写的时候把总结中包含的时间分成几个阶段，当然也要按时间顺序描述每个阶段的成果、做法、体会和认识。在这里和大家分享一些美术老师一年来的工作总结，希望对你有所帮助。
美术教师年度工作总结1 20__年，这是我踏上岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，虽然离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认的是，在学校领导、同事、老师的帮助下，我也在逐渐成长。所以，我把今年工作总结的主题定为:成长20__。
从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从忙乱到基本胜任，20年——我在工作的每一个方面都有进步和发展。我深刻认识到，教师工作任重道远，不仅要承担教书育人的责任，更要承担育人的重任。教师是学生班级的教育者、组织者和领导者，是学校教育的主力军。下面我从几个方面对我的工作做一个总结:
一、教育教学工作
韩愈说:老师传道、授业、解惑。教学是教师工作的重要组成部分，关系到学生心灵的健康成长。这学期我是五年级语文老师，能认真学习掌握教材。在教学中，要努力把新课标与教材中的教学参与有机结合起来，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的语文综合素养。
五年级的学生自我意识很强。要做好教学工作，首先要充分尊重学生。全国优秀教师杨传勇老师来我校作报告时说:“教师只有贴近学生，与学生融为一体，才能发现学生的问题，找到教育的机会，从而点亮学生的心灵。”我在工作中非常重视与学生的情感交流和培养。我能在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。今年，我们班开展了丰富多彩的活动，如课间馄饨制作大赛，我“走”，我“秀”，大大培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。
在教学中，在名师谭、陈和骨干教师沈的影响下，逐渐形成了朴实幽默的教学风格，深受学生的喜爱。该班也成为全校有名的“公开课”班。每当学校有课或者其他学校的老师来听课，我们班的“点击率”最高。作为学校的骨干教师，一年来在学校开了6次公开课，送农民工子弟学校1次，争取让自己先在课堂上成长。
第二，教育和科研工作
“问哪条运河这么清楚？因为有源头活水。”我们学校无疑是一方清澈的池塘。如何让这个方池塘的水清澈宜人？它的来源自然是教育和科研。当然，教学科研是一项系统而复杂的创新工作，需要热情、兴趣和注意力，更需要充足的时间和坚持不懈的毅力。
为了鼓励教师写教育随笔，东吴大学朱永信教授在网上设立了一个“教育成功保险公司”，即如果教师坚持每天写1000字的教育随笔，十年写3650篇，字数将达到365万字。如果不成为教育工作者，十年前投保一万字，赔付654.38+0万元。我没有去找朱老师保险，但是工作五年了，对教学科研情有独钟。
X年，市教育局在全市推开“师生共读全书”研究工作，要求每所学校派两名教师参与实验研究。我很荣幸成为他们中的一员。其实在这个活动开展之前，由于我对学生课外阅读的重视，我所在的班级就已经形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，经过多次的训练和学习，我有了指导学生课外阅读的新方法，也取得了一些显著的成绩。这一学期，我们班人均阅读了20本书，举办了两次阅读交流研讨会，在市级以上报刊发表了28篇文章。本人主持吴江20__年项目《开展新型教育实验提高小学生读写生活》，获研究成果一等奖，撰写的论文和随笔13篇发表。此外，我还获得了“吴江教育专家”的称号，这是我教育和科研的一个新的里程碑。
三、团支部工作及其他
作为语文组团支部书记，学校团支部副书记，能认真做好本职工作，开展各种活动，丰富团员老师的生活。3月，100多名团员到无锡参加班主任培训，领略了源头珠的美景。4月，在团员教师中开展了以“爱、责任、成长”为主题的教育叙事作文大赛。5月，举行了关于“激励青年”的演讲比赛...
《青年教学论坛》是总支自己的刊物，主要刊登会员老师的教育随笔和百感交集，是广大会员老师交流学习的重要平台。双月刊已出版18期，以其精美的文章和别出心裁的设计赢得了镇团委领导的高度评价。
同时，这学期我还担任了吴江丝都报的教育版面。工作后能积极撰写学校新闻，评选优秀教师文章，向报社推荐好新闻好文章，为促进学校和教师成长贡献力量。
21世纪是一个知识不断更新的社会。因此，教师不仅要掌握必要的知识，还要运用现代化的教学手段，优化教学过程，增强教学效果。
第一，运用电教手段创设教学情境和氛围，加强学生的艺术体验。
视听媒体根据不同需要对图片、文字、声像进行编辑、展示、回放的功能在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认知、教育和审美三大功能。是提高学生艺术素养的重要途径。按照传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解，完成引导学生欣赏作品的突出之美、理解作者的创作意图、进行多维有效的审美评价等一系列教学任务。但任何作品与欣赏者之间都存在时间、地域、民族、文化、习惯、个人经历的差异，尤其是现代发行作品。因为他们使用的绘画语言超出了普通人的实践经验和欣赏习惯，学生很难理解他们作品中表达的思想。为了解决这一教学难题，采用视频教学来营造欣赏作品的情境和氛围。比如欣赏立体派画家毕加索的油画《格尔尼卡》时，学生就觉得无法理解。为了引导学生理解画家在表达什么，深刻理解作品的内涵，首先用幻灯机将作品投射到幕布上。让学生仔细观察，然后播放课前剪辑的视频，讲述德国空军轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行。通过看视频，缩短了学生与作品的距离，让他们在一定程度上了解作品。
第二，借助微机教学技术，提高课堂教学效率。
美术课有很多抽象的知识，学生不容易理解，但是现在电脑里有很多软件，比如Photoshop6。
0，Flash5，Microsoftpowerpoint等都可以做成课件。比如在《形态学的分析与构成》课上，我用Photoshop和Flash制作了三角形、形状、正方形的翻译、分析、自由组合的过程，让学生一目了然，轻松掌握。
