第一，声音的发生和传播
1.所有发出声音的东西都在振动。振动停止，声音停止。振动物体声源。
2.声音需要介质来传播，真空无法传播声音。
3.声音在介质中的传播速度简称为声速。15℃时声音在空气中的传播速度为340米/秒。
4.回声是因为声音在传播过程中遇到障碍物并被反射回来而形成的。
第二，我们如何听到声音
1，声音在耳中的传播方式:外界的声音引起鼓膜振动，这种振动通过听小骨等组织传到听觉神经，听觉神经将信号传到大脑，人就听到了声音。
2.耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋。
3、骨传导:声音不仅可以通过耳朵传递，还可以通过颅骨、颌骨传递到听觉神经，引起听觉。这种声音传播方式被称为骨传导。一些失去听力的人可以通过这种方式听到声音。
4.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两耳的距离一般不同，声音到达两耳的时间、强度等特征也不同。这些差异是判断声源方向的重要依据。这就是双耳效应。
三、音乐的声音及其三个特征
1.音乐是物体有规律振动时发出的声音。
2.音调:人们感觉到的声音的等级。音调与发声体的振动频率有关，频率越高音调越高；频率越低，音调越低。物体以1s振动的次数称为频率，物体振动越快，频率越高。
3.响度:人耳感受到的声音大小。响度与发生器的振幅和与声音的距离有关。物体振动时，离其原始位置的最大距离称为振幅。振幅越大，响度越大。
4.色调:由对象本身决定。人们可以根据音色来区分乐器或人。
四、噪声的危害及控制
1.当代社会的四大污染:噪音污染、水污染、空气污染、固体废物污染。
2.从物理角度来说，噪音是指发声体不规则无序振动时发出的声音；环保角度噪声是指干扰人们正常休息、学习、工作的声音，干扰人们想听的声音。
3.人们用分贝(dB)来划分声级。
4.降低噪声的方法:在声源处，在传播过程中，在人耳处。
动词 （verb的缩写）声音的使用
声音可以用来传播信息和传递能量。
1，声音的出现
所有发声的东西都在振动。当振动停止时，声音也会停止。
声音空间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会产生声音空间。
2.声音之间的传递
声音的传播需要介质，真空无法传播声音。
(1)声音是由所有的气体、液体和固体传播的，这些气体、液体和固体称为介质。即使月球上的宇航员面对面交谈，他们仍然需要依靠无线电。那是因为月球上没有空气，真空不能传播声音。
(2)声音在不同的介质中以不同的速度传播。
3.回声
在声音传播过程中，人们遇到障碍物时再次听到的声音称为回声。
(1)区分回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2)小于0.1秒时，反射声只能加强原声。
(3)回声可以用来测量海的深度或探测体离障碍物有多远。
4.音调
声音的高低称为声调，由发声体的振动频率决定。频率越高，音调越高。
5.音量
声音的音量称为响度，与扬声器振动的幅度和声源到人耳的距离有关。
6、音色
不同发声体发出的声音的质量称为音色。
7.噪音及其来源
从物理学的角度来说，噪音是指发声体不规则无序振动时发出的声音。从环保的角度来说，一切妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪音。
8、声级的划分
人们用分贝来划分声级。30分贝-40分贝是理想的安静环境。如果超过50dB，会影响睡眠；如果超过70dB，会干扰通话，影响工作效率。如果长期生活在90dB以上的噪音环境中，会影响听力。
9.降低噪音的方法
可以在声源处、传播过程中和人耳处被衰减。
复习事物状态变化的大纲
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一.温度
定义:温度表示物体的冷热程度。
单位:国际单位制中采用的热力学温度。
常用的单位是摄氏度(℃)。在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0度，沸水的温度是100度。它们被分成100等份，每等份称为1摄氏度。一个地方的温度是-3℃，读作-3℃或-3℃。
转换关系T=t+273K
测量-温度计(常用的液体温度计
