在漫长而短暂的小学六年里，有过X先生努力的画面:夜幕降临，X先生办公室的台灯还亮着；考试前夕，X老师放弃休息时间，为我们复习，让我们感动。但是，最让我值得为X老师加油的，是上学期的一件小事:烈日炎炎的中午，操场上一个人都没有，教室里热得学生都放弃了玩耍。我修改了我的语文练习本，拿到X先生的办公室去批。这个时候，我正要占便宜。一阵凉意扑面而来，好舒服，就一个字:“爽”！办公室和外面是两个完全不同的世界。就在我想在这里呆一会儿的时候，看到X老师看着作业本上的错题皱起了眉头。然后，TA拍着桌子，毫不犹豫的说:“不行，这个问题我要给全班集体点评。”然后，X先生匆匆走出凉爽舒适的办公室，像火炉一样大步走向教室，观察X先生的表情。TA似乎没有感觉到温度的变化。X老师站在讲台边，绘声绘色的给我们讲解，我们也很用心的听着，好像这个时候教室里已经不那么热了。由于我们都太投入了，一晃30分钟过去了，只看到X老师背上的衣服湿漉漉的，脸上挂满了汗水，TA也懒得去擦。汗水让TA原本蓬松流动的大海粘在了额头上。
X老师可以坐在天堂般的办公室里休息，但TA为什么放弃了舒适？因为TA责任心强！
虽然这只是一件小事，但我觉得这件小事却饱含着x老师的一份金色奉献，TA为了培养我们祖国的花朵，牺牲了多少？这么好的老师，我们能不为TA的兢兢业业，勤奋无私的奉献而喝彩吗？
2.描写教师素质的作文在人生的旅途上，您丰富了我的思想，开发了我的智力，为我点燃了希望之光。
谢谢老师！春雨，染绿了世界，却无声无息地消失在泥土里。老师，您是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢您。
老师，你是海洋，我是贝壳，是你给了我五彩缤纷的颜色...我该怎么感谢你呢！踏过我内心的每一个角落，每一寸内心，都充满了对你的敬意。就像在一个下雪的冬夜，从有风的室外来到炉边；老师，您的关怀，就像这炭的殷红，给了我无限的温暖。
我怎么能不感谢你呢？非常感谢您的悉心教导，我会铭记在心！天涯海角无处不在，唯有老师恩情无穷。谢谢老师！你用全部的爱染了我青春的色彩；你用执着的信念锻造了我不屈的性格...老师，我生命的火花中闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲在巢里；心里有风有雨，总躲在您的怀里——老师，您是我的保护伞和挡风墙，我怎么不感谢您！没有你慷慨的奉献，我不会有今天。
非常感谢你，亲爱的老师。你把我送进了一个五彩缤纷的世界，你把我带进了一个无限的世界...老师，我的心在呼唤你，向你致敬。
给我精神，温柔和母爱...老师，你只付出，从不索取。我怎么能不对你表示由衷的敬意呢？你的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰给了我巨大的热量:它会长久地印在我的心里……如果我能搏击蓝天，是你给了我翱翔的翅膀；如果我是破浪的勇士，是你给了我兴风作浪的力量；如果我是不灭的火炬，是你给了我青春的光芒！老师，在今天的智慧之光里，还有您过去点燃的火花！过去，您在我心中播下了知识的种子，今天，我有了科研的丰硕成果——老师，这是您的收获！您的谆谆教诲，已化为我心中的智慧、胸中的热血、行为的准则...感谢您的悉心栽培。因为有你们的爱心灌溉和辛勤耕耘，才会有绚丽的桃李和金黄的稻麦。
愿我的感激化作一束永不凋谢的鲜花，为你的生活带来芬芳。我忘不了你温柔的话语，洗去了我心中的尘埃和泥淖；忘不了你那威武的东风般的劝勉，鼓起前进的勇气。
老师，我一生感激您！真空，坚定，谦逊，简单——这是你教我唱的歌，这是你指引我走的人生之路。有一道彩虹，雨后不出现，天上也不出现。它经常出现在我的心里，督促我做一个正直的人——献给一直关心我的导师！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
第二，我心中可以有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满生机和活力。这根蜡烛是不是很像身边一个值得我们敬佩的人？他在课堂上给我们讲做人的道理；课后，她是我们的好朋友。如果学生遇到不懂的问题，她会耐心地教我们。是的，他是我们的老师。"蜡烛总是提醒我们处处为他人着想."这可能就是老师常说的！一年，老师为我们掉了多少颗“珍珠”？那我们呢。但是，我经常惹她生气。我觉得真的很难过，很后悔:我这个中学生，没有全心全意的努力。
