2.用评价的方式描述“他”，谈精神品质。
3.用基于事件的方式描述“他”，指出个体特征。
4.对“他”的富有想象力的刻画，描绘了过去和未来。
5.综合描写“他”呈现出鲜明的形象。
知识积累
要写好“他”，把“他”写得活灵活现，要把握好以下内容。
1.描写人物的方法。常用的描写人物的方法有:肖像、外貌、语言、动作、表情、心理等。
2.描写人物的技巧。正面描述和侧面对比；简略的素描和细致的描写；对比描写和环境背景；细节描述和卡通描述。
3.描述人物的角度。个体和众生；一人一物，一人多；人多，人多；个体比较和个体群体比较等。
4.描写人物的名言。
鲁迅:“画直线”没有秘密。如果有，也只是为了粉饰太平，少一点矫情，不要炫耀。
老舍:一个人的外貌重要到可以衬托出一个独立的人格。从头到脚都无法形容。无用的东西往往是人物的负担。
巴金:要写人，就得贴近人，关心人，理解人，爱人。
尼古拉·果戈理:外表是理解人物的关键。
叶圣陶:描写人物的时候，如果只写人的异同，只能保留人的类型，不能表现某一个人。要表现某个人，就要抓住他，给我们一个特别的印象。
优秀的思维
所谓写“和”，就是通过刻画人物的外貌、语言、动作、心理、神态，来表现人物的外貌特征、性格特征、思想感情。要把“他”写得传神，既要画其形、写其神，更要铸其魂。写好“他”，要注意以下几个方面。
首先，开发一个微妙的描述来刻画人物。
描写是塑造人物的主要手段，发展细腻描写要注意以下三点。
描述应该是真实的。我们作品中的人物必须是真实的。我们不可能写出一个完美的正面人物，写出一个一无是处的负面人物。要辩证地描写人物的优缺点，给读者真实的感受。
描述要细腻。为了突出人物鲜明的个性特征，需要运用多种恰当的方法对人物进行细腻的描写；写外貌时，要力求写出人物的风度、气质和魅力；写动作时，要精心挑选动词，形象地描述其动作过程；写心理学，要善于用细腻的内心独白、梦境或幻境来揭示人物丰富复杂的内心感受；写语言的时候要揣摩人物的语气和声音，这样个性化的语言才能充分展现人物的个性特征。
描述要抓住特点。可以用生动的细节正面描写人物，突出其特点；不同的人物或同一人物的不同方面可以进行比较，把握人物的特点；还可以利用对其他人物的介绍和评价，通过侧面对比来呈现人物的特点。
不要把人物都描写出来，眉毛胡子一把抓；避人千里，没有性格差异；避主次，没有典型形象。
第二，寻找典型的事件支持人物
人物的性格需要在典型事件中展现，有了典型事件的支撑，才能一窥人物的性格特征和内心世界。
寻找典型事件的方法有:以小见大，鲁迅的《一件小事》通过司机送受伤的老婆婆回家，显示了其崇高的品质；魏巍的《我的老师》选取了七件平凡的事来凸显老师的人格魅力。矛盾冲突法，张之路的《羚羊木雕》通过人物对羚羊木雕的不同态度，表现了成年人的自私；相比之下，莫泊桑的《我的叔叔于尔》在《于尔》前后的态度对比中抨击了人性的冷漠。鲁迅的《孔乙己》用人们的嘲笑和鄙视描绘了孔乙己的悲剧命运。夸张的漫画法，吴的《范进忠居》用屠户胡的女婿治病，扯衣皱，生动地画出其市侩的嘴脸；结局令人惊讶。奥亨利的《麦琪的礼物》送给这对夫妇的礼物变成了歌颂爱情纯洁的毫无实际价值的东西...
第三，勾画生活环境来衬托人物
环境是人们活动的背景。环境可以分为社会环境和自然环境。环境可以服务于角色的个性。或者渲染人物活动的氛围；或暗示人物情绪；或者对比角色。
环境描写中刻画人物的方法有:对照事实设置真实场景。固定的社会环境造就了特定的人物。比如《故乡》中的润土，生活在“多子多孙，饥荒战乱”的时代，所以是一个麻木可怜的形象。特定的自然环境暗示着特定人物的心境，如《羚羊的雕刻》中的“月亮出来了，发出寒光”来暗示“我”的内心压抑。用真实场景烘托情怀。用欢乐的场景来烘托悲伤，如《卖火柴的小女孩》中来自富家的圣诞音乐，来烘托小女孩的悲惨遭遇。用悲凉的景色来衬托欢乐，如《夜行灵官峡》中恶劣的气候来衬托劳动者的热情。也可以用错觉来衬托真实，通过想象和错觉来表达自己的感受和感受。
环境描写可以分散在文中，也可以集中在文中，但必须为人物服务。
总之，我们用很多方法对人物进行细腻的描写，就是让“他”的形象在我们的文章中活灵活现，成为一个鲜活、有形、丰满、有感染力的形象。
知识和能力的诠释
【中考第一题】
标题:愿望
要求:1。写一篇600-800字的记叙文。
2.以叙述和描写为主，穿插评论抒情等表达方式。
3.明确中心，有真情实感。
4.书写要正规严肃，否则扣分。
5.不应出现具体的学校名称或人名，而应使用字母A和B。
(2001烟台市中学考试)
【名师指路】
这是一个可以写“他”的作文题目。在构思上，可以采用“横向”和“纵向”的构思模式。“横式”可以写出“他”的很多愿望，最好是展开布局。还能写出不同人的不同愿望。比如，老师的愿望是桃李满天下，学生的愿望是天下第一，农民的愿望是满仓...“竖体”可以写出“他”在不同年龄的愿望。比如童年的愿望是当解放军保家卫国，青春期的愿望是成为名牌大学的学生和青年。
【中考第二题】
我们男孩和女孩。
要求:1。真诚，力求创新和原创。
2.诗歌除外，文体不限。
3.字数不得超过稿纸的网格数。
4.文中地名、校名、人名均用“××”代替。
(2002年黑龙江省试题)
【名师指路】
写这个题目，可以从以下几个方面入手:从内容上，可以写男生女生之间的精彩故事，可以写男生女生之间的友情摩擦。从立意上，可以笼统地描述这个群体的经历、知识、性格、心理、兴趣，也可以选择一系列“他人”以镜头的方式组合起来，以示重点。从主题上看，可以表现他们的幽默趣味，表现他们多愁善感的性格，突出他们努力工作的意志。
【中考第三题】
爱情是非常珍贵和美妙的东西。我们的生活充满了爱，爱伴随着我们的成长，丰富着我们的生活。与此同时，我们都在献出自己的爱，让世界变得更美好。有的，我们在感受老师、父母、长辈甚至陌生人的爱；有些，我们期待着，无私的，真诚的，深刻的，甚至永恒的爱...
请以“恋爱在_ _ _ _ _”为题写一篇作文。