本学期以来，我遵守学校的各项制度，按时组织学生做操和上课，积极参加学校组织的各项教学活动。我一直在各方面更加严格要求自己，认真备课，认真听课，虚心请教老教师，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地进行。现在，我已经完成了高二第一学期的教学工作，现将本学期以来的教学教育工作做如下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使我的教学工作更上一层楼。
一、精心制定教学计划，使教学有条不紊地进行。
参加学校组织的课改灌溉新教学理念培训后，根据教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定学期教学计划、阶段计划、课时计划。在此基础上，设计好每一个类。
第二，认真备课。
作为一名新老师，我的体会是，上好一节课很难，而备课更难。备课前一定要熟悉所有的内容，查阅各种资料，认真研究教材，确定重点和难点。同时，不仅要准备教材，还要准备教学方法和教学手段。所以我在自己努力钻研教材教法的基础上，积极配合同年级老师集体备课。
第三，认真组织课堂教学。
一节课四十分钟是老师们施展身手的舞台。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，做到讲解有序、清晰、准确、生动。使学生每节课都有所收获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养正确的思维方式，养成良好的学习习惯。坚持以学生为主体，以教师为主导，以培训为主线。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习。在课堂上，根据不同的学生设计不同层次的问题，从而树立学生的自信心，提高各个层次的学生。
第四，虚心请教其他老师。
教师的教学过程是一个学习过程。所以在这个过程中，一旦有疑惑，一定会向同行请教。作为一个教学新手，缺乏经验，我有很多需要向其他老师学习的地方。认真的一周上两节课，做好听课记录，取长补短。并经常与其他老师交流，改进教学方法。
第五，认真批改作业。
坚持布置适量的作业，让学生巩固和提高知识。布置作业时，一定要有针对性、层次性、多样性。同时，鼓励学生写英语周记，坚持每周检查一次。每天安排听写任务，听写新单词，新短语，好句子。及时批改作业、作文、周记、听写。并根据学生的作业作文，认真透彻地进行点评，根据其情况不断改进教学方法。
第六，认真反思教学。
教学不反思就不能进步。坚持每次讲座结束后，认真思考，反思。记录不满意的教学方法、做法和操作，虚心请教前来听课的领导和老师，及时改进。并根据班级情况，分组教学，让各组互相竞争学习。俗话说“竞争是动力”，坚持长期评价的原则，让学生在群体中互相帮助，互相学习，培养团结互助的学习精神。
七、做好课后辅导。
课后针对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应、课后交流、每周的日记记录中，把握每个学生的心理状态，把握他们的特点和性格，有针对性地与他们交流，根据层次和情况进行辅导。给予及时的关心和爱护。
善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们萌发学习的兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。此外，还组织学生对英语奥林匹克竞赛进行指导，一名学生进入了全国决赛。
八、取得了良好的效果。
在我教的两个班里，我在等级英语考试中取得了不错的成绩，平均分仅次于重点班。虽然取得了较好的效果，但仍存在很多不足，如学生知识结构不完整、基础较差等，有待今后改进。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力做好每一项工作。当然，学到的东西很多，但缺点也很多。在今后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和热情，提高我的教学质量，做一名合格的人民教师，让我成为教学界一颗更加耀眼的新星！
第二章六年级英语教学总结根据个人申请和学校教务处的安排，学校本学期上了六(2)节英语课，为了更好地完成教学任务，实现教学目标，激发学生学习英语的兴趣，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。本学期的英语教学工作总结如下:
一、根据学习情况，认真备课，全员授课。
