这是台湾作家何腾江的一篇散文。这篇文章充满哲理，有一种温暖的力量。看完之后，感触颇深。现在我将与你分享我的感受。
现在从事特殊教育，面对的是一群智障儿童。我们的学生有一些生理和心理障碍。他们就像文中提到的蜗牛一样脆弱、迟钝，这就决定了我们老师要有爱心和耐心，用爱心去呵护我们的“小蜗牛”，像妈妈一样关心他们的学习生活，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。同时，爱也是包容的。在日常生活和学习中，有时候孩子可能达不到你的要求和标准。有时候我们可能会不耐烦，失去耐心，有时候会大声跟孩子抱怨:“为什么不呢？”有时候我们会因为一个小小的错误对孩子大喊大叫，但是火了之后我们会不会想:他们还只是孩子，还是智障的孩子。他们可能已经尽力了，但还是达不到标准。他们还不如弯下腰说:“儿子，没关系，加油！”老师相信你能做到。“然后，要有耐心，放慢进度，用适合自己的方式反复训练，让他们掌握知识和技能。
人生的意义在于心态。一个人的心态决定了你是快乐还是痛苦，积极还是消极，感激还是抱怨。一句话:“生活是一面镜子，完好无损地照出你的心境。”你如何对待生活，生活会回馈给你。“当你微笑着面对生活时，生活会向你露出灿烂的笑容；当你向生活哭诉时，生活会回报你悲伤的脸。如果你能一直保持好心情，你就拥有了生活的阳光。在我们的生活中，经常会抱怨一些琐碎的事情，比如工作辛苦，待遇不公，生活不如意，因为这些让我们觉得很累，但是不管你的心情如何，客观事实总是存在的。与其经常抱怨，说生活不如意，不如微笑着积极面对。也许换个角度，我们会发现很多好的东西。也许你总是在抱怨学生有多难教，有多不守纪律或者有多坏的习惯，但是你有没有静下心来观察过他们，他们身上有哪些值得肯定的闪光点，或者有哪些让你感动的地方？也许一个孩子的一个眼神，一句问候，一个举动，都不自觉地让我们看到了生活中最单纯美好的一面。我们不妨回过头来看看“小蜗牛”们前进了多少，而不是担心他们有多慢。对你来说，这可能不算什么，但对他们来说，这已经是很大的进步了。这个时候，你要认真的表扬他们。
教育是师生共同成长的过程。有句话叫“教学相长”。在教学生的过程中，你的专业水平也在提高。正如文中所说，“上帝让一只蜗牛带我去散步。”正是因为有了我们这群“小蜗牛”，才有了我们这群“特殊教育教师”。正是因为他们，我们才会努力开发教材和资料。让我们获得各种各样的成绩，比如“论文获奖，公开课获奖，荣誉称号”等等。所以，“小蜗牛”们虽然是弱势群体，但却给了我们很多。让我们用一颗感恩的心去对待他们吧！
2.我是一只蜗牛。“蜗牛”在人们心目中一直是懒、小、慢的象征，但我不这么认为。我觉得蜗牛很棒，永远不会被打败。他们一步一步地走下去...是一个偶然的发现让我喜欢上了蜗牛。我坐在公共汽车上，把头伸出窗外。“咦？”我发现一只蜗牛在一步一步地爬行。它似乎急于向上爬。虽然很高，但并没有放弃。虽然有时会滑下来，但它还是一步一步地爬着。我小心翼翼地把它放在手心，轻轻地抚摸着它厚重的外壳。“多可爱啊！”我情不自禁地哼唱，“我要一步一步往上爬，我要在最高点乘着叶片往前飞。这是一个小日子，我有大梦想……”蜗牛小是真的，但是蜗牛的这种精神值得大家学习。虽然它的身体不高，但它的精神却比一座山还要高。蜗牛在我手里停了一会儿，然后慢慢爬起来。它每爬一次，都值得学习。那可怜的距离不到一毫米。但它不在乎。它和它的家人一辈子都在发扬“走自己的路，让别人去说”的精神。他们不在乎别人怎么说。他们只需要做好自己，哪怕是一个无足轻重的小生物，没有华丽的外表。看着我掌心中这个脆弱而高大的生命，我不禁有点感动。汽车慢慢向前移动。他们只是坚定地走过一站又一站。他们不知道自己会永远站在哪里，但还是坚定地向前爬，不管有多少未知的困难，不管有多少无尽的停留。汽车慢慢地开着，最后停在了一个车站。我抬头，到站，然后下车。汽车在我面前向前行驶，慢慢消失在我的视线里。我对着它微微一笑。我哼着，“我要一步一步往上爬，在最高点的刀刃上向前飞，让风把眼泪和汗水都吹走……”我真想做一只小蜗牛，一步步走在前方不远处。
3.如果我是一只蜗牛，如果我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶般美丽的外表，也没有奔马般的速度，但我有一颗永不放弃，勇往直前的心。
