第七课第二个盒子里的财产会留给谁？
一、学习目标、重点和难点
学习目标明确规定了传承必须具备的条件；依法保障财产继承权。
重点难点:继承权的实现途径：继承权纠纷的解决方式；继承权的实现途径。
二、知识总览图
三，新课程指导
侯心脏猝死后，由于生前未立遗嘱，其遗产分配三年未决。近日，侯的两个女儿以擅自处分遗产为由，将舅舅等人告上法庭，使得的遗产问题再次成为焦点。新课程标准的第一个网络
侯之女侯赞认为叔、侯侄儿牛承志、侯弟子小小郭未经其同意对遗产进行处理，侵害了姐妹俩的财产继承权，请求法院判令等人返还相应遗产并承担侵权责任。
思考并讨论你对财产继承纠纷的看法。你认为在这种情况下谁有继承权？
第四，教材的精髓
知识链接
1.我们有权继承财产
(1)遗产必须满足三个条件:一是必须是公民死亡时留下的财产；第二，必须是公民个人所有的财产；第三，必须是合法财产。
(2)继承法规定被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母都是法定继承人，享有继承权。这是建立在血缘关系、婚姻关系、抚养关系基础上的。
2.继承权如何实现
(1)我国继承法规定继承方式包括法定继承和遗嘱继承。
所谓法定继承，是指法律直接规定继承人的范围和顺序，法律直接规定继承份额分配原则的继承方式。目前，这种方法被广泛使用。
(2)在中国，遗嘱继承是另一种重要的继承方式。它是指继承人根据被继承人的遗嘱继承被继承人遗产的方式。
遗嘱继承最大的好处是被继承人可以完全按照自己的意愿处分财产。
交互式调查
探究阿小军的父亲没有去世，他的财产可以继承吗？萧军的* * *有财产，可以继承吗？(教材第76页)
这个题目设计的目的是帮助我们理解遗产的意义和条件。三个问题针对的是作为遗产必须满足的三个条件。关键词死亡时遗留，个人所有，合法。抓住这三个关键词就能很好的解决以上问题。
二小军父亲去世后，母亲、爷爷、奶奶、姑姑谁能继承小军父亲的遗产？未成年人小军可以继承吗？(教材第77页)
他们都可以继承小军父亲的遗产，因为他们都是小军父亲遗产的法定继承人。小军是未成年人，属于法定继承人，享有继承权。但小军尚未成年，其继承权应由其法定代理人行使或征得其法定代理人同意。
探究三个法定继承人能否全部实现继承权。如果小军和姑姑按同一顺序继承，合理吗？
通过召集法定继承人并不总是能够实现继承权。虽然继承法规定了六类继承人，但并不是这六类人在继承开始后同时享有继承权，而是存在继承权优先适用的问题，即存在继承顺序。
根据继承法的规定，第一个进入继承顺序的人应该是配偶、子女、父母。这些人不存在或者放弃继承权只有兄弟姐妹、祖父母、外祖父母可以继承。新课程标准的第一个网络
探索第四法直接规定继承人的范围、继承顺序等。，属于哪种继承方式？(教材第77页)
根据我国继承法规定，遗产的分配份额一般应平均分配，特殊情况下，继承人也可以不平等协商。可以获得更多的支持义务。
如果你是法官，你会对这个案子做出什么样的裁决？遗嘱继承最大的好处是什么？
根据我国继承法规定，继承开始后，遗嘱继承优先于法定继承。那么优先权就是被继承人有遗嘱的，就按照遗嘱处理，没有遗嘱的，就按照法定继承处理。遗嘱人取得遗嘱中规定的遗产，不受法定继承人继承顺序的限制。无论是第一顺序继承人，还是第二顺序继承人，只要在遗嘱中写明自己继承遗产，继承人就有取得遗产的权利。遗嘱继承不受法定继承分配原则的限制。立遗嘱人获得的是遗嘱中规定的遗产，而不是按照法定的遗产分配原则。
探究刘宝柱立下的遗嘱，公证人认为这是非法的。为什么？(教科书第79页)
解释这个问题，首先要了解一个有效遗嘱的必要条件，任何不符合条件的遗嘱都是无效的。
探究7金家兄弟姐妹通过协商成功解决财产继承纠纷的案例给你什么启示？
继承人的家庭成员应该互相关心，互相尊重，互相包容，而不是忘利，斤斤计较。对于部分继承人来说，虽然会失去一点应该继承的财产，但会获得继承人之间的和谐团结和整个家庭的安定幸福，也有利于充分发挥被继承人留下的财产的效益。
在这种情况下，15的张骞应该怎么做？(教科书第80页)
这个问题的目的是考察我们在面对实际的侵权行为时，是否懂得保护自己的权利。解决类似问题，首先要了解法律的相关规定，知道自己的权利；其次，要知道维权的途径，即依靠社会力量和人民法院维权。这类问题具有重要的现实意义。
第五，课堂测试
1.市民徐有一儿一女，妻子早逝。几年后，徐也因病去世，留下6套房子和5万元。按照法律规定，房产和5万元由他的儿子和女儿直接继承。这种继承方式属于()
A.遗嘱继承d .法定继承c .赠与继承d .遗赠继承
2.下列不属于我国继承法确认的继承范围的是()
A.公民著作权专利权中的财产权b .公民因合法工作而获得的工资
C.公民向他人放高利贷所得的利息d .公民合法的股息、红利、租金等收入。
3.刘氏兄弟因病去世。在处理他的遗产时，他的妻子说:“我公公婆婆年纪大了，遗产的一半用来养老，剩下的归我。我的儿子刘才三岁，不能继承遗产。”对“不给刘刚留下遗产”的正确理解是()
A.刘刚不具有完全民事行为能力，不应享有继承权。
b刘刚年龄太小，不会理财，遗产可以分或者少分。
C.分配意见是刘刚母亲的意见，应该尊重。
D.刘刚应当依法享有继承权。
4.李体弱多病，自知时日无多，便于2010 10年10月30日立下遗嘱，写明将自己平均80万元的财产留给两个子女，将房子留给妻子赵安度晚年，并将自己的藏书捐赠给XX大学图书馆。2010 65438+2月3日，李去世。关于李的继承，下列说法正确的是()
①李以遗嘱方式处理遗产，充分体现了他的遗愿；②李的子女、妻子及XX大学图书馆均属于第一顺序继承人；③继承要从2010 10 30开始；④本案遗产包括80万元、一套房子和书籍。
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
5.漫画分析题
(1)右图显示公民享有哪项权利？
(2)根据我国继承法的规定，谁享有这一权利？
(3)实现这一权利的途径有哪些？
(4)在现实生活中，如果这种权利受到侵犯，我们该怎么办？
6.刘夫人早年丧夫，育有一子一女。女儿长大后，嫁到了外地。刘太太一直和儿子儿媳住在一起。后来刘夫人的儿子不幸去世，儿媳妇心地善良，决定不再婚，就留下来照顾刘夫人，承担了所有家务。刘太太去世后，留下两套房子和6000元。女儿回来料理母亲的后事后，向小姑声明:“这些遗产是我父母留下的，本来应该由我和哥哥继承。现在哥哥去世了，我一个人继承他们。”当时她小姑考虑搬出去没地方住，要求留下来住。刘老太的女儿拒绝，于是双方产生纠纷，起诉至法院。
(1)刘夫人去世后，女儿关于分割遗产的说法是否正确？
(2)法官应该如何判决？
第六，学后反思