合作小学1“铃——”的作文结束了。我和尹去帮学生们拿牛奶。
我拿到牛奶后，拿着一个装满牛奶的篮子去找她。我示意她搬架子的另一边。她摇摇头:“你拿还是我拿。对他们俩来说太麻烦了。”但这是一个合作的工作。怎么能派两个人下来，只让一个人做？我原则上反驳。但他拒绝了。我尽力和她讲道理，她却摇头拒绝。我忍无可忍:“拿——不拿？!"她的脸突然阴云密布，冲着我吼道:“要么你拿着！”要么我接受！”我不禁叹了口气。然后他说:“我们一起拍吧。团结就是胜利。“她的‘防线’在我的长时间进攻后终于崩溃了。她说:“你先拿着，不行我帮你。”我立刻答应了，生怕她反悔。
我拿起牛奶，跑向教室。但毕竟是第一次，毕竟很难提起。我走得很慢。尹一边走在前面一边等着，嘴角一直微微动着。她一边走，一边在前面停下来，转身跟我说了一两句话。走了没多久，手就开始酸了。我把篮子给了她。她突然拿起篮子，带着箭朝大楼“跑”去。但她始终是女同学。虽然她很强壮，但她坚持不了多久。我跑到二楼和三楼的交界处，已经没有力气了。
最终，她选择了向我求助。为了让她知道团结有多重要，我欣然同意了。我们每个人都抬起篮子把手架的一边，冲向教室，就在眼保健操结束之前。
这次不仅成功配合尹完成了运奶任务，还发现现在的人越来越不注重团结了。合作一定要注意团结，这是一个道理。
人类既然有高度的文明，就与合作结下了不解之缘，这为人类的快速发展铺平了道路。
在中国历史上，与合作有关的例子不胜枚举。赤壁之战，周瑜与诸葛亮各显身手，配合默契，大败威武的曹操，八十万大军顷刻之间全军覆没；公元前318年，楚、赵、魏、汉、燕五国联合起来攻打秦国，但因人心不和而失败。楚怀王听信谣言，与齐国断交。结果，他被秦国的军队打败，从此一蹶不振...
从上面的例子，我们可以得出结论，合作是成功的基石。一根筷子很容易断，但是当我们把几十根筷子放在一起，就很难断了。这说明合作的力量是巨大的。
我说* * * *有56个民族，我们团结在一起，共同建设美好家园。我们的力量是强大的，我们的成就是显著的。
当今社会竞争激烈。只有和别人合作好，才能在社会上立足。我说过，我被外国势力侵略是因为我闭关锁国，拒绝与别人合作。也因为改革开放进入了世界强国行列。
国家如此，个人也如此？同学之间，不必刻意追求“独闯天下”的潇洒，而要把自己融入这个群体，享受合作带来的成功快感；在家里，我们应该和家人一起创造更好的生活，而不必拒人于千里之外；在社会中，只有把握机会，与人合作，才能充分体现自己的人生价值。
即使错过了水中娇嫩的水仙花，也别忘了寂寞山谷的角落里还有春天。
我是生长在西山上的一朵孤独的野百合。在这孤独寂寞的山野里，只是一簇荆棘。刚长大的时候还是豆花一样深的芽。我的周围，只有片片荆棘，偶尔有一丛小草，也是遥不可及。
贫瘠的土地，恶劣的天气，我活在夹缝中，坚强的活着。无论皮肤被荆棘割伤，还是被风雨雷电袭击，我都是孤独的，含着泪默默承受。没有人会分享我的孤独，没有人会理解我的痛苦。
荆棘和夕阳让我孤独的生活感到凄凉。
看着天空中成群南飞的大雁，远处山中的树木，溪流中排队穿行的鱼儿，而我独自绽放，让人无意识无感情。
但是...在无尽的孤独中，我学会了坚强和勇敢，收获了成熟的快乐。因为孤独也是一种享受，一种境界。既然无法摆脱孤独，就注定孤独终老。为什么不坦然面对我的命运，享受孤独的乐趣？只有在孤独中磨炼，才能绽放出更迷人的容颜。
无数的经历，无数的艰辛，无数的欢乐，无数的泪水，终于，西山野百合迎来了又一个生命的春天。