①温度计结构:下面有一个玻璃泡，里面装有水银、煤油、酒精等液体；里面有一根粗细均匀的细玻璃管，外面的玻璃管上均匀刻有刻度。
(2)温度计原理:液体热胀冷缩做功。
普通温度计的使用:
使用前:观察其量程，判断是否适合被测物体的温度；并识别温度计的刻度值，以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中，不要接触容器的底部或壁面；将温度计的玻璃泡浸入被测液体中一会儿，待温度计的指针稳定后再读数；读数时，玻璃泡应留在被测液体中，视线应与温度计中液柱的上表面平齐。
练习:◇温度计的玻璃泡变大的目的是温度变化相同时体积变化大，上面的玻璃管变细的目的是液体体积变化相同时液柱变化大，两种措施的目的是一样的:读数准确。
1.熔化和凝固
(1)熔化:
定义:从固体到液体的变化叫做熔化。
水晶物质:海波，冰，应时水晶。
无定形物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、盐、明矾、氯化钠、各种金属。
熔化特性:固体和液体并存，吸热，温度不变。
熔化特性:吸热，先软化变稀，最后变成液态，温度上升。
熔点:晶体熔化的温度。
熔化条件:(1)达到熔点。(2)继续吸热。
固化:
定义:从液体到固体的变化叫做凝固。
凝固特性:固体和液体并存，放热，温度不变。
凝固特征:放热，逐渐变稠，变粘，变硬，最后变成固体，温度不断降低。
冰点:晶体熔化的温度。
同一种物质的熔点和冰点是一样的。
凝固的条件:(1)到冰点。(2)继续释放热量。
2.汽化和液化:
①汽化
定义:物质从液态到气态的变化叫做汽化。
定义:在任何温度下都能发生，并且只发生在液体表面的汽化称为蒸发。
影响因素:(1)液体的温度；(2)液体的表面积；(3)空气在液体表面的流动。
功能:蒸发吸热(外界或自身发热)，有制冷功能。
定义:在一定温度下，液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象。
②沸点
沸点:液体沸腾时的温度。
沸腾条件:(1)达到沸点。(2)继续吸热。
沸点与气压的关系:所有液体的沸点在气压降低时降低，气压升高时升高。
③液化:定义:物质由气态变为液态的过程称为液化。
方法:(1)降低温度；(2)压缩体积。
优点:体积减小，便于运输。
功能:液化放热。
3.升华与升华:
①升华
定义:物质从固态直接变成气态的过程。吸热易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②宁化
定义:物质从气态直接变成固态的过程，放热。
运动:☆要让洗好的衣服尽快干，请写出四个有效的方法。
(1)展开衣服，增加与空气的接触面积；(2)将衣服挂在通风处；(3)在阳光下或高温下晾衣服；(4)衣物脱水(拧干后甩干)。
☆解释“冷雪是霜前寒”？
霜前冷:只有当外界温度足够低时，空气中的水蒸气才能放出热量，凝结成霜，所以是“霜前冷”。
雪后冷:融雪是一个融化的过程，吸收热量，所以“雪后冷”。
光现象复习大纲
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首先，光的直线传播
1.光源:定义:能发光的物体称为光源。
分类:自然光源，如太阳和萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯和电灯。月亮本身不发光，它不是光源。
2.定律:光在同一均匀介质中直线传播。
3.光是从一束很小的光中抽象出来的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
练习:☆为什么在雾天可以看到汽车大灯发出的光束是直的？
光在空气中以直线传播。在光的传播过程中，一部分光遇到雾会发生漫反射，进入人眼，使人看到光的直线传播。
☆早上看到太阳刚从地平线升起的位置比实际位置要高。这一现象表明，光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4.应用和现象:
①激光准直。
(2)阴影形成:光在行进时，遇到不透明的物体，在物体后面形成黑色区域，即阴影。
③日食的形成:地球在中间时可形成日食。
④针孔成像:针孔成像实验早在莫箐就记载了针孔成像为一个倒置的实像，像的形状与孔的形状无关。
5.光速:
真空中的光速c = 3×108m/s = 3×105km/s；光速在空气中约为3× 108 m/s，光速在水中是真空中的3/4，在玻璃中是真空中的2/3。
第二，光的反射
1.定义:当光从一种介质发射到另一种介质的表面时，一部分光被反射回原来的介质，称为光反射。
2.反射定律:三条线共面，法线居中，两个角相等，光路可逆。即反射光与入射光和法线在同一平面上，反射光和入射光在法线两侧分离，反射角等于入射角。光反射过程中光路是可逆的。
3.分类:
(1)镜面反射:
定义:入射到物体表面的平行光经过反射后仍然是平行的。
状况:反射面光滑。
应用:看面朝太阳的平静水面，特别明亮。黑板“反光”等等，都是因为镜面反射。
(2)漫反射:
定义:入射到物体表面的平行光向不同方向反射，每条光线都服从光反射定律。
状况:反射面不平整。
应用:你可以从各个方向看到不发光的物体，因为光打在物体上时会漫反射。
练习:☆请举例说明光反射对人们生活生产的利与弊。
⑴有利:生活中用平面镜观察面部；我们能看到的大部分物体都是由于物体反射的光进入我们的眼睛。
(2)缺点:黑板反光；光污染是城市中高楼的玻璃幕墙和琉璃瓦墙的反光造成的。
☆把桌子放在教室中间，我们可以从各个方向看到它。原因是光线在桌子上漫射。
4.镜子:
(1)平面镜:
成像特点:等、等距、垂直、虚像。
①图像和物体大小相等。
②图像与物体和镜面的距离相等。
③图像与物体的连线垂直于镜子。
物体在平面镜中的像是虚像。
成像原理:光的反射定理。
功能:成像改变光路。
实像和虚像:实像:实际光线会聚点形成的像。
虚像:反射光反向延长线的会聚点形成的像。
(2)球面镜:
凹面镜的定义:用球体的内表面作为反射面。
凹面镜性质:凹面镜能将射向它的平行光线会聚于一点；从焦点到凹面镜的反射光是平行光。
凹面镜应用:太阳灶，手电筒，汽车头灯。
凸面镜的定义:以球面的外表面作为反射面。
凸面镜的性质:凸面镜发散光线。凸面镜形成的像是缩小的虚像。
凸面镜的应用:汽车后视镜。
习题:☆在研究平面镜的成像特性时，我们经常使用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验。选择两根相同蜡烛的目的是确定成像位置，比较图像和物体的大小。
☆汽车驾驶员前方的玻璃不是垂直的，而是顶部向内倾斜。除了减少前进时的阻力，从光学的角度来说，这样做的好处是车内物体的影像在驾驶员视线上方，不影响驾驶员对道路的视野。汽车大灯安装在车头下部:可以使车前的障碍物在路面上形成长长的影子，便于驾驶员及早发现。
第三，颜色和不可见光
1.白光的构成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
彩色光的三原色:红、绿、蓝。
颜料的三原色:洋红、黄和青色。
2.不可见光:红外线、紫外线。
透镜及其应用综述
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首先，光的折射
1.定义:光从一种介质斜入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫做光的折射。
2.光的折射定律:三条线在同一平面，法线在中间，在空气中角度大，光路可逆。
(1)折射光，入射光与法线在同一平面。
⑵折射光和入射光与法线分离。
(3)光线从空气中斜入水或其他介质时，折射角小于入射角，属于近法向折射。
当光线从水或其他介质中倾斜进入空气时，折射角大于入射角，属于远法向折射。
光从空气垂直入射(或从其他介质射出)，折射角=入射角=0度。
3.应用:从空中看到水中的物体，或者从水中看到空中的物体，都是物体的虚像，看到的位置高于实际位置。
练习:☆水池里的水之所以看起来比实际的水浅，是因为光线从水中斜向空中投射时发生折射，折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中的鱼在“云”中自由漫步。我们这里看到的水中的白云是光的反射形成的虚像，我们看到的鱼是光的折射形成的虚像。
第二，镜头
名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球体的半径。
主光轴:通过两个球面中心的直线。
光学中心:(o)薄透镜的中心。性质:通过光心的光传播方向不变。
