当我们去迷宫里面的时候，我看到里面有很多恐龙化石。还有一些椭圆形的恐龙蛋。现在科学真的发达了。那些电子恐龙会来回走动，时不时发出吼声。在那种环境下，你感觉自己好像真的回到了恐龙时代。穿过一条长长的长方形隧道，我们还玩了高空冲浪，从18米的高度冲了下来。形状应该看起来像一个长三角形。虽然我们都穿着雨披，但还是被雨淋湿了。我还在恐龙园看到了一些图形，包括梯形、平行四边形、直角三角形、等腰三角形等。我今天过得非常愉快。我不仅参观了恐龙公园，还看到了这么多的人物。我妈妈告诉我，生活中有许多事情是我们从数字中学到的。只要你仔细观察，就会发现其中的奥妙。原来数学中的图形这么有意思！
如何写一篇关于图形的作文到了常州恐龙园，我们买了票。买完票，我妈对我说:“你看到豌豆了吗？这里太大了。它看起来像许多图形。你应该仔细观察它们，并说出你看到的图形。”
就在数学课之前，我们学习了三角形、四边形等等。我以为我妈是想考验我，所以我妈这么说我也没觉得尴尬。我毫不犹豫的告诉我妈没问题。
我一到大门口，就看到旁边有一辆车。我看了一下，说门、窗、座位都是长方形的，里面有个食堂是方形的。
在更深处，有一只大恐龙。我认为它的身体是椭圆形的，脖子是圆柱形的，尾巴像一个长三角形，腿像四个大圆柱体。
我高兴地和恐龙拍了张照片。
当我们去迷宫里面的时候，我看到里面有很多恐龙化石。
还有一些椭圆形的恐龙蛋。现在科学真的发达了。那些电子恐龙会来回走动，时不时发出吼声。在那种环境下，你感觉自己好像真的回到了恐龙时代。
穿过一条长长的长方形隧道，我们还玩了高空冲浪，从18米的高度冲了下来。形状应该看起来像一个长三角形。虽然我们都穿着雨披，但还是被雨淋湿了。
我还在恐龙园看到了一些图形，包括梯形、平行四边形、直角三角形、等腰三角形等。我今天过得非常愉快。我不仅参观了恐龙公园，还看到了这么多的人物。我妈妈告诉我，生活中有许多事情是我们从数字中学到的。只要你仔细观察，就会发现其中的奥妙。
原来数学中的图形这么有意思！
求一篇关于图形的作文(6级)。选择一个或几个图形来发展合理而丰富的理论...我喜欢圆，不仅仅是因为它代表团圆，更重要的是它和我对奶奶的爱联系在一起。我爱我的祖母，因为她用一个又圆又胖的茶壶。每次她拿着它喝茶，我就知道我又听到了一个故事。我爱我奶奶，因为她和我一样爱吃妈妈做的牌子。当我咬一口的时候，我会有一种快乐的味道。每次外婆说我要吃圆饼，我就知道我又有吃到的运气了。我爱我的奶奶，因为她有一个小圆凳。凳子不大，但能坐我们两个人。每到中秋节，奶奶总是抱着我，坐在圆凳子上。一家人围在圆桌旁，吃着妈妈烤的圆饼。我奶奶会的。同时给我讲故事。从那时起，我爱上了数字圈。1997中秋节，我奶奶因为糖尿病复发住进了医院。那天晚上，我一个人坐在奶奶的圆凳子上，手里拿着妈妈留下的圆饼，哭成了泪人。从那天起，奶奶再也不会一边喝茶一边给我讲故事了。它是圆的。奶奶还在吃妈妈烤的饼，但不是那种充满幸福感的圆饼，而是那种有苦味的煎饼。奶奶从来没有坐过那个小圆凳，我每天都会掸掉上面的灰尘。我不知道流了多少眼泪。我期待着奇迹。中秋节后的一个早晨，奶奶离开了我，离开了这个世界。她再也不会用圆茶壶喝茶，也不会吃妈妈烤的圆饼了。我终于在网上找到了
用任意图形写一篇想象的作文，大概需要500字。不要奖励30分太多。今天上课，老师在黑板上画了一个圈。让我们想象一下。我突然想到一个带圈的图案:一只圆脑袋的小鸭子。
在这个学期，我有一只小鸭子。它有一个圆圆的脑袋，一双黑色的大眼睛和一张扁平的嘴巴。它看起来很聪明。
它的毛是金黄色的，毛茸茸的，摸起来很舒服。
它有一双奇怪的脚和带蹼的脚，可以帮助它在水中游泳。
这只小鸭子似乎从来不觉得累，总是唧唧喳喳，尤其是没人陪着的时候。
我听腻了，只好陪他一会儿。真的很聪明！他也喜欢出去散步。只要我带他出去，他就欢天喜地的喊着冲出门去，但在外面又不敢离我太远，老老实实的紧紧跟着我，给我一种关心他的感觉。