西山上，一朵白蓝相间的野百合傲然绽放，这是孤独带给我的美丽，带给我不败的春天。
请相信西山野百合不可动摇的信念，记住我孤独的帆，即使你想念水中娇嫩的水仙花，也别忘了野百合在孤独的山谷角落里也有春天！
合作小学作文4生活中，到处都有合作的事情。举个例子，在一次手工艺课上，我和一个同学没有把所有的材料都带上，我们合作做了一个很漂亮的手工作品；有一次我和一个同学在做作业，我们俩都遇到了一个很难的问题。我们想不出来，就一起讨论，把自己的想法告诉对方。没想到，我们说的出乎意料，我们轻松解决了一个难题。
印象最深的是发生在外婆家的那件事:那是一个小假期。我和妹妹做完作业后，都觉得很无聊，就商量着怎么给自己做点东西。经过讨论，我们决定做一个会打鼓的小人。这不是一件简单的事情！行动胜于行动，然后我们开始忙碌起来。首先我用纸板做了一个小人，我姐找了个瓶盖当鼓。怎么做鸡腿？我们俩苦思冥想，想出了一个牙签当手柄，一头粘上纸巾，鸡腿就做好了。最后找了根细铁丝把小人和瓶盖固定住，一个会打鼓的小人就做好了。这是我和姐姐辛辛苦苦做出来的作品。我们很珍惜它。当我们不开心的时候，可以看一下，心情马上就好了。
俗话说，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”一个人的智慧是有限的，但合作的力量是无限的。让我们学会合作。
你知道合作小学作文5吗？动物不仅为了生存而竞争，而且互相帮助。
蜜獾和蜜鸟是很好的伙伴。他们经常互相合作摧毁蜂巢。野蜂经常在高高的树上筑巢，蜜獾不容易发现。眼尖的蜜鸟发现了树上的蜂窝，派它去找蜜獾。为了引起蜜獾的注意，蜜鸟经常拍打翅膀，做出特殊的动作，发出“咔嚓”一声。蜜獾收到信号，就冲上去爬树，咬蜂巢，赶走野蜂，吃蜂蜜。蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿，才独自在蜂巢里享用蜜蜡。
海葵虾和红海葵也配合的很好。海葵虾的两只大爪子(áo)各抓着一只红色的海葵，整天游荡。一旦遇到危险，海葵虾会立刻提到红海葵，红海葵会用有毒的触角对付入侵者。这样海葵虾就可以到处觅食，不用担心安全问题；红海葵只要收集海葵虾吃剩的食物就能吃饱。鳄鱼和鸟类的互利更有意思。成千上万的鸟类不仅在凶猛的鳄鱼体内寻找虫子吃，还会进入鳄鱼的嘴里，啄食剩下的鱼、蚌类和青蛙的肉屑和寄生水，帮助鳄鱼清洁口腔。有时候鳄鱼一闭上嘴，成千上万的鸟就被关在里面了。然而，你不必担心一千只鸟。只要千鸟用喙轻轻撞击鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会张开嘴让千鸟飞出去。
有一次，我约了、、范、丁子健一起办小报。
我们明确分工后，拿起笔开始写。这时，窗外很安静:树枝停止了抖动，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停在了花丛上，好像在看我们做作业。你看，我们多认真，连头都不抬，一句话都不说。齐新一起做作业。可能太严重了。不一会儿，我们就做了一大半:你看，我们的字写得多正确、多清晰，小报写得多鲜艳、多漂亮，模仿老师的设计和排版多生动，太神奇了！看着这份马上就要完稿的小报，我们的心里充满了甜蜜。几分钟后，我们又开始做了。妈妈看着我们全心全意、全神贯注的样子，开心地笑了...过了一段时间，我们的精致小报完成了，每个人都为他们的“成功”而兴奋。......