这个班的60个学生中，约有15的学生来自转班，英语跟不上“大部队”的节奏。所以在教学工作中，我真的不得不采取尽可能面向全民、照顾大众的方法，有选择地选择教学内容。同时要认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真编写教案，制定好教案，并不断完善修改，做好课前准备。
在向学生传授知识的同时，要关心学生，尤其是后进生，在课堂上多关心他们，教育他们做好学的学生。在思想教育的同时，我们也耐心地帮助学生在工作中跟上其他同学，帮助他们建立学习的自信心。
二，全力抓好课堂教学质量
在课堂上，要精心教学，充分利用电脑、录音机、实物教具、简笔画、情境教学、肢体语言等辅助教学来启发和教育学生。鼓励学生大胆质疑，多问多练。最成功的地方是在课间播放文字录音和简单的英语对话，让学生多听多说，从而提升阅读水平。
此外，我在教学中也特别关注后进生，做到不歧视、关爱甚至给他们“小灶”。所以有些同学虽然真的学不好，但是不怕英语，能主动参与课堂，努力学习。
第三，需要改进
我没有把重点放在学生的意识上。在平时的教学过程中，我一直强调学生自觉学习习惯的培养，对他们有过高的估计和评价，没有对他们的具体学习情况和效果进行及时准确的验证和复习。
总之，这学期我们通过自己的努力取得了一些成绩。我们为我们的成就感到自豪，但我们的缺点是不可避免的。今后，我会更加努力，在英语教学上取得更大的进步。
随着期末考试的结束，本学期的教学也告一段落。这一学期的各项工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。本学期的工作总结如下，为以后的工作提供参考。
一、思想政治工作
继续做好思想政治学习，坚持依法教学，廉洁从教。
二、教学工作
这学期，我担任了六年级二班的英语教师。六年级英语要求学生保持学习英语的兴趣，用简单的英语表达，看图说话，简单写作。
1.根据我们班学生的身心素质和学习水平，以及新课标的要求，在学期开始的时候，我让学生自己定目标，自己给自己压力，让他们在身边找到榜样，结对子。在平时的学习中，互相帮助，互相配合，和最优秀的一起进步。它增强了竞争意识和合作学习的能力，也激发了学生学习英语的兴趣。
2.由于六年级的学生已经具备了一定的自我意识和自我管理能力，本学期，经过大量的练习，学生可以记录他们觉得自己能够熟练阅读或背诵的课文或老师指定的课文，增强了他们学习英语的自信心和兴趣。但也有少部分学生能坚持每天读英语，未能养成良好的学习习惯。
3.当然，仍有一些不足之处:
(1)对学生估计不足，或者考虑不周。在我平时的训练中，只关注了总体情况，未能充分考虑学生的个体因素。盲目的认为自己已经是六年级的学生，有自己解决问题的能力，而忽视了对学生错误的及时纠正。只强调学生的优点，忽略了薄弱的方面，在时间上弥补差距。
(2)对学生意识的自信，而不是专注。在平时的教学过程中，我一直强调学生自觉学习习惯的培养，对他们有过高的估计和评价，没有对他们的具体学习情况和效果进行及时准确的验证和复习。
(3)由于所教班级较多，无法严格掌握和管理。导致学生认为英语老师不够好，不予理睬，导致他们对英语学习不够重视，在学生中的威信也降低了，学生犯的错误得不到及时纠正。
(4)帮助资优生不好。
总之，在这一学期的教学工作中，我能紧紧围绕新课改的要求，贯彻新课标，以学生为主体，以人为根本，开展一切工作。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，上一层楼争取。
六年级第一册英语教学小结4本学期我在教二、三、六年级的英语。一个学期来，我认真学习了党的路线方针政策，特别是教育教学政策，能够在教育理论的指导下从事英语教学工作。能够认真制定教学计划，学习教学理论、新课程标准和理念。有针对性地运用到教学活动中。同时，在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一定的成绩。以下是我这学期的工作总结:
教育是一项关怀的事业。为了培养高素质的下一代，我总是从学生的身心健康出发，根据他们的性格特点给予指导。对于个别差生，课间多次谈心，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；对于有天赋的学生，要教育他们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自己的思想，从德、智、体、美、劳等方面自觉发展自己，树立远大而崇高的理想。按照小学英语教学大纲进行教学，让学生掌握学科知识。还要注重以德为本，多方面多角度地结合现实生活中的现象来培养学生良好的品德和高尚的人格。