小鸭子可以吃得很好。他们可以吃喂给他们的任何东西。
有一次它帮了我大忙，吃了我的剩饭。
我赞为“拯救小专家！”“可是因为我的一点小疏忽，小鸭子不幸死去了，所以我很难过，哭了很久！”同学们，我们来谈谈吧？”老师的话一下子把我拉回了课堂。
我决定写我最喜欢的小鸭子作为纪念！上完这堂课，我发现我们孩子的想象力很丰富，却很少应用到现实生活中。我们应该尽力去实现想象中的东西。同时，我也明白我们应该珍惜生命，保护动物和植物。只有我们和谐相处，地球才能成为一个美丽的绿色世界。
六年级图形“O”600字作文难免会遇到一些生活上的困难或意外。
但是我们能只是坐以待毙而不去解决它吗？不会，因为人生所有的困难都要靠自己的行动去解决。
我们要学会生存，学会生存，要有保护自己的能力，这对每个人都很重要。
在我成长的经历中，发生过一些意外，让我接触到了生活。
有一次，爸爸正在厨房里做美味的汤。
我看着父亲娴熟的动作。
这个时候父亲有事，就匆匆离开了，家里只剩下我和妹妹。
我和妹妹心满意足地看着电视。电视上的频道真的很有趣，让我和妹妹笑得喘不过气来。
突然，一股奇怪的味道扑鼻而来。
我们吓了一跳，赶紧寻找气味的来源。
气味越来越浓，我感觉危险越来越近。
最后，我们找到了厨房。
在我知道它是从油箱里出来之前，我想在周围闻闻它！“是煤气泄漏！”我和妹妹赶紧用毛巾捂住鼻子，防止煤气中毒。
我们受宠若惊，惊恐万状地看着危险的煤气罐。
煤气罐会引起爆炸，从而引起火灾。我们不希望这种事情发生！就在这个关键时刻，我突然想起父亲是怎么开关煤气的。
于是，我给自己鼓足勇气，径直走到煤气罐前，用手使劲向右一扭，关上煤气罐，然后迅速打开窗户让煤气出来。
果然，过了一会儿，煤气味渐渐淡了。
我们松了一口气，心里舒服多了，心里举起的石头终于放下了。
就在这里，爸爸回来了，我赶紧把刚才吓人的事情告诉了爸爸。
爸爸听了这话，夸我做得好。
他还说:“以后可能还会发生这种事，所以你一定要更加小心。
虽然现在想起来还是有点后怕，但也明白了一个道理:无论发生什么事，都不能急。
只要你冷静认真，就能化险为夷。
右边有几个几何图形。用几何图形写一篇想象的作文，或者用○□△等图形拼图，根据图形的意思写一篇想象的作文。
1991年高考作文给考生一个圆形的图形，要求他们把这个图形想象成一个不同的物体，并允许他们选择合适的陪衬，组成一幅画面，写一篇作文。
有些考生把“圆”想象成球、气球等。，有的人把“圆”想象成无私的太阳，还有的人从“圆”和“循环”中悟出许多人生哲理[1]。
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当只有一张图片时，主要观察这张图片想要突出的方面，然后确定这方面的关键词，选择一个关键词建立中心主题，围绕中心主题写作，写作时突出关键词，如责任、奉献、品质等。你选择了责任作为关键词，以责任为中心主题，文章就在我们承担责任的时候写。世界将会...或者每个人都要承担责任，我们的生活也会如此...或者如果我们不承担责任，我们就无法生存...诸如此类。总之要明确指出关键词。
有一组图片的时候，要看图片之间的关系，是* * *和反应的同一个中心，还是一套完整的漫画。
提供文字材料时，要注意文字和图片的关系，同一主题，同一件事。
在实际操作过程中，你可能会发现似乎没有什么联系。这时候就要集中注意力，因为有时候你看到的组合材料可能是相反的。可以突出一面，素描另一面，或者两者结合形成对比，但一定要有明确的中心，否则文章会显得零散，不突出主题的老师一般不会给高分。
其实不管是文字资料还是图片资料，关键在于解读和分析。
如果分析的时候方向不对，分数一般不会很高。
嘿。
不管怎样，你都要遵守老师的规定。
我当时不喜欢那种作文方法，结果老师也不喜欢我的作文。
可能一个老师能给我48左右，另一个给我38左右。
很郁闷。
不知道对你有没有帮助。
纯个人观点，希望对你有用。