焦点(F):主光轴上凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚的点，称为焦点。
焦距(f):焦点到凸透镜光学中心的距离。
3.凸透镜的成像规律及其应用
1.实验:实验过程中点燃蜡烛，使蜡烛火焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。目的是使蜡烛火焰的图像在光幕的中心。
在实验中，无论你如何移动屏幕，你都不能在屏幕上得到一个图像。可能的原因有:①蜡烛对焦；(2)蜡烛火焰聚焦；③蜡烛火焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离略大于焦距，图像较远，不能将光具座的光屏移动到这个位置。
2.实验结论:(凸透镜成像定律)
f虚而实，2f大，实而虚而正。
3.对法律的进一步理解:
⑴ u = f是实像与虚像、正象与倒像、像的同侧与异侧的分界点。
⑵ u = 2f是图像放大和缩小的分界点。
(3)当像距大于物距时，成为放大实像(或虚像)，当像距小于物距时，成为倒置缩小实像。
四、眼睛和眼镜
1.成像原理:物体发出的光通过透镜等综合凸透镜，在视网膜上形成倒置、缩小的实像。分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，这个信号传递到大脑，使人看到这个物体。
2.近视和远视的矫正:近视要戴凹透镜，远视要戴凸透镜。
动词 （verb的缩写）显微镜和望远镜
1.显微镜:显微镜镜筒两端有两组透镜，每组透镜相当于一个凸透镜。靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成为放大的实像，就像投影仪的透镜成像一样；目镜就像一个普通的放大镜。再次放大这张图片。经过这两次放大，我们可以看到肉眼看不见的小物体。
2.望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成。靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。我们能否看清一个物体，对我们眼睛形成的“视角”的大小至关重要。望远镜的物镜形成的像虽然比原物小，但离我们的眼睛很近，加上目镜的放大作用，视角可以变得很大。
复习物体运动的轮廓
运动的描述
1，机械运动
定义:在物理学中，物体位置的变化称为机械运动。
特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2.引用对象
定义:为研究其运动而假定静止的物体称为参照物。
参照物的选择:任何物体都可以作为参照物。在研究地面上物体的运动时，通常选择地面作为参照物。不能选择被研究的对象作为参照。
选择不同的参照物去观察同一个物体，可能会得出不同的结论。同一个物体是运动的还是静止的，取决于选择的参照物，这就是运动和静止的相对性。
第二，运动的速度
1，比较物体运动速度的方法:
(1)同样的时间，长途跋涉是快的。
(2)同样的距离，短时间快。
(3)比较单位时间内行驶的距离。
2.速度
物理意义:速度是表示物体运动速度的物理量。
定义:匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内走过的距离。
计算公式:v=s/t，变形:s=vt，t = s/v。
单位:国际单位制中的m/s，交通运输中的km/h，m/s是两个单位中最大的。
换算:1m/s = 3.6km/h
3、匀速直线运动:
定义:速度不变，沿直线的运动称为匀速直线运动。
4、变速运动:
定义:有变速的运动称为变速运动。
平均速度:=总距离/总时间
物理意义:表示变速运动的平均速度。
第三，时间的长度及其测量
1，长度单位
米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(微米)和纳米(nm)
2.测量长度的常用工具:标尺。
3、量表的使用
4、时间的计量
①单位:秒，符号s
(2)秒表号码:
5.错误
①定义:测量值与真实值之差称为误差。
②原因:测量仪器、测量方法、测量人。
(3)减少误差的方法:多次测量平均，选择精确的测量工具，改进测量方法。
④错误与错误的区别:错误是不应该发生的，是可以避免的，错误是永远存在的，是不可避免的。