如果我是一只蜗牛，我就不用每天听到父母千百遍的叮咛。和朋友一起去海边晒晒太阳，找点好吃的饱餐一顿，经常睡个酣睡。
听不到嘈杂的警报声和家长的催促声。你不必忍受堆积如山的作业。
如果我是一只蜗牛，我会和我的朋友在我们的领地举行一场比赛。请不要笑...因为在这里我们永远不会有没有结果后的责备和嘲讽，只有你自己复出后的赞美和掌声。
背上的“家”成了我的负担，父母老师的教导堆积在里面，那些不好听的话一遍又一遍在耳边回响。让我喘不过气来，却只能默默承受。
一步一步慢慢向前爬，锻炼了我坚强的毅力和勇气。我知道我的努力总有一天会得到回报，我会到达胜利的彼岸。
请不要嘲笑我们每天带着沉重的“家”缓慢爬行。一旦离开家，我虚弱的身体怎么受得了外面世界的风风雨雨！。
4.儿童和蜗牛
曾经在一篇四年级学生的作文里看到这样一句话:“蜗牛的眼睛很小，没有一双好眼睛你是看不到的。”后来，在一个下雨天，我发现一只蜗牛在学校的后墙上自由地爬着。
费了好大劲才把它的角和头梳理出来，仔细观察。果然如孩子所说，蜗牛的眼睛小如针尖，()是1.5视力()。你得仔细眯着眼睛才能看到。这件事让我觉得，小孩子会在一些大人不知道的领域有真正的发现，而这些发现()不一定有意义，()一定很有趣。
这件事过去没多久，我在高一美术课上看到一个小男孩的画。恰好他画了三只蜗牛:一只大蜗牛背上背着一只小蜗牛，前面的那只转过身来看着后面的两只。让我感兴趣的是他画的蜗牛眼睛:细细的犄角下是两只大眼睛，又圆又亮。还有很长的睫毛，其中一根长得很整齐，向上弯曲。眼睛下面有两张红红的圆脸。
我想这孩子一定是没见过真的蜗牛才把它画走的。我低声对他说:“蜗牛的眼睛很小！你肯定没见过。”
孩子小声对我说:“我见过！但是我今天画了一个蜗牛家庭。一个母亲背着孩子不睁大眼睛怎么看得清？蜗牛爸爸看着自己的孩子，乐了，()才睁大了眼睛。”
我明白了，()孩子把蜗牛的眼睛画大了，()蜗牛一家人也睁大了眼睛！孩子的眼睛是由心灵引导的，心灵的美丽让世界变得精彩！那一刻，我恨自己缺乏想象力，虽然我经常在课堂上教孩子如何想象。
(1)选词填空:浪费。
()水
波形()
()强度
()除了
免除()
接收()
(2)按要求写单词。
①从课文中找出下列单词的同义词。
小心-
贫穷-
巧合的是-
漂亮-
②从课文中找出下列单词的反义词。
实际上-
直男-
偶尔—
有钱-
(3)选择适当的关联词，填入括号内。
(1) ...尽管...但是...
(2) ...因此...
(3) ...虽然...也...
(4) ...不...但是...
(4)写出文中划线句的意思。
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(5)请评论:文章中老师和孩子的特点是什么？看完文章后，是什么启发了你？
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5.关于蜗牛的作文(模仿蜗牛)
早上，我很快吃完早餐，休息了一会儿。然后我就迈了一小步，去公园悠闲地玩。
在公园里，我慢慢走到草坪上，睡着了。“哇，真舒服！很久没有这种感觉了。要是我能坚持这种无忧无虑的生活就好了。”因为:我最喜欢这样的生活。我无意中听到一个很小很微弱的声音，好像在说:“哇，你真够狠的，这么重，你真的压死我了。”我立刻起身，一看，原来是一只弱小的蜗牛被我的大手掌压住了。我太惭愧了，差点送了一个活生生的小生命。
啊！
我对他说:“对不起！”他好像听懂了我说的话，用他那两根和孙悟空的一样柔软的小金箍棒碰了碰我，好像在说:“没关系。”然后，我马上跑回家，拿了一个大箱子，带了一些:大白菜，蜗牛最喜欢哪种等等，马上跑到公园，来到刚才的地方。"
那个吗
还在！否则，我将不得不白跑一趟。”我小心翼翼地把蜗牛放进大盒子里，然后放了一些食物进去。他一开始好像有点害怕，就用了。
测试了一下，觉得没有“敌人”，它就生了。
包，开始运动，他慢慢爬，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到小白菜身边，不吃东西，靠在上面。我不知道他在做什么，但他似乎在睡觉。我以为他不喜欢吃大白菜，就摘下来了。当我看到大白菜时，它上面有洞。原来我没看到他吃大白菜。
