△△△△△△△△△
班级水平
姓
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
2011 —— 2012学年第一学期期末考试
八年一级语文试卷
设计老师:林
一、知识积累与应用(32分)
1，把下面这句格言抄在方框里，把全卷做得整齐美观，就可以得分了。(1)
自信是成功的第一秘诀。
2.读下面添加的单词，根据拼音写汉字，纠正句子中的错别字。(3分)
人生就像一场旅行，中间有一扇庄严而神秘的门。门与门之间，有向往，有努力，有执着，有失落，总会给我们留下丰厚的积累。青春，人生中最重要最宝贵的时期，在人们的期待中慢慢到来，在人们的留恋中突然逝去。当心灵的航船回到岁月的长河中，我们可以看到:阳光灿烂、金灿灿的羽毛升起的地方，站在歌声里，藏在诗词里，最耀眼的，是青春那扇神秘的门。
_ _ _ _ _ _ _ yěn _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.圈出下列短语中的错别字，并用田字格纠正它们(2分)。
张慌了，只觉奇妙而逼真，但自然选择却对它无动于衷
4.请仔细观察右边的漫画《压岁钱》！你在赌谁的钱？“，回答以下问题。4分
(1)说说你对漫画《压岁钱！钱是谁的？”理解？
(2)请结合漫画《压岁钱！你赌谁的钱？”，你对长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)怎么说。)今年谁给你压岁钱了？(选择一个对象，注意说话的语气和语境)
5.根据上下文，为下面的横线选择正确的单词，并在横线上填上序号。(3分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，温柔的春天，是一道风景；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，夜色迷人，是一道风景；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，美如丝绸，是一道风景；世界充满了精彩。
A.东风伐柳b .萧何初现c .明月当空
6.给下列句子排序。最合适的是()(2分)
当阳光照在身上，更坚定了心中的信念——绽放:一朵鲜艳的花。
很快，它把它的小脑袋从土里探了出来，渐渐地，种子变成了芽。
从此，它变得沉默，只有它知道自己在努力，它在默默的从土壤中吸取养分。
它正遭受着对黑暗的恐惧和暴雨的袭击，但它仍在艰难地成长。
这颗种子在这片土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草嘲笑它，排挤它，以为它只是一颗普通的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
7.名著阅读常识积2分。
注意:以下两个小问题任选一个回答，多答不多分。
①古代的“文房四宝”是指:
②中国古典四大名著指的是:“”“””
8.古诗词是默写的。(11)
(1)在《送别朋友》中，李白用浮云独自飞翔，象征一颗游子之心；夕阳西下，我与你依依不舍，那首表达故人之情的诗是:我将在浮云中思念你。
(2)《陋室明》写的雅句有:，。
(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其他的山在天空下都显得矮小..杜甫《望岳》
(4)描写诗人在《归园》(第三部)中回田劳动情景的诗句是:晨兴废秽，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(5)《到边塞》中所写的进入边塞后长城外奇特壮丽的景色，画面开阔，意境壮阔，王国维称之为“千古奇观”的名句有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(6)青少年是学习知识、增长才干的最佳时期。韩乐府写的民谣《长歌行》里说“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，强调少年时不努力，老了只能悲叹。
(7)《山西村访记》中，哲理性最强的诗句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
9.读杜甫的诗《春望》，回答下列问题。(4分)
长安失陷，国破，唯有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城森林茂密。伤心之态，不禁泪流满面，鸟语惊人，离愁恨。
战争持续了半年多，家书难得，十万黄金。惆怅缠绕，挠头思索，越挠白发，几乎插不上一根发簪。
下面这首诗是诗人杜工部写的。
A.《石壕官员》b .《早寒江有孕》
C.《十一月四日》d .《狂野的希望》
(2)下列对杜甫《春望》一词的欣赏，不正确的是()(2分)。
A.第一副对联写的是我在春天里看到的，其中“断”字写的是惊心动魄的一幕，“深”字写的是悲凉的一幕。
