢牢抓住了法治这只友好而有力的手，为学生、家长、教师和学校系上了携手共进的安全带。
古人云:“从事于世者，不可不表演。”然而，近年来，在教育这个神圣的世界里，黑暗可耻的阴影频频闪现，从北航招生敲诈，到四六级考试答案泄露；从厚颜无耻的学术腐败到令人不寒而栗的道德沦丧；从老师体罚学生到学生殴打老师，这些嘈杂的声音不断骚扰着我们正常的教育教学环境，学校和家庭都在发自内心的呼唤。我们需要用法治的力量来整肃学风；用法治的力量规范教学；用法治的力量打造和谐校园，开辟一片属于全社会的教育净土。
在“法治”这一锐利武器真正掌握在我们自己手中的今天，它劈开荆棘、清理腐朽的力量，让你我和每一个关心教育的人，都感受到了和谐的光芒。
请听社会的声音:《学生伤害事故处理办法》明确了11学校应当承担法律责任的具体情形，也规定了不承担法律责任的学生伤害事故。随着这一规定的颁布实施，家长因学生伤害事件起诉学校、打官司，纠纷无法及时解决的情况一去不复返了。家校有自己的职责和责任，全社会对我们的学生承担应有的责任。学校在跃进，在轻盈地前行！
请看看我身边的事:我有一个同事，因为学生问题和父母产生了分歧。家长傲慢无理，甚至要打人。我们的老师只能忍着满肚子的委屈，无处“报仇”，但全心全意的付出换来的却是刺耳的话语。她的红眼睛和委屈的眼泪永远不会被忘记。老师，那是一种痛苦！那是痛到内心深处的痛！如今，《中华人民共和国教师法》的颁布，让这样的事情再也不会发生。教师法
第三十五条已经明确“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，给予行政处分或者行政处罚”，我们当然可以依法高喊:教师的尊严不容侵犯！
当然，这一切并不遥远，就发生在我们身边。作为一名普通教师，我见证了“坚持依法治校，建设和谐校园”带来的丰硕成果，见证了学校日新月异的变化——老师们的背影还是那么忙碌，却表现出更多的自信；同学们的笑脸还是那么清纯，却增添了更多的欢乐...
各位老师，我们用粉笔塑造了一批学生的灵魂，也可以用“法治”撑起一片属于学生、属于你我、属于全社会的教育蓝天！教育迎盛世，风在扬帆！让我们继续携起手来，为发展中的教育事业，为发展中的伟大祖国，再写下丰富多彩的一笔！
谢谢大家！
尊敬的评委、领导、老师们:
大家都喜欢。我今天演讲的题目是让依法治教的航母破浪起航。
作为一个刚参加工作的年轻特岗教师，谈依法教学可能显得有些不成熟。但这永远不会失去我的真诚，因为我和大家一样，从事着阳光下最光辉的职业老师。
党的十八大教育方针指出，坚持教育为社会主义现代化服务，把德育作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义现代化接班人，具有不可替代的重要意义。
校园是一个神圣而神圣的地方。在我眼里，孩子都是有待释放的花朵，而我有幸和花朵一起成长，聆听花开最美的声音，这就是我的幸福。然而，在现实生活中，一些不正之风侵袭了这片圣地。学生爱上网络老师体罚和变相体罚的现象屡见不鲜。一股寒流侵袭了含苞待放的花蕾。如何防止悲剧再次发生，需要依法治教的航母破浪起航。2012加入乡村教师行列，担任特岗教师。我来说说我在农村支教遇到的困难和体会。
韩童是我班上一个极其倔强，成绩很差的学生。她不听作业，也不在课堂上做作业。她要么偷铅笔，要么拿别人的橡皮，还沉迷于网络。她一个学期换了好几个同桌。得知这一情况后，寒假期间，我进行了几次家访。去年冬天，下了一场百年一遇的大雪。我一个人走在这条交通状况很差的山路上。突然我不小心掉进了大雪里，我感觉自己的身体越陷越深。此时大雪没过我的胸围，手脚冻得麻木。我当时就懵了，但这种恐惧并没有动摇我前进的意志。
后来，路人把我抬出了大雪。经过一个小时的长途跋涉，我终于到达了他的家。我摸着她的头，认真地告诉他，要专心学习，远离网络，告诉他网络犯罪的事情。而我给了他一个平视的眼神和上课的积极态度。渐渐地，她在班里找到了自己的位置，摆脱了网络，成绩也提高到了班里的第五名，证明她打败了网络。教育需要依法教，教育需要用心教。
如果在人生的道路上再给你一次选择新工作的机会，你会选择什么职业？我当然会大声回答——教师，太阳底下最光荣的职业。我平凡，我平凡，我不桃李满天下，我没有突出的业绩。我只是一名农村特岗教师，没有任何优势，甚至还带着一点稚嫩，但我骄傲——我是一名光荣的人民教师。我的昨天是真实的，我的今天是充实的，我的明天一定是多彩的。老师们，不要小看山村老师的身份。我们在推山里的花，塑造山里孩子的未来。我以当老师为荣，以当山村老师为荣。
依法治校校长精彩发言4各位同事:
大家早上好！