简单的图形构成作业帮助点移成线，线移成面，面移成体，一点一横，构成世界。
-铭文点:点是最基本的图形，一切物体的形状都离不开点的错落有致。哪怕是最不起眼最容易被忽略的点，也要证明它的存在。在白纸上，这一点总是很突出。
而且，点的重要性是任何数字都代替不了的。它是所有图形的基础。“一切都离不开它的祖先”。点作为一切的基础，依然低调，以至于人们渐渐忘记了点的存在。然而时至今日，点的身影依然出现在各个角落，履行着“点”的职责。
线:线是最容易上手的图形，任意两点都可以连成一条线，就像阿基米德说的“给我一个支点，我可以撬起地球。”
“没有其他条件，一切都靠自己的努力，一点一点拼凑，结果可能是一条直线，也可能是一条曲线。乐趣是我们自己体会到的。两点之间的直线虽然最短，但曲线并没有失去弧度，直线最终会把两点连接起来，发挥自己的价值。
“线”可以说是“点”的升华，因为“线”比“点”出“点”，比点更有实用价值，世界的构成离不开线的贡献。
脸:脸是最敬业的身材。它像一个天空，承载着万物。但在遇到任何困难的时候，它总是会举起来，为各种人物搭建一个平台，让他们在这个平台上得以展示。只有过线才能形成，付出的远比付出的少。生活中，很多美好的瞬间都会随着面子的处境而成为永恒(照片)。无形中，面子就成了。已经远远超过了“脸”本身的价值，很多“脸”已经成为了我们脑海中的固定框架。它所构建的并不是一个真实的物体，而是上升到了精神层面，也许是真实的，也许是虚幻的。
形体:形体是最包容的图形，包含点、线、面，让这些图形的价值得到充分发挥。随着面、线、点的运动，形成各种神奇的立体图形，然后我们的广阔世界、高楼大厦、2008年奥运会的“鸟巢”都是身体的具体表现。
然而，这一切构成了我们最神奇的空间——宇宙，我们也是构建浩瀚世界的一员。正是因为人类的勤劳和智慧，这些图形才完美的搭配在一起，让宇宙更有美感，让世界充满美好。
点、线、面、体相互依存，但又各有个性。一点一横勾勒出世界的轮廓，渲染出一片美景，让世界立体起来。图形有它存在的意义，从中你有时可以联系到自己和他人。也许一个图形象征着一种生活和一种个性...但是，今天的画笔还是在自己手里，要随时修改。
最美的图形，其实很简单，拿起笔，一点，一横...
我的几何七班(1)黄看着数学书上的几何，突发奇想。我的初中生活不就是一个几何吗？虽然只有几行，但是我的初中生活很满足。
点，微小的点，让我感到压力。
刚开学，尖子生如潮水般倾泻而下，我只是晕。
不属于我的7班(1)已经牢牢困住了我，就像孙悟空被迫去了遥不可及的西天。
我很想前进，但我退缩了，因为排山倒海的掌声不是我的。
羡慕1，为什么你能弹指一挥间得到恰到好处的金钥匙，把知识灌注到脑袋里，牢牢的；而我86了，为什么我只是一遍一遍的背就熬过来了，却很容易忘记知识。
努力白费，这似乎是我的标签。
点，一个接一个，越来越努力，一条线出来了。
线条，细小的线条，让我勇敢的追赶。
当老师一次次给我肯定，一个个独特的微笑，我明白了。
在考场上，以100%的心态面对可能50%失败的挑战。
我手里的试卷是109.5，这是一个用汗水凝结的分数，也是一个证明我很棒的分数。
当同学兴奋地扑向我，说我26的时候，我的心好像被抛了起来，就在我的嘴角高高扬起的时候。
当眼里满是幸福和激动的泪水时，心里的感受是无法用语言表达的。相信自己，相信明天会为我绽放灿烂的阳光。
台词，一条接一条，努力再努力，一面就出来了。
脸，一个个瘦脸，让我乐在其中。
“这个舞台是属于我的！”我无法大声呼喊，直到那一波又一波的掌声送给我。
学校运动会，让同学们看到我充满活力的一面；公开课，让老师看到了我聪明的一面，是自信拼凑了我逐渐开朗的一面。
我很开心，只是因为几何真的很完整，它不是点、线、面，而是一个完整的我！面对面，一个接一个，再努力，身上总会有阳光，我也相信，只要继续努力，一定能拼凑出自己完美的立体身材。
请注明出处？关于以图形为主题写的作文