(一)数量关系和数据分析的区别
首先说一下考生认为最难的数量关系。这个科目在两次考试中从量到难都是不一样的:首先给所有考生出一张试卷，号码10，数据15，号码* * 25。岗位考试分为A、B、C、D、E五大类，每一类量化数据所占比重不同，约为***15。就具体题目而言，虽然题目看似一样，但如果继续用行测来做题，有些题不一定能解决。比如事业单位C类新题型策略的制定。
接下来我给大家详细讲一下战略制定。策略制定是2015全国部分事业单位统考中C类考试的新题型。就题目所属而言，属于数量关系和数据分析那一块。常见的四类题型包括:经济统筹、工程效率、过桥打水、物资调配。我相信很多同学在行测中放弃了数量关系，那么敢问，在职测中是否应该放弃数量关系和策略制定？
一般来说，A类、B类、C类、D类、E类岗位测试中的量化数据看似和行测中的一样，但存在隐患。岗位考试有风险，复习需谨慎。
(二)确定被试之间的差异
第二部分会讲讲占比较大的判决主体。这一部分主要结合实例分析了蒙古语区试中判断题的数量。2015起，35题，无ABC讲解。
在工作测试的判断中，每个模块的问题所占的比例
区级机构中职考评卷各模块题型占比(图1)
从图1可以看出，虽然各个模块的题目类型相同，但是区直属事业单位的题目都有自己的独特性，侧重点不同。比如图形多为杂乱的线条，考点不如联考常见；法律的相关概念经常出现在问题的定义中。综上所述，区级机构的题型特点与联考不同。