所以不管做什么，都要齐心协力，齐心协力，团结互助。如果有人做得很好，他们必须帮助他们的合作伙伴，而不是袖手旁观。最重要的是懂得合作。这样才能把事情做得更好更快更漂亮！！！！
让我们开门见山，直奔主题。今天我们要谈论的话题是:学会合作。
每个人都应该学会合作。不与人合作，世界就会变穷，直到人类灭亡。
为什么要合作？很多人肯定会问这个问题。我举几个生活中的例子吧！
如果工程师不与工人合作，大楼就永远不会建成，世界上也不会有多少大楼。
音乐也是一样，如果不合作，一首曲子都弹不完，大家各弹各的，声音乱七八糟，没人愿意听。
足球运动员也是如此。如果你不配合队友，就自己往前走，对方球员肯定会断你的球，拿球和队友一起得分。
举完这些例子，肯定有人会问“怎么合作？”我来给你回答一下这个问题吧！
如果我想把水桶搬到水箱里，我一个人不够强壮。我让我的一个朋友帮我，但是我想搬到后面去，他想搬到后面去。如果我们互不让步，不停地争论谁该动前面，谁该动后面，这个桶永远都不会动。
所以最后我们一个人挪到前面，另一个挪到后面，齐心协力把桶往上搬。这就是合作。
我还想送你一句谚语，那就是:人心向背，泰山压顶。
合作小学作文8在这次大同运动会上，有一个有趣的集体项目——齐新一起向前冲。这可以考验学生之间的合作精神。20个学生一个个绑好脚，一起跑30米。最先到达终点的班级是第一名。
比赛前几周，我们班开始拼命训练。刚开始我们都各奔东西，有的快，有的慢，没走两步就被“消灭”了。“都怪你，怎么这么快就走了？”“你慢！”.....我们互相指责。就这样，一气之下，整个团队解散了，谁也不搭理谁。后来冷静下来，发现不是某个人的错，是我们缺乏团队精神。想到这，我立刻跑去动员他们，重新开始训练。这次练习，分析总结，想办法。我仔细想了想:如果我们把每一步的距离都设定好，把节拍喊出来，20个人不就像一个人走路了吗？现在有了方法，我们的行走速度明显提高了。我不知道我们练习了多久，但这次我们的练习结束了。
我们一直训练到比赛那天。我们在这次比赛中获得了第三名。虽然这个成绩不好，但是我们在训练中学会了配合。
一天，一只老虎和一只熊在山坡上相遇。眼尖的老虎看到远处山坡上的鹿在吃草，就想去追。
熊立刻制止了它，说:“先不要打草惊蛇。小鹿跑得那么快，不然它会逃跑的。”我有一个好主意。如果我们来回攻击，它会被逼得走投无路。"
老虎听了，觉得这个主意不错，就按照熊的方法做了。它绕到鹿的后面去攻击。
那只鹿被后面的声音吓了一跳，然后迅速跑开了。没想到刚摆脱老虎的追击，还没松一口气就被迎面而来的熊抓住了。熊张开嘴，把鹿叼走了。
老虎见他生气了，就对熊喊道:“这只鹿也有我的一份。怎么能独占呢？”
熊说:“要不是我的好主意，这只鹿能被抓住吗？”当然应该属于我。"
“我也有功劳。要不是我发现了那只鹿，费了九牛二虎之力才把它弄到这里，你会抓到它吗？”
他们争论着，打着，结果打得难解难分，不分胜负，最后累得起不来了。
这个故事里的熊太自私了。老虎下次看到其他小动物还能说出来吗？估计他们之间不会再有合作的机会了。这说明合作是建立在长远利益基础上的，如果互相计较，就会失去下次合作的机会。就像这只熊一样，它的后果就是再也没有动物会和它合作了。与其这样，不如把鹿送给老虎！
合作小学作文10那天，是美术课的时间。我赶紧做好美术课的准备，出去跳绳。回来的时候发现已经开始上课了，我赶紧跑到座位上坐直了。等美术老师讲课，刘老师教我们做一个小闹钟，让我们找人合作，于是我选择了我的同桌谢合作。
我们配合得很好，就像两只蜜蜂采蜜一样。我们配合的很专注，基本上每个小细节都要仔细研究。其中，我和谢在设计封面的时候，因为意见不一致吵了一架。当我们激烈争吵的时候，好像有一个天使走过来，把我从他(谢)身边拉开，对我们说:“既然要合作，就要懂得互相让步。你不能只关注自己的想法而不考虑别人。
这是不对的。我有一个好主意。可以结合自己的想法。你能让你的小闹钟变得很棒吗？“最终，我们选择了小天使的观点。我们做的小闹钟真的很漂亮，被刘老师表扬了！大家都夸我和谢锐天合做的真的很好，合作真的很有意思。