利用计算机教学不仅生动直观，而且更容易激发学生的兴趣和创造欲望。在漫画的课程中，我用Flash制作各种动画效果，加上活泼的音乐，让学生接触到漫画的世界，有一种画画的冲动。
第三，学生使用电脑设计和创作更容易。
好的设计创意需要高质量的制作来表达。在设计制作中，学生经常会面临实际制作效果与事先设想的不一样的情况，不得不重做。随着计算机技术的发展，绘图软件有了配备完善的工具库和屏幕预览功能。学生利用微机进行美术设计是一种快速高效的方法，在《图案》课程中，利用Photoshop6.0工具面板和颜色面板，利用复制和添加颜色的功能，设计出理想的图案。当颜色感觉不舒服时，可以换颜色，给学生提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间。
第四，利用在线师生带评修改作品，实现教与学的良性互动。
要取得良好的教学效果，必须及时关注学生的反馈信息，并根据反馈信息及时调整教学方法和内容，实现师生双向交流，实现教与学的良性互动。
点评学生作品是学生交流和检验教学成果的重要手段。学校建立计算机网络，将使学生在计算机中更直接地观察、分析和修改他人的作品，充分发挥学生参与教学的积极性。
电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力，为教与学创造了许多便利条件，受到了广大师生的欢迎。只要我们不断探索，努力学习，就能为美术教学质量的提高做出贡献。
美术教师年度工作总结第三章带着一颗温暖自信的心，我来到了_ _小学。从教书的那天起，我就在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断建设完善自己。
由于学校的需要，我负责学校六个班的美术教学。这是对我的考验，不是来自课堂教学，而是来自几百个学生的教育。美术课堂的原则是在轻松的环境中提高学生的美术能力。这种能力的培养远远超过知识的积累。我要为每一个不同性格的学生制定不同的计划，争取在最短的时间内了解我的每一个学生，给他们以最适合自己的方式享受和创造美的能力。在美术教学中，我和天真活泼的孩子们成了“伙伴”。我凭着自己扎实的专业基础和一点点笔墨，和孩子们一起在方寸之间游来游去，不断启发他们的爱心、好奇心和幽默感，让他们通过绘画自然地表达自己的情感，用情感的表达培养他们饱满的个性。以学生为本，不断创新，让学生大胆尝试。虽然在教学中尝过酸甜苦辣，但也感受到了第一次当老师的艰辛和当老师的快乐。完成教学任务后，能帮助班主任管理好班级，认真完成学校和美术教研组布置的任务，组织学生出好黑板报。同时注重自身专业素质的提高和各方面的业务学习，积极听课，博采众长提升自己。
虽然这一学期的教学取得了一些小成绩，但仍有许多地方需要付出更多的努力；虽然我的实践经验不够，但是我有一颗进取的心。我不会为自己的成绩而骄傲，也不会为自己的不足而气馁。
美术教师年度工作总结4时间过得真快，一个学期的工作已经结束了。回顾这一学期的美术教学工作，圆满完成了教学任务。作为一名美术老师，我在工作中享受了收获的喜悦，也发现了工作中的一些问题。。除了备课和写教案，我还需要查阅各种资料，在网上搜索好的教材和课件，结合工作为我所用。根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我在预科年级开展了简笔画的发展课程，并鼓励学生参加绘画比赛。同学们表现出了热情，活动成果喜人，很多同学的绘画技巧都有了很大的提高。
在教学中，我贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注重联系学生生活实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进，趣味性强。注意在教学中体现民族特色，充分发扬本民族和民间的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。
在创作中，我注重学生课堂作业的过程指导，充分利用各种渠道，对学生在技能练习中遇到的所有疑难问题给予具体指导；对优秀作业和原创作业给予及时的肯定。
我在工作中尊重和热爱我的岗位，脚踏实地做好我的工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材的内容进行了适当的补充和调整。在美术课教学中，要有明确的目标，要有重点和难点，要注意美术课内容的调整。
美术教师年度工作总结5 1。按照学校工作管理规定，认真备课，写好教案，努力做好每一节课。艺术学校安排的课比较少(一周一节课)，这对学生来说是很重要的一节课；对老师来说，这是一堂很难的课。所以如何上好每一节课，对老师和学生来说都很重要。除了备课、写教案，还可以通过上网、做一些美术书刊来查找相关资料。
2.利用学科特点和自身条件，组织部分学生加入学校书画协会，周六下午给他们上课，在安全方面和家长做好联系。学期末，我们在学校的科技文化节上举办了作品展，取得了很好的效果。参与者以初一学生为主，在这个过程中水平有了很大的提高。
3.在美术课教学中，我们有明确的目标，有重点，也有难点。要注意艺术课内容的调整，在教学中体现民族特色，充分发扬本民族和民间的优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学体现了时代精神，适应了社会发展的趋势。充分利用本土美术资源，挖掘课外内容，丰富美术教学内容。在美术教学中，要注意学生的心理和生理特点，循序渐进，模糊不清。贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上注重学生生活的实际，按照10-20%课时的比例补充地方内容，反映地方社会经济发展的实际。通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好；学习美术基础知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力。
4.除了教书，我也关注自己的发展进步。除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，还积极参加一些兄弟学校的公开课。我也注意到我应该自学，提高自己的专业素质。注意生活中的形象，为人师表。作为一名教师，教学是主要任务，但除了教学，我还积极参加学校组织的其他活动。