培养兴趣
学生初期，不要对学生提出太高的要求，主要是培养学生写日记的兴趣。只有学生喜欢写，老师才应该及时肯定和鼓励，让学生觉得写日记轻松有趣。
诚实的良好品质。
要鼓励学生有什么写什么，想什么写什么，培养学生诚实守信的良好品德；写作就像一个人，学生也是。一篇好文章往往是真情实感的自然流露。
用很多方法记日记。
为了不让学生觉得无聊，可以用各种方式引导学生写日记，不要用固定的、死板的模式限制学生自由发挥；可以用诗歌、故事、读后感、故事、人物描写、风景描写、格言警句、评论、新闻等形式写日记。，甚至进一步把它打开，用漫画、图纸等写日记。关键是解放学生的大脑，激发他们的想象力和创造力。
提取亮点
有时候学生觉得真的没什么可写的，可以从报纸、杂志或小说中摘抄一些亮点，写在日记里。
观察你周围的事物
最好的方法是引导学生仔细观察身边发生的事情，形成良好的观察和思考习惯，学会从身边发生的事情中发现有趣的事情并写在日记中，在日常生活中积累素材，提高能力。