认真制定教学计划，注重教学理论的学习，认真备课和授课，积极参加小组活动和备课活动，上好辅导班，经常听老师的课，从中学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。
课堂教学中，课前认真备课，制作课件，多方收集相关信息。为了提高每节课的教学质量，我不仅注重教材的学习，抓住基础、重点和难点，还采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多种形式。通过培养学生学习英语的兴趣，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
能制定好复习计划，并能认真备课，制定复习计划并投入到教学过程中。同时，我能在课后认真布置和批改作业，努力不让作业成为学生的负担。在全体师生的共同努力下，班上的学生取得了很大的进步。经过一学期的努力，期末考试优秀率达到45%，通过率100%。
在今后的教育教学工作中，我将以更严格的标准要求和激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，投身于教育事业的发展。
六年级上册英语教学小结5一、引言
这个学期，我在六年级456班教英语。我做过三次六年级的英语老师。回想这三年，每次都觉得害怕，觉得肩上的责任很重。
因为六年级的语法教学和词汇教学任务很重，而我又承受着初中升学考试的压力，所以每天我都是按照自己最初的计划和反复思考的想法来进行教学活动的。上学期这么快就过去了，有得有失，有亮点，也有不足。下面就整体工作和这些得失做一个简单的总结。
二、主要工作回顾
1，常规教学工作
这个学期，我的初步计划是以语音教学和语法教学为主。注重培养学生的拼写能力和灵活运用语法知识解决问题的能力。当初和同组的冷老师研究一般现在时的教学方案。我觉得这个知识是重点和难点。从第一单元开始，就开始了渗透这方面知识的教学。
因此，这些知识贯穿了本研究的全过程。学一点，练一点，巩固一点。我觉得这个知识还是很扎实的。至少比我之前说的两次要好。所以语法的知识要边教边练。千万不要认为给学生很多就简单了，让学生根本无法理解或掌握。这是我在语法教学中感触比较深的地方。
在培养学生自主学习方面，我大胆采用各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说出自己的想法，然后老师再教的方法。在我的每堂课上，我都非常谨慎地解释。
其实我很少讲解，通过比较，尖子生示范，主动探究，让学生自己学习，然后讲解学生存在的问题。总结结束，学生能总结的会由学生说，学生不能说的会由老师说。自主学习就是老师对自己的发言时间相当吝啬，尽量把时间都给学生，让学生在老师的鼓励下有足够的时间学习。这个时候老师一定要会忽悠。
让学生不知不觉地从事学习活动。并体验学习成功的感觉。这学期，我的方法在三个班都有实践。下学期，我将重点培养学生的自主学习能力。通过自主学习，学生的听、说、读、写能力得到了一定程度的锻炼。
重视课前预习取得了新的成效。课前预习其实是最有效的自主学习环节。这学期主要通过作业和早读进行课前预习。很多同学通过预习掌握了单词的发音，然后老师需要跟上课堂上的练习时间。
2.教学和研究活动
这学期，我尝试把我在小学20xx年合作学习的小项目组长的角色和教研课的学生自主学习能力结合起来。比如组长是演示者，让组员看一看，可以更好的促进学生自主学习的积极性。
3.个人学习。
这学期在专业知识方面积极阅读英语语法书籍和杂志，增加了单词量。并且阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》《十一月》。但其实我更喜欢看上下五千年之类的杂书。我认为这样的书让我更有知识。
三。成就和不足
这一学期，我取得了一些成绩，也按照自己的计划和想法进行了大量的实践和探索。可以说我的每一节课都是精心准备和设计的。但还是有一些不足。有些六年级的学生厌学，我很苦恼很久。尝试了很多方法，效果还是不好。下学期，我会更加努力，尽快转化这些学生。
四。未来计划
本学期的教育教学工作已经告一段落。我会继续增长见识，学习提高自己，把每一节课做得更好。提高每个学生的英语学习成绩。
近年来，小学生学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但由于很多孩子没有养成良好的学习习惯，觉得学习英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌倦甚至恐惧。
这学期，我在六年级当英语老师。作为一名新入职的小学英语教师，我没有英语教学经验。通过暑期小学英语教材的学习，对六年级教材和一些教学方法有了一定的了解。