据说在威廉一世的宫殿前有一个普通的磨坊。为了拆除它，皇室煞费苦心，甚至大发雷霆。为什么这么不起眼的小磨坊很难拆除？这是君主制和人权的较量。竞争的结果是磨坊依然如故，而它的保护者是法律。最终，这个小磨坊成了英国司法公正的象征。没错，法律是治国之本！治国如此，办学也是如此。学校一方面是培养国家栋梁的地方，另一方面也是社会文明的窗口。依法治校，用法律制度来规范和保障我们的教育教学行为，已经成为当今学校管理的必然选择。
记得我在学校政教处工作的时候，曾经遇到过一个案例:八年级学生肖勇为了上网，在校门口敲诈七年级学生小浩。小浩不肯给，肖勇叫来几个“哥们”，也是他的同学，打了小浩，抢了他十几元钱。第二天，小浩打电话给哥哥，在上学的路上，肖勇受了重伤，头上缝了七针。在警察局的审讯中，肖勇感到非常委屈。他不是刚拿了他十多块钱吗？这是敲诈吗？小浩就更无辜了。谁让他拿我的钱的？如果他拿了钱，他应该反抗。大不了我赔点医药费。
这个案件带给我们的不仅仅是震惊，还有悲伤。我们深感遗憾:法律不知道怎么实现？没有法律和秩序你怎么成长？一个少年不强大，一个民族如何强大？为了今天国家的稳定，明天民族的繁荣，为了青少年的健康成长，必须加强法制教育。为此，我校加大了这方面的宣传力度，专门邀请法制副校长定期给学生讲课，增强师生的法律意识。法制课上，师生成为了我们学校一道亮丽的风景线。学生们和老师们一起了解了宪法的庄严，义务教育法的深刻内涵，预防未成年人犯罪法的重要意义，未成年人保护法的温暖...我们喜欢看到校园及周边秩序井然，学生们朝气蓬勃！
“国运兴亡，在于教育；教师有责任振兴教育。”在育人兴国的道路上，作为教师，我们任重而道远。所谓学而优则仕。依法治校要从教师做起。一个有法律素养的老师，必然会影响一大批有法律意识的学生。教育需要师德高尚的教师，教育需要依法从教的教师。
我亲眼目睹了这样一件事:一位在教育战线奉献了20多年的老教师，因掌掴学生被父母告到了教育局，教育局对他进行了处罚...老师觉得很委屈很委屈:“我打他是为了他好，我深爱着他。我这么多年不都是这么教他的吗？我错了吗？”很多老师也觉得这个老师说的对。学校及时组织全体教师学习教育法、教师法、未成年人保护法后，我们的老师豁然开朗:孩子虽然小，但也有人权和尊严，在法治时代再也不能教棍子教育了。《教师法》规定，教师应当关心全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展；《未成年人保护法》指出，学校、幼儿园的教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或者变相体罚，应当尊重未成年人的人格尊严。所以一定要依法教学，因为不仅要培养成绩优秀的孩子，更要培养人格健康的孩子。我们想要的不仅仅是优异的成绩，更是孩子的终身发展。
对此，一位全国优秀教师说得好:“法律不是阻止我们爱学生，而是让我们去爱，让我们爱得更理性、更深沉！”
是的，只有依法办学，才能看到校园环境更加安全舒适，学校管理更加公正有序，教育教学秩序更加有序。法治为我们清理校园，为我们创造和谐，为我们确保安宁，帮助我们实现跨越式发展！
亲爱的教育界同仁，让我们遵守法律法规，让依法办学成为一种信仰和力量，让法律之光为我们的校园照亮一片和谐的天空！
尊敬的领导、老师、同学们:
明天是中国的法制宣传日。利用这次宣传日，我校组织召开了以* * *依法建设警校为主题的校会。这次代表大会将进一步完善我校的法制工作，对促进我校依法管理和依法教学的发展具有重要意义。警校是在县委宣传部、镇政府、县教体局、民族宗教局、镇派出所、镇中心校、镇北街村党支部的关心支持下建成的。我谨代表回民小学全体师生向各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
在这次大会上，我校聘请了法制副校长，陈校长给我们上了一堂生动的法制课。领导做了重要指示。下面就如何贯彻这次会议精神，深入持久地开展法制教育，更好地做好学校的法制工作提出几点建议。
第一，学校领导要在警校* * *建设活动的基础上，认真研究安排今后学校的法制教育工作。思路清晰、措施有力、形式多样、效果显著，扎实有效地做好依法办学、依法教学工作，依法维护师生合法权益，有效预防青少年犯罪，实现全体师生违法犯罪率为零的目标。
二是学校教职员工要继续认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》、《中华人民共和国九年义务教育法》等法律法规，并与本次警校建* * *活动认真讨论，提高依法教学的思想意识，在工作中避免体罚、变相体罚、精神惩罚学生。
三、各班要组织一次主题班会，贯彻这次会议精神，平时根据学生的年龄特点开展丰富多彩的普法活动，让孩子们从小养成遵纪守法的良好品质，做守法公民。
各位领导，各位老师，各位同学，我校全体师生一定要在上级的正确指导下，以这次警校* * *建设活动的良好契机，共同努力，开创我校法制工作的新局面。谢谢你