B.对联以夸张、互文的手法生动地描写了乱世离别的悲情场景，使花哭鸟惊。
C.项链对联中的那句“家信一条，抵得上千斤黄金”，表达了长期与消息隔绝，盼望收到你的消息的迫切心情，自然让人* * *有声，从而成为千古传诵的名句。
D.这首诗触景生情，表达了诗人忧国忧民、珍爱家人的情怀。
二、阅读理解与分析(* * * 38分)
(一)上课阅读文言文《三峡》，按要求答题(10分)
700里三峡，两边都是山，没有落差。岩石堆积如山，遮住了阳光，遮住了天空。自从在亭子的午夜，我就没见过升起的月亮。
至于下水香菱，是沿后挡的。或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。这期间，他虽然走了风，却没有走病。
春、冬两季，绿池波涛汹涌，倒影清晰，多奇柏、悬泉、瀑布，飞舞其间。荣庆君茂，很好玩。
每一个艳阳天开始，霜降，林中冷寂，常有高猿吹口哨，引悲。于是渔父唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴三声啼，泪洒衣襟。”
10，横线填原文。(2分)
11.翻译下列句子(1)
虽逆风而行，不被疾。
____________________________________________________
12.李白的哪两首诗表达了相同的意思？(2分)
___________________________,________________________________。
13.从第三段中找出用色彩和动态描述三峡风景的句子。(4分)
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
14、对文章相关内容的分析，不正确的是()(1)
a，第一段主要讲的是三峡的地貌和不同季节的壮丽景色。
b、第二段描写三峡的夏日风光，重点描写水流湍急，突出三峡奔放的特点。
c，第三段描写了三峡的春夏两季景色，水清树荣，山陡草茂。突出了三峡幽深幽雅的特色。
d、第四段描写了三峡的秋景，清冷、幽静、肃穆，猿猴的嚎叫悠长而苍凉，突出了三峡使人感到悲凉的特点。
(2)上课读“背”这段话，按要求回答问题(7分)。
我说:“爸爸，你去吧。”他向车外看了看，说道:“我去买些橘子。”你呆在这里，不要到处走。“我想那边的平台上有一些小贩在栅栏外等着顾客。要去那边的站台，你得(a .走b .跑c .跳d .跨)铁路，你得跳下来爬上去。父亲是个胖子，走过去自然比较麻烦。我本来要去的，他不肯，我只好让他去了。只见他戴着黑色的小帽子，穿着黑色的大夹克和深蓝色的棉袍，一瘸一拐地走到铁路边，慢慢俯下身子，不难。但是他过铁路的时候要爬那边的站台就不容易了。他用双手握住(a .抓b .拉c .爬d .握)，然后双脚向上收回；他肥胖的身体微微向左倾斜，显出努力工作的样子。这时候我看到他的背影，眼泪很快就流了下来。我赶紧擦干眼泪。我怕他看到，也怕别人看到。当我再往外看时，他已经抱着那只鲜红色的橙子走了回来。过铁路的时候，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下来，然后捡起来就走了。当我到达这里时，我急忙去帮助他。我和他走到车前，把橘子放在我的皮大衣上。于是我扑到衣服上的污垢，觉得很轻松。过了一会儿，他说:“我走了。写在那里！”我看着他出去。他走了几步，回头看着我说:“进去吧，里面没人。“当他的背影混在来来往往的人群中，我再也找不到了，就进来坐下，眼泪又来了。
15.选词填空(只填序号)。(2分)；
16，“我赶紧抹眼泪”的原因是()(1)
A.我怕父亲因为“我”流泪而伤心。b .我很惭愧，我这个年纪还在哭。
C.我怕爸爸说“我”不坚强。d .怕别人笑“我”幼稚。
17，“我看见他戴着小黑帽，穿着大黑夹克，穿着深蓝色的棉袍，一瘸一拐地走到铁路边，慢慢地俯下身子，并不难。”这句话从哪两个方面描述了父亲的形象？正确答案是()(2分)
A.外貌和心理b .动作和语言c .外貌和动作d .语言和心理
18，总结本段内容的副标题是最恰当的()(2分)
a、父子亲情B、父亲的背影C、告别D、买橘子告别。
(3)阅读课外讲解，按要求答题(10分)
镜子
①镜子，它是你的老朋友。每天早上刷牙洗脸的时候，总会对着镜子，梳头，穿衣，系红领巾。
然而，你知道你的老朋友的“履历”吗？哈，镜子有一段很有趣的历史。
最早的镜子自然是水面。中国自古就有这样一句成语:“水平如镜”。在古代，人们经常躺在河边或池塘边，面对着水，看一看他们的脸。然而这样的镜子，随风“皱一池春水”，水波波光粼粼，什么都看不清楚。
后来，人们发现了铜镜。
⑤中国古代铜镜非常有名，估计有1800多年的历史。它们不仅在中国广泛使用，还被运往日本、朝鲜和其他国家。唐太宗李世民有一句名言:“人可以铜镜为衣；以古为镜，可以看出兴衰；以人为镜，可以知得失。”这里的“以铜为镜”指的是铜镜。唐代诗人李商隐说“夜望镜而忧云鬓变”，“在《木兰诗》中，这里所说的“镜”也指铜镜。在唐代，当时大街小巷经常有工匠喊着“磨镜，磨镜”，专门为别人磨铜镜。
