艺术欣赏课程是向学生介绍艺术知识和分析。
分析艺术作品，揭示艺术规律，指导艺术鉴赏。
课程。有助于培养学生的认知能力。
提高自己的辨别、分析、反思和判断能力。
开阔知识视野，陶冶情操。作者从以下几个角度。
探讨如何上好美术欣赏课？
第一，让学生欣赏更多优秀的艺术作品。
就像中国南北朝时期著名的文学理论家刘
他说的:“凡晓前奏千曲，前观千剑。”
读者。“只有学生对一些艺术看得多，想得多。
语言(如点、线、面、体、空间、光、颜色、材料
质、质感)和艺术流派(如近代中国的岭南)
学校，西方印象主义)和其他艺术知识可以逐渐由
感性认识上升为理性认识。
你可以欣赏詹子谦的《游春图》和颜的《李奔》。
《布吉图》、《韩云五牛图》、《徐渭杂记》
画图卷、蒋的《流民图》等多位名家
作品经历中国画集诗、赋、书法、绘画、
炉中印章，诗、书、画与印章相映成趣
也是任何绘画艺术都没有的独特艺术形式。
此外，中国画的墨色变化和线条主导的勾，
喷发，点状，染色，浓，淡，干，湿，阴，阳，方向，
背、虚、实、疏、密、空等。
以高度的提炼和总结技巧，充分体现了民族。
精神，从而成为一个辉煌的民族绘画艺术。
手术。国画线条之美，是油画所没有的。
第二，向学生介绍艺术的种类和基本知识。
向学生介绍艺术的基本知识，特别是关于
艺术的分类和各种艺术的主要特征，以及美
艺术的主要艺术语言及其功能的认识。只有这个
样，可以根据各种艺术和主要艺术的特点
艺术语言，要懂各种艺术作品，真懂。
各种艺术作品的不同艺术魅力。
比如广义的艺术，包括绘画和雕塑。
塑料、工艺美术和设计艺术，以及建筑和景观艺术。
手术等四大类。也可以结合书法(书法、篆刻等。)与
摄影艺术分为六类美术。绘画艺术
艺术，从绘画的社会功能和表现形式来看，绘画
绘画可以分为海报、年画、连环画、漫画、组画。
绘画、插图等。根据绘画的主题，绘画可以分为两部分。
用于肖像、风俗画、历史画、风景画、静物
画等。从绘画中使用的工具、材料和技巧，
绘画分为国画、油画、水彩画、水粉画、粉彩画。
绘画、版画、壁画、素描等。其中一些画
根据所用材料和工具的不同，物种可分为
更好的艺术风格。比如版画，可以分为木刻和铜版画
版画、石版画、丝网版画、胶印等。在…之中
木刻可分为黑白木刻、拼色木刻和水印套。
彩色木刻等。
第三，介绍艺术作品的历史文化背景。
给学生介绍美术作品时，多介绍。
艺术作品的作者和历史文化背景，培养学生。
学习兴趣，让学生理解和欣赏作者的具体性。
人生阅历，人生阅历。
例如，罗中立的父亲是基于1980。
画家在大巴山的生活经历及其与农民的关系
深情，创作了这部超现实主义作品。
《父亲》中的艺术形象来自一个挖粪工。
农民”。20世纪70年代，农民进城主要是为了淘。
粪，用粪做肥料。对于这种肥料，生产团队，
公社经常争夺这块肥肉。
预计画家附近的厕所里住着农民。
那时候，城里每个厕所都住着农民。
面条。农民也在第三年过年的时候留在那个地方。
10点，家家户户都在团圆，农家。
我住在那个厕所里，常年住在那个地方。
方，所有的饭和火都在那个地方！所以他的，呃，
神色和姿势引起了我很大的震动，农夫。
一年到头没回家。”画家罗中立回忆道。
“我的生活一定离不开农民。父亲
创作这幅画的时候，我没想到它会导致。
社会反响如此之大，《父亲》这幅画是写实的。
是时候宣告一个神的时代和一个人的时代结束了。
世代开始了...“父亲”画了将近30年，真是
主题概括了我们民族的历史、沧桑和绘画语言。
他第一次在用词和表达上借用了西方超现实主义大师。
义(摄影写实)的手法，所以当时才会造成如此。
多注意。但我认为，它多年来一直吸引着人们的注意力。
因为那部作品所包含的主题，已经是一个时期了。
的文化象征。"
只有让学生了解“父亲”的创作背景
能对造成我父亲这样的漫长而艰苦的岁月有更深的理解。
一个形象的皱纹，耙样的手，和
为什么没有牙齿的嘴巴会立刻引起强烈的社会情绪？
回应。为什么能代表中国一代人的形象。
第四，多讲解艺术史知识。
中国新木刻运动的出现是一种新民主主义。
正义革命的需要，他的作品极具革命性和
明显的倾向。当时物质条件非常艰苦
在这种情况下，鲁迅先生引进欧洲版画，组织木刻。
2000年，他倡导新木刻运动，目的是将木刻制作成
为了强大的武器攻击敌人。用切肉刀讲和。
生活坚持自己的主张，为了精神和理想，这些木刻
经济学家不仅是艺术家，也是革命斗争家。
石。他们用自己的切肉刀直接参与政治。
斗争，以至于展览被查封或逮捕。