时间过得真快，马上就要到中午了。我得回家了。我只能对他说:“再见。”他好像真的听懂了我说的话，摇了摇。
它好像在对我说:“再见！”我不得不
我要走了。
6.如果我是蜗牛的作文【如果我是蜗牛的作文】那是初春，天气还没有转暖。我老老实实待在小屋里，妈妈不允许我出去，我却想长着翅膀飞出去。如果我是蜗牛的作文，我真的很无聊。昨天我完成了所有的任务，在小屋里几乎无聊了一上午。我看了看门口，妈妈正在看报纸。她的镜框粘在报纸上。嘿，她太粗心了。钥匙留在鞋柜上，门还没锁。我趁机溜出了房间。就在几步之后，我听到了我母亲的小银，我的汗水跳了出来。我扭头看了看，咦，我妈怎么在看我的儿童漫画？我吓了个半死，还以为她注意到了呢！我从自己提前“凿”好的“隧道”里钻了出来，泥土的清香扑面而来！“妞妞”，身后传来一声亲切的呼唤，是“妞妞”。对了，可能你还不了解我！我是“妞妞”，天生聪明，和“妞妞”同时来到这个世界。没想到，她也溜了出来。“妞妞”，我走到她面前，从壳里拿出一张皱巴巴的报纸，上面印着醒目的大标题新闻日:“世纪葡萄”。我扯了扯嗓子。这个世纪葡萄不仅好吃，还能让动物升级，成为养殖的高级动物，获得下一个‘世纪葡萄’的资格，是动物的荣誉！”“是的，但是我们拿不到。没有人能比我们爬得更慢。小学四年级的作文《假如我是那只蜗牛》。”“不要紧，我们有的是时间。”我说，“其他动物都在忙自己的琐事，不会关注八月份开幕的资格赛。况且葡萄还没发芽呢！”“好吧，那么，我们出发去世外桃源葡萄园吧！”中途，我的肚子不满地叫道。我蹲下身子，肚子更加猖狂:“你不好好待我，我就投诉你。“我轻轻揉了揉肚子，它真的吃了不少苦。我们已经走了三天三夜，虽然到世外桃源葡萄园的距离很近。现在，我身上没有任何旅费，所以我不容易匆忙溜出家门。还好妞妞注意到她的行李里有很多有用的家伙。距离我们走到世外桃源葡萄园已经过去53天了。我不后悔为什么没有把这几天用来娱乐。但当我亲眼目睹竹竿渗出葡萄籽的优雅模样时，我不禁信心满满地逃离。”我们还在爬山吗？“妞妞瞪着我，它尊重我的意见。”爬上去。”我坚定地说，然后抬头看着缠绕的竹竿。我开始往上爬，这是一件很累的事情。当我爬到第一个竹口时，我摔倒了。我忍住疼痛，继续往上爬，保持重心稳定。我的后背挣扎着支撑着虚弱的身体，向前移动，也许就是这样。还在爬。春天的魅力过去了，夏天的阳光迎来了。我忍住了其他动物的冷嘲热讽，喉咙里有烟。终于，我们看到了希望。那颗紫色闪亮的“世纪葡萄”不是我们苦苦寻觅的吗？如果我是那只蜗牛，我会写一篇800字的小学生作文(/)。
7.儿子的作文【儿子的作文】秋天到了，天气变冷了，儿子的作文。我们穿上厚厚的衣服，秋天是一个美丽的季节。秋天，像一个画家，把山画得五彩缤纷。田野变黄了，果实成熟了，一些叶子变黄了，一些变红了，五颜六色。风吹过，树叶像雨一样落下。河水变冷了，水流湍急。果树上结满了果实，像一个个小球。我非常喜欢秋天，因为秋天的景色很美，还有很多好吃的水果。有趣的小蜗牛在潮湿的灌木丛中，住着一群小蜗牛。小蜗牛有黑豆那么大，背着一个大壳，像个小家。贝壳是棕色的，上面有螺旋条纹。它的触角非常有趣。我一碰它，触角就缩回去了，过一会儿，触角又能长出来了。小学生写“我儿子的作文”。小蜗牛爬过去时，会留下一个又亮又湿的脚印。我捡起蜗牛，看到它下面有很多小吸盘。查了资料，知道小蜗牛属于大蜗牛科，以植物为食。妈妈的评论；多么精彩的文字啊！首先，你的文章主题明确，完全不跑题。其次，你文理通顺，有些语言很生动。另外，你已经仔细观察过了。看了你的文章，我仿佛看到了一只活蜗牛！你也会运用你的想象力。是的，继续加油！希望大家以后写作文的时候，一定要充分发挥自己的想象力，让文章更加生动，更加饱满，更加有趣！
【我儿子的作文】征文:什么是失败？没什么，只是离成功更近了一步；什么是成功？那就是在所有通向失败的道路之后，只剩下一条路，那就是成功之路。
8.写一篇关于蜗牛的日记。蜗牛是小而软的甲壳类动物。
它爬得很慢，背着一个很大的“房子”，呈螺旋状，有左旋和右旋。左撇子非常罕见。我把一打蜗牛放在一个塑料碗