老师，我想对您说:“您为我们辛苦了，辛苦了；你带我们进入知识的海洋，在那里畅游，让我们明白了书中的乐趣；你认真备课，和我们一起品尝书中的美好午餐；你像好朋友一样关心我们；是你，是你，还是你！你就像一根红烛，为后辈奉献所有的光和热！你的品质和精神可以用两个字来形容——燃！继续燃烧！你像一只会说话的鸟一样来给我们讲课。太丰富多彩了。每一章都好像在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界...老师，你曾经说过:你要自己走，于是我开始了梦想之路。多少次尝试，多少次失败，多少次站起来。谢谢你，我生命中的好老师！年复一年，风风雨雨，您为我们付出了艰辛，请接受我深深的感谢和殷切的爱，您的影子印在我的脑海里。您是老师，您高高举起手中的红烛，在我心中点燃它，高悬在我们头顶，让它燃烧您的诗意和* * *，让它照亮您的心灵和旅途，让它点燃您的机智和活力，让它升起您的执着和爱心！你高举手中的红烛，照亮我的人生。
你愿意燃烧你身体的每一寸，让我们得到生命的青春。你在跳动的烛光中升华，在鲜红的血液中奔涌。
正因为你是老师，所以你对chalkbash玷污你的太阳穴没有遗憾。只要你的希望能照亮我们前进的道路，你宁愿把自己变成尘土。平平淡淡的三尺讲台，是你的人生舞台。因为你的爱，你深刻地诠释了你的人生。因为你的坚持，你会微笑着写下你的希望，抹去你的功利。因为你的爱，你会忍着看到桃子成熟，李子成熟，因为你的坚持，你会选择全世界的诗和画。为什么眼睛里的“珍珠”总是满满的？因为，你对我们有一生的深爱。
在这个特殊的日子里，我想对老师说:“老师，您辛苦了！”“愿你在未来的日子里更加健康快乐！人们通常把天真无邪的孩子比作幼苗、花朵和小树，而培育这些幼苗、花朵和小树的老师，就像勤劳的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育和呵护着花园里的每一棵幼苗，让它们茁壮成长。中国古人说，“师者如父母”，充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。
3.教师关于教师素质的写作
看，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，面带微笑的中年老师，就是我们敬仰的语文老师——陈老师。陈老师学识渊博，教学经验丰富。他上课总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们特别喜欢听他的作文课。他讲课总是那么风趣、幽默、引人入胜，我们都很感兴趣。我们不知不觉爱上了作文，也渐渐明白了写作的“奥妙”。
“丁”的时候，上课* * *响了，这一节是作文课。陈老师大步走进教室。今天，他特别兴奋。他走到讲台上，微笑着说:“同学们，今天我很高兴。你知道我为什么高兴吗？”我们都笑着摇摇头。陈老师接着说:“今天早上我去集贸市场，一元钱买了两只老母鸡。你以为你能不开心吗？”
同学们哄堂大笑，张进笑得连腰都直不起来了。我想:陈老师一定又在开玩笑了。但陈老师一本正经地说:“真的，我从来不说谎。你不信，我读给你听。”说完，他拿起一本作文书，大声朗读起来。原来有个同学在作文里写道，他和爸爸去集贸市场买鸡，爸爸只出一元钱买了两只大肥母鸡。学生们突然意识到，陈老师是在批评一些学生写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说:“无论你的描述多么生动，文字多么丰富，不真实的文章都是没有意义的，报1800米也不好挑战自己。一声令下，队员们犹如离弦之箭。他飞走了，但还没跑几圈，就已经筋疲力尽，气喘吁吁了。大家都劝他:“别再跑了，会摔倒的！”“但是他坚持跑，直到后来，他终于‘噗’的一声倒下了。虽然他在这次比赛中失败了，但他向我们解释了坚强不屈的真正含义。
下课后，我不小心把头撞在了桌角上。我鼓起一个大包，却没有听到“痛”这个词。
数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解决。直到下课，没有人能算出来。很多人选择了放弃，只有他坚持了下来。你看他，一手托着下巴，另一手拿着笔在草稿纸上不停地计算，皱着眉头，嘴里嘟囔着，好像不到放学决不罢休。他的同学都在嘲笑他，他完全不理他。第二天早上，出乎意料的，他真的得到了正确的答案。
他可以把自己锁在房间里两个多小时来编织中国结。他可以每天早上六点来学校学习扫地。