19，这段文字的内容是什么？(10字以内回答)2分。
20.第五段横线应该填的句子是:2分。
；。
21，请选择本段描述顺序()2分。
A.逻辑顺序b .空间顺序c .时间顺序
22.③至⑤段使用了哪些解释方法？(只答两个)2分。
23.文章中加的“性质”和“估计”这两个字可以删掉吗？为什么？2分
(四)阅读课外记叙文《藏羚羊跪拜》，按要求答题(11)。
这是一个西藏的故事。这个故事发生在许多年前。但是，每次坐车经过藏北无人区，我都会不由自主地想起这个故事的主人公——那只把母爱浓缩成深深下跪的藏羚羊。
当时，射杀和捕捉野生动物不受法律制裁。即使在今天，可可西里的枪炮声依然带着罪恶的声音在呢喃，带着守卫的足迹在自然保护区人迹罕至的角落里巡逻。藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、羚羊等。，那时候是可见的，现在已经很少见了。
那时候，经常在藏北跑步的人，总能看到一个披头散发，留着浓密胡须，穿着长长的藏靴的老猎人走在青藏公路附近。锃亮的叉枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉重的猎物。他没有名字也没有姓氏，到处游历，遥望藏北雪原，夜宿江河源头，饿了就用火烤黄羊肉，渴了就喝一碗冰雪。他猎获的那些兽皮自然会卖些钱，他会拿出一部分用于救济鲁豫的香客。那些磕头去拉萨朝圣的藏族家庭，愿意走一条充满艰难险阻的漫漫长路。老猎人们每次帮助他们的时候，总是流着泪祝福:愿上帝保佑他们，平安无事。
(4)《老猎人* * *》中的杀戮与慈善。促使他放下叉枪的，是在发生了这样的事情之后——应该说，那是他非常幸运的一天。一大早，他从帐篷里出来，伸了个懒腰，正要喝一铜碗酥油茶，突然看见一只肥胖健壮的藏羚羊站在对面两步开外的草坡上。他的眼睛一亮，送到他家门口的美好的东西就睡了一夜，他立刻精神抖擞地冲了上去。他毫不犹豫地转身回到帐篷，拿来一把叉子枪。他举起枪瞄准了它。奇怪的是，胖胖的藏羚羊并没有逃跑。他只是用乞求的眼神看着他，然后朝他往前走了两步，两条前腿扑通一声倒了下去。与此同时，我看到他的眼里流出了两条长长的泪痕。老猎人的心软了，扣动扳机的手忍不住松开了。藏区有句名言:“天上飞的鸟，地上跑的老鼠，都是人。”这时，藏羚羊向他跪下，很自然地向他求饶。他是猎人，不为藏羚羊的可怜所动也是情理之中。他一闭眼，扳机在手指下一动，枪声一响，藏羚羊就倒在了地上。它倒地后，依然是跪着的姿势，眼睛里清晰地留着两行泪痕。
那一天，老猎人并没有像过去那样，立即将待猎杀的藏羚羊宰杀剥皮。他总是看到藏羚羊向他鞠躬。他有点可疑。藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见过的场景。晚上躺在地板上，他久久不能入睡，手一直在发抖...
⑥第二天，老猎人战战兢兢地剥了藏羚羊的皮，手还在发抖。腹腔在刀刃下裂开，他惊喜地叫了一声。他手中的屠刀咣当一声掉在了地上...原来，在藏羚羊的子宫里，有一只小羚羊静静地躺着。它已经形成并自然死亡。这时，老猎人明白了为什么藏羚羊又肥又壮，为什么要弯腰给自己下跪:那是在请求猎人救自己孩子的命。
7.世界上所有慈爱的母亲，包括动物，都是神圣的。
今天，老猎人的开膛破肚半途而废。
⑨那天，他没有去打猎，在山坡上挖了一个洞，把藏羚羊和它未出生的孩子埋了。与此同时，他的叉枪被埋了。
⑩从此，老猎人消失在藏北的草原上。没有人知道他的下落。
24.用波浪线画出表达本文主题的句子:2分。
25.根据上下文，推断第二段中所加单词的意思。2分
非常罕见:
26.第(4)段中“老猎人中存在的杀戮与慈善”在全文结构中起什么作用？2分
27.第4段，藏羚羊“跪下”，流下“长长的眼泪”。为什么？2分
28.第九段，老猎人埋藏羚羊的时候，也埋了叉枪。这是因为:3分。
三、作文(50分)
29.读下面的材料，然后按要求写。
一名少女因生活不幸跳江自杀，被一名正在划船的老人救起。
老人说:“我可以出1000元买你的手吗？”女孩拒绝了。
老人说:“我可以出一万元买你的脚吗？”女孩没有答应。
老人说:“你的眼睛我出十万块可以吗？女孩还是不同意。”
老人叹了口气说:“看，你多富有啊。你有手，眼睛和鼻子。你为什么想死？”
女孩醒了。她谢过老人，回到自己的生活中。
让我们用一颗感恩的心去看待社会和父母，你会发现自己是多么幸福。学会感恩，因为这样会让世界更美好，生活更充实。请结合以上材料所体现的观点和内涵，就自己的话题写一篇不少于600字的作文，运用各种表达方式写出自己的真实感受。没有真实姓名，学校名称等。应该出现在文本中。
设计老师:明水县永兴中学林。
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△