1.复习一类单词(写表)。一类词的要求是会写会用。一二年级的主要学习内容是单词，所以掌握单词其实是一二年级提升的一个关键。建议家长在暑假期间帮助孩子复习一年级学过的所有生词。听写训练，构词法训练，口语造句训练。
2.复习这两类单词。(单词识别表)。两类人物的要求是认识和使用。家长可以把二类单词表的拼音屏蔽掉，让孩子用手指读，帮助他一个单词一个单词地记忆。组词，如果孩子可以，加上口语句子。
3.复习拼音。拼音是识字的工具，但是一直到高考前都会有读拼音和写生词的问题，所以一定不能削弱记忆拼音的程度。
4.练习写作。现在对写作的要求越来越高。高一能写的字大部分是单字，高一后半段开始出现结构字。这个时候孩子就会出现结构松散或者结构不合理的情况。建议练字，就是把孩子学过的一年级的内容练出来。二
阅读。识字量对于小学低年级儿童的语文学习至关重要。如果暑假有时间，一定要让孩子多读拼音书。复习拼音的时候多看书。可以根据孩子的兴趣选择参考书目，不一定非要听父母的。兴趣可以让孩子坚持下去。6.“看图写图”。给孩子一个主题，让他们先自己画。然后看图写，让他们更感兴趣。暑假练习，一是让孩子的作业不那么枯燥，二是加强孩子的写作能力。可以让孩子画完之后告诉父母，慢慢过渡到写字，不要一蹴而就。