看似简单的跌倒，却折射出一个社会问题，是一个值得家庭、学校、社会高度关注的问题，那就是如何关注青少年的成长。最近，媒体频繁披露青少年犯罪问题，引起了社会的广泛关注。据报道，河南省某县一名15岁的男孩残忍地杀害了同村的邻居，并抢走了他20多元钱。警察抓到他的时候，他还在县城的一个网吧里上网打游戏。随着调查的深入，发现小男孩是一名“留守”少年。他父母去广东打工，带着弟弟妹妹和爷爷奶奶住在家里。他五年级时因为成绩不好，经常旷课被退学。邻居都知道这孩子喜欢上网打游戏，但是他爷爷奶奶不听他的劝。为了提高上网费用，他经常做一些偷窃的事情。
这个无知的小男孩将会为自己的行为付出沉重的代价，受到法律的严惩。而我们的家庭、学校和社会都在说，“出事了！”可以互相指责，指责，推卸吗？当我们的父母把年幼的孩子留在家里，出去打工挣钱，只是想让他们不饿不冷；当我们的学校把“调皮”的学生拒之门外，我们只求“严谨”的升学率和校风；当我们的社会只想赚钱，允许未成年人出入网吧的时候...醒醒！孩子是我们的未来！如果大家都想要一个“未来”，那就一起关注孩子的成长吧！
人生如棋。犯一两个错误是正常的。但是如果不及时修复，就会一错再错，最终输掉比赛。生活如此，社会也是如此。目前，我们正在建设和谐社会。“和谐”二字早已深入人心。在千千，社会是由成千上万的家庭组成的。如果家庭和睦，社会就会和谐。反之，家庭不和谐，社会就会动荡。作为中国特色的家庭，孩子无疑是家庭的重心，孩子的成长无疑是家庭、学校和社会各界关注的焦点。但是，当孩子在成长过程中遇到挫折，不小心“摔倒”时，家庭、学校、社会如何理顺这些关系？我想，各方都有责任和义务从自身方面寻找原因，进而找到解决问题的办法，而不是简单的说一句“出事了”来推卸责任。作为一个家庭，尤其是孩子的父母和第一监护人，一定要把孩子的健康成长放在第一位，千万不能忽视家庭教育。父母永远是孩子的第一任老师。作为学校，不仅要肩负起“教”的责任，更要“传道”，向学生传授知识，塑造性格，而不是片面追求一个不及格率，从而忽视对孩子人生观、世界观、价值观的培养。作为社会，也应该发挥广泛的监督和帮助作用，建立和完善各种机制，为未成年人的成长创造良好的外部条件。
年轻人强，中国就强。孩子是祖国的未来，是家庭的希望。让我们携起手来，共同关注孩子的成长。他们不小心摔倒了，都伸出手去扶他们一把，还不忘一句:“别怕，摔倒了再爬起来！”
点评:文章呼吁社会、家庭、学校关注孩子的成长，不要互相指责、责怪、推诿，用心准确。明确先破后立的论证思路，最后提出建设性的措施。文笔优美工整，但语言不精炼。年级比一年级低。
南宁二中一级教师钟源点评
自力更生
■天空(高二学生)
清华大学的校训是:自强不息，厚德载物。什么是“自强不息”？自强自立是孪生兄弟，是成功路上不可或缺的精神支柱。
自力更生是一种信仰。它就像黎明前黑暗中的一点点晨星，为在黑暗中摸索的人照亮引渡。自力更生，事必躬亲，不是什么都要靠父母，老师，社会。从哲学上讲，内因是事物发展的基础，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。显然，独立是成功的金钥匙。
洪战辉，2005年感动中国十大人物之一。一个普通大学生在极其艰苦的环境下打零工、做兼职，用微薄的收入抚养妹妹。他自力更生，不向困难低头。正是他这种永不放弃、自强不息的精神感动了中国13亿人。
自力更生是一种责任。它就像蜗牛背上沉重的壳。他敦促人们继续前进，沿着陡峭的山壁不断攀登，到达顶峰，与雄鹰搏斗。
冰心说，人们总是惊叹于花的美丽，却不知道当下的惊艳背后是一条布满荆棘的路。是的，花的美丽是花芽的苦涩加深的结果，也是花独立面对逆境的成就。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有在困境中孤军奋战的人，才能成为百花齐放中最芬芳的花朵。
电影《狐狸的故事》里有这样一个小情节。小狐狸长大后，母狐狸无情地赶走它们，让它们独立生活，在这种弱肉强食的大自然中找到自己的一席之地。这就是动物的独立性。我们也是。美国前总统罗纳德·里根的儿子失业后，没有联系父母。相反，他一边工作一边领取福利。自力更生，自强不息，使他们在广阔的世界里独树一帜，在孤寂的稻田里留下了他们的足迹。