4.我的道德老师的作文我们有一个悲伤的道德老师。在道德降临的指引下我学到了很多，但学到很多的恐怕只有少数。
我来说说我们的德育老师吧！我们的道德老师是一个简单的人。学生上了他的课，想干什么就干什么。他们不用心听，德育老师喊也不听。上课有聊天；有的不听课，不做作业；其他人在课堂上打篮球。
有些学生在德育课上被称为“自由班”。但是，唯一不变的是，不管同学们有多调皮，德育老师讲课时总是面带微笑。
但是我看得出来老师很难过，也许甚至很无奈。虽然我想做点什么，但是我帮不了老师。原来学校里的德育老师都很善良，学生认为老师没有权威很猖狂。
更让我心痛的是，道德课听讲座的人少之又少。所以当老师面带微笑的讲课时，我的心里仍然有一种悲伤。
我们的德育老师是一个悲伤的人，但我愿意和德育老师相处，祝德育老师活泼快乐！希望德育老师天天微笑，那是最美的微笑。
5.如何写好作文《我的品德老师》每周二，我都很开心，因为下午会有思想品德课。
也许大家都觉得奇怪，思想品德课有什么好欣慰的？其实班级还是那样，关键在我们老师。
在我们学校，这位老师闻名全校。他很有趣。他在思想品德课上讲笑话，但他不笑。他还问我们这有什么好笑的。我们在背后骂他是开道德老师的玩笑。
记得有一次，思想品德课上笑话品德老师说:“我们的生活这么好，都是因为这些产业工人和农业工人。可以举个例子。”
于是所有的学生都踊跃发言。
我们班一个调皮的孩子先说:“农业出苹果。”
老师说:“是真的吗？那你去果园里找找，是不是* * *在树上？”被问到这个的时候，老师一脸严肃。
全班顿时笑成一团！
然后，老师说:“苹果是工业机器生产的吗？那真是奇迹！”
学生们在笑声中度过了这一堂思想品德课。
当铃声响起时，学生们还沉浸在笑声中。
6.我的品德与社会老师对外貌的描述(200字作文)李老师的眉毛是黑色的，圆圆的脸上戴着一副金丝眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，时而严厉，时而温柔。
当我微笑时，我露出两个深深的酒窝和一张油嘴滑舌的嘴。我最喜欢听她说话。她什么都知道。她说的每一句话都让我觉得那么神奇，让我明白了很多书本上没有的知识。一个“马尾”，头上系着蓝色的花。太美了！我总是喜欢穿着黑色的外套，白色的裤子，薄薄的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音。真的很好看！她的手是如此纤细，以至于我有时总想摸摸它。
老师用它在黑板上给我们写了很多知识。老师，我真的很喜欢你。
7.幽默的德育老师作文600字以内“快点！塞好耳塞！”冯海义赶紧说道。对了，下一节课是社会学。上学期社会老师讲课像书一样，烦死我们了。我心想:自学比她强几百倍！
突然，一个陌生的男老师走进教室，他身材魁梧，脑袋小巧。我真的很想笑。
我看到这个男老师走上讲台，拿起一支粉笔。我以为他又要写话题了。你觉得他怎么样？结果他画了漫画！画到一半，同学们已经猜到老师画的是“赵本山”。这幅画如此栩栩如生，所有的学生都钦佩老师的绘画技巧！口口相传，很快全班同学都回到班里看男老师画画。其他班的同学闻讯后都跑到我们班门口看男老师画漫画，把我们班搞得座无虚席，连请带炸，没有一个人愿意离开。谁让我们班是这学期第一个社会班呢？“铃铃·贝尔”课开始了，学生们都坐好了。老师指着他在黑板上画的漫画和两个大字——东北，开始了他的长篇大论。
出乎所有人意料的是，他没有像以前的老师那样照本宣科，而是先把话题带到了大庆油田，给我们讲了日本人为什么不把大庆油田的油抽上来。这是我第一次听说这个问题。
我看到他自信地点点头，开始说:“这得追溯到美国人。当时美国人骗日本人说中国没有石油，我们多少要感谢美国人！
“啊？”全班同学一下子惊呆了，最后都哈哈大笑起来，认为日本人简直是“蠢到家了”。
我顺便在办公室周围看了看，平时连社会课都不爱听的男生都聚精会神地听，生怕漏掉一个字！哦，多么引人注目啊！
“哈哈哈！”又是一阵笑声。我刚才心不在焉，什么都没听进去。“真的，有科学家认为恐龙当时吃光了一根草，消化不了，所以都窒息而死！哦，我的上帝，奇怪的历史理论！
在最后几分钟，老师问了我们一个有趣的问题。你知道「桃园三结义」吗？“我知道！”我们异口同声地说。我想:他为什么要问这么傻的问题？真的，猪什么都知道！"说实话，他们是在我们的后花园里崇拜教堂的。"哈哈哈.....，又是一阵笑声。通过这一课，我们不仅对东北地区和产品有了深入的了解，对社会学科也有了更深的认识！
我们班的每一个同学都期待着下一节社会课的早日到来！