五十铃图涵盖了日语主要44个音节的发音，每个音节都包括平假名、片假名和最常用的罗马字符。这三种写法虽然不一样，但是发音一样。日语中使用的字符有三种:平假名、片假名和汉字。平假名可以写日语的所有读音，主要用来表达具有语法功能的词语；汉字用来表示实物的名称或动作；片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一些动植物的名称；罗马字一般用在招牌和广告中，很少用在文章中。
在学习五音图的时候，平假名和片假名一定要和他们的记忆相对应。很多同学虽然学了很久，但还是记不清楚片假名。这是因为他们刚开始学习假名时的方法是不正确的，他们没有遵循一一对应的思想。刚开始可以一天学两四行，第一天五行五行。反复的写和读，熟能生巧，直到你熟练的记忆平假名、片假名和发音。注意要能把平假名和片假名对应起来。学完一定数量的台词后，学生可以在下面的课文中找到单词，自己写单词，如わたし、ぁなた，这样可以练习写字和背假名，熟悉一些以后要学的单词。当然，温故而知新的原则也适用于五音图的研究。总之，在学习日语的初级阶段要注意以下几个知识点:日语发音:包括元音(单元音、元音连读、元音澄清)、辅音(清音、浊音)、元音、弹拨音、加速音和长音、外来词的音节；日语文字及书写方法:日语文字、假名(平假名、片假名、假名的由来)、日语汉字、长音的书写方法、日语标点符号；日语发音需要注意的问题:声调、语调和一些重要的区别。
学完五音图，就可以开始学课文了。日语课文和学英语一样，包含了很多常用的口语对话，也就是说你可以开始说一些日语整句了。而且由于发音规则相对简单，拼写就成了自然而然的事情，会让同学们兴奋不已。每一课的学习步骤和英语入门大致相同。先学生词，再学课文。在学习课文时，你可以通过查阅语法书来学习语法。学完课文后，要按照小节做课后练习。另外，要坚持听说训练，千万不要像传统英语教学那样练“哑巴日语”。建议课后多看看原版日剧，电影，漫画，听听日语歌读读歌词。听说练习极其重要。今后，学生将参加包括听力考试在内的各种水平的日语水平考试。虽然日语的听力考试不是很难，生词也不多，但是如果平时听的少，还是挺难通过的。日语语感的培养很重要，相信所有学过英语的同学都深有体会。学习语言听说的最高境界是让语言的逻辑成为脱口而出的自然习惯，而不去考虑语言的逻辑是什么，为什么。另外，适当的背课文也是非常必要的，就像学英语的时候一样。记住你初学日语时背的句子，这将成为你日后脱口而出口语的重要来源。
初学者应该从一开始就学会形成一种优秀的学习方法和习惯。一个好的习惯可以帮助你更好地学习日语。学习日语时，不要犯以下错误:
1，不要死记硬背课本。
自学也有自学的好处，学习进度可以自己掌控。把课本当成休闲读物来读是没有必要的。看不懂就跳过去，看完再改。日语里叫“斜”。看第二本教材的时候，我会不自觉地和之前看到的内容进行对比。如果发现差别较大，可以回过头再看一遍第一本书的相关章节。
其实一般教材的内容都差不多，只是反复看同一本书容易觉得累。通过一些比较，既能追求新鲜感，又能加深印象。
2，不要和语法死磕。
千万不要用中文或者英文的语法概念去理解日语语法。把语法背下来，对你在张不开嘴的困境中没有任何帮助。想说话就模仿句型。当你看到一些实用的句型时，多想想你可以用在什么地方，哪些词可以代替它们来表达你想表达的意思。事实上，介词(日语助词、俗词、“てにぉはのこと”)是语法的重点。尽量不要在所谓的模仿句式中替换助词。多积累句型，刚开始难免会用错，纠正后对照相关语法解释，加深理解。
3.说话不结巴。
不背单词。我看过很多句子和文章，可以模仿课本上的句型来表达自己想表达的意思，单词自然就记住了。似乎有点自相矛盾。我说不出话来。我该如何表达它们？我想说的是，一个字都不要背。同一个单词，放在不同的句型里，意味着它会变。单词要和句型一起理解。中文单词不需要背太多。中国人很容易受母语的影响。多记一些谐音词，尤其是一些组合词，如“斯”、“文”和“寿”等
4，不要和动漫的台词死磕。
如果你真的想学日语，就要学会像正常的日本人一样说话，所以请远离那些表格2的动漫影视作品。
5，不要和日汉词典死磕。
同类型的日汉或汉日词典的解释只能作为参考。请尽量使用原版日本国语字典。
如果可能的话，在家里准备一份纸质的，在手机上再安装一个词典应用。