自力更生，自强不息，使得“有志者事竟成。破斧沉舟，二百秦关终引楚。”勤劳的人，天不负责任，薪尝胆，三千岳家可吞吴。“要想成功，就要有自力更生、自强不息的精神。你不能做温室里的花，而要做父母身边“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝小公主。不然路上哪怕摔一跤都会鸡飞狗跳。凡事都要亲力亲为，“不扫一屋，何以扫天下？“如果连必要的自理能力都没有，为什么还要面对生活中的千难万险？蜗牛问妈妈，为什么蝴蝶有天的保护，鱼有海的保护，却要背负沉重的壳？蜗牛妈妈说，我们不靠天地，靠自己。正是这种“自力更生”使它成为第二种能爬到顶端的动物。
自立是一种生活态度，是对社会的责任，是人生路上不可或缺的朋友。在自强自立的路上，满载着一船星光，收获的是一片金黄。
点评:本文是从教育的角度构思的。青年学生作为主要的受教育者，在成长过程中遇到挫折和挫折时，也应该思考如何调整心态，积极面对。笔者认为，“自强不息”应该是青年学生成长的信念，成功是充满磨练的。所以要靠自己去正视困难，不能依赖，更不能怨天尤人。文章的论据来源丰富，包括自然和人类社会；有实有虚，理论和事实都很充分。而且作者非常注重引经据典，不仅使文章富有感染力，而且显示了作者的文化积淀和文学才华，这也是考场作文得高分的重要因素，也是老师在备考时经常强调的。
南宁三中一级教师谢红梅点评
不摔倒，怎么爬起来？
■唐杰(三年级学生)
那天是周末，我以为天气很好，就出去散步了。路过一个小前门的时候，突然听到一个中年妇女焦急的声音:“你看，你好好的离开是不对的。现在有什么不对吗？”环顾四周，原来是一位母亲带着蹒跚学步的孩子在玩耍。孩子调皮，总喜欢跳，就摔倒了。我以为孩子会调皮地哭，他却爬起来，拍拍裤子，脸上带着得意的笑容说:“妈妈！我会自己站起来的！”母亲听后怔了一下，脸上露出欣慰的笑容。回家后，我一直在想刚才的那一幕，想起孩子说“我自己站起来”时的表情，想起母亲一开始责备的语气，让我想到了自己。
从小到大，我妈对我很严格。我上小学的时候，她一直规定我必须拿到年级数。如果超过，会有奖励；如果你达不到，你就会受到惩罚。这样的规律让我像个上了发条的机器人，每天背单词到深夜。在我妈眼里，女儿只能成功，不能失败。初中的时候，她给我铺了一条路。每次考试都要考第一，中考总分多少要考上X中学...为了让我做到这一点，她甚至不停地对我重复:“永远不要让自己在人生道路上跌倒，因为那次跌倒很可能会毁了你的一生，毁了你的未来。只要你顺着我妈说的路走，你就会记住，走过来的人永远看得最清楚。”然而，此时我只想问:“失败真的有那么可怕吗？”
我还记得以前看过的一篇文章。一个富商想让自己的孩子继承他的事业和财产，但是不愁吃穿的生活让他的儿子胆小怕事，他希望依靠别人的帮助事事成功。一天，富商把孩子抱到柜子顶上，对他说:“孩子，你自己跳下来，我会接住你的。”孩子信心满满地跳着，父亲却没有遵守诺言接住他，重重地摔在地上。孩子伤心地哭了，富商蹲下身子说:“孩子，你要记住，没有人能帮你一辈子。你必须学会接受失败，并从失败中站起来。”结果富商家族一直兴盛到现在。
是的，我摔倒了又怎么样？失败呢？只要我们能起来，这比什么都重要。
此时此刻，我想对老师和妈妈说，我没能学会站起来！有了这样坚定的信念，我会沿着自己画的路走下去，即使在途中受伤或跌倒，我也不会后悔。
是的，我没能学会站起来，所以我不怕失败。
点评:本文对图片的理解是正确的。作者抓住了“摔跤”这个焦点，提出了“如何爬起来而不摔倒”的观点，并以此为题，中心明确。在写作的过程中，一个孩子的故事首先与他自己的生活经历联系在一起:他母亲的变态照顾给我带来了不能失败、害怕失败的心理压力，具有很强的社会现实意义。然后，我用在书上看到的例子来阐述我的观点，展开主题，最后得出“失败就是要学会站起来”的观点，这就很清楚了。这篇论文的另一个优点是语言流畅，文笔自然，说明作者的文字功底不错。
