小学语文单词记忆方法:
1.在上下文中理解单词。
新课标明确指出“在语境中理解词义”。汉语语法的基本特征是意合，这就决定了要正确理解词、句、章的内涵，就必须联系语境从整体上把握文章，理解词在具体语境中的意义。
每个词都出现在一定的语言环境中。在上下文中理解单词的关键是仔细阅读全文，上下通读，前后通读，找出文中与单词意义相关的内容，这样才能更准确地理解单词的意思。
2.通过替换单词来理解单词。
通过替换单词来理解单词的意思，根据单词所处的语言环境，把你不懂的单词换成你懂的单词。如果还是有意义的，符合语言环境的特定含义，那么这个被替换的词就可以作为不理解的词的解释。
3.理解与现实生活有关的词语。
这是理解单词的常用方法，将单词与学生的生活经历联系起来，在联想中唤起学生自己的生活经历，唤起相似的记忆，从而更感性地理解单词。
4.巧用表演的方法理解文字。
在教学中，教师运用表演的方法，创设一定的情境，可以帮助学生理解一些抽象的词语，把它们变成形象，使学生乐于接受。
5.用除法来理解单词。
一个词往往是由几个词或几个词组成的。只要把单词的意思和含义分开理解，然后再组合起来，就很好理解了。
6.通过想象理解单词。
也是引导学生用想象的方式理解单词的有效方法。当大声朗读这个单词时，我会提醒学生当你读这个单词时你会想到什么。在我的引导下，学生们展开想象的翅膀，生动地描述了与这些词语相关的场景。