但这篇文章有两个弱点不可忽视:一是没有扣压写作素材，这是写作素材(图片)的大忌。写这篇文章的时候，图片是写作的基础。我们应该从图片入手，选择一个合适的角度写下来，但是从字里行间看不出这篇文章和漫画《一个秋天》有多大的关系。二是风格不清。题目要求“定文体”四个字，高考作文也反复强调文体感，即写什么样的文章就要像什么样的文章，而不是“四不像”。隐晦的说，这篇文章只写了一本书里的两个人生故事和一个例子。后三段是议论文语言，从层次上看不是很清楚。此外，文章的中心论点并不明确。从前两段看，像是记叙文，但又像是议论文。
评南宁33岁的高级教师唐春红
光明与权谋
■禹卫(大学毕业几年)
中国是一个有几千年封建社会发展历史的国家。以“小农文化”为代表的传统农业文化给人们带来了千百年来挥之不去的影响。在今天的工业时代，甚至是信息时代，小农文化永远不会是社会文化发展的主流。
有一个漫画，一个学生踩到西瓜皮摔倒了，但是“家庭、学校、社会”的态度是一致的:出事了，我就知道会出事。漫画能博得人们一笑，但漫谈中所表达的文化问题并没有得到大家的重视。
有句老话:“人生二，命二，命三，万物三。”说到“九”，中国人讲究所谓“九九合一”。中国人对数字的概念是两个极端——不是三就是九，没有更多。所以在这种文化背景下中医只有两个极端:要么你“悟出”了大师的传记，成为一代名医；要么你就是个平庸的庸医，一点过渡都没有。而西医的思维恰恰与中医相反。西医有明显的等级制度，主治医生当然很好，但主治医生不会相差太多。我的结论是:在中国文化中，很多知识的传承离不开“悟”字，悟到了就是对的！没有“意识到”不是教育者的责任，而是你的问题！
当我们把目光转回漫画的时候，我们很容易发现，我们的家庭、学校、社会，并不像一个顽固老中医的教育模式。我们永远不会告诉我们的孩子，“为什么会发生一些事情？”以及“我们如何避免它？”我们会永远告诉我们的孩子:看，我就知道会出事。我们永远是事后诸葛亮，从不把教育量化、具体化。
我从这幅漫画中的第二个感受是中国文化中的另一种糟粕对我们教育的影响。
人是信息驱动的动物，他的行为受环境的影响比我们想象的要大得多。一个孩子吃着狼奶长大，被狼抓走后和狼生活了7年。被人类从狼群中解救出来后，只活到13岁。狼孩临死前看到那只还发着绿光的活鸡时，依然只吃生肉，只会说几句简单的人类语言。我们以前认为人之所以为人，是因为人是人，人性是与生俱来的，但是狼孩的故事告诉我们，我们之所以为人，是因为我们生长生活的环境。
我从这幅漫画中的第二个感受是中国文化中的另一种糟粕对我们教育的影响。
回到漫画，我们来思考一下，孩子要面对什么样的环境。他学到了什么？
我觉得他至少学会了以下几点，他认为是“终身受益”。
只要行动，就可能失败(踩西瓜皮:所以害怕失败最好的方法就是什么都不做)
更重要的是，与其走得那么辛苦，不如让家人、学校、社会“帮帮我”。
这样的孩子长大后在社会上产生“不如投靠XXX”的想法会不会很奇怪？
“倒了”这个名字已经取的很好了，在列表和量化之间，在战术和开放之间。“你选择什么？你选择什么，你就是什么。”
点评:文章讲的是教育方法存在的问题，立意比较准确。然而，写作有点随意，它未能集中在几个问题上。既讲了“小农文化”、中医和中国传统教育的相似之处，又讲了人类成长和环境问题，等等。中心太多了。最后字迹潦草，评为三等。
南宁二中一级教师钟源点评
印象:
所谓图片作文，就是根据图片的内容和题目的要求写一篇文章。需要把握三点:第一，要仔细分析画面，仔细猜测画面所反映的中心思想；第二，要根据画面内容和自己的生活经验进行合理的想象；第三，根据画面的意思，确定思考的重点，选择适合自己的写作角度。
从这次修改的作文来看，可以看出他们积极参与的热情和认真态度。但总体来说，写出来的文章与命题意图和题目要求有一定差距，好文章不多。具体来说，我有以下三点印象:
第一，很多作者没看懂这部漫画，没看懂画面的寓意。如果有人理解三个人很在意看到孩子摔倒，会送孩子去医院；有些人认为城市和农村的孩子应该在同一片蓝天下受到平等对待。可以说，这些理解完全背离了问题的含义。
第二，缺乏写图(或素材构图)的基础知识，给人的感觉第一眼就是没经过训练的。看图的时候，至少要根据图片的意思来写。不能弃图另起炉灶，那会成为空洞的理论。《如何站起来不摔倒》这篇文章就是这样。虽然文章本身写的很好，但是我真的看不出它和漫画原著有多大的直接联系。这样的文章会影响考试的分数。
第三，有些文章的语言比较平淡，基本功稍有欠缺，驾驭文字的能力不强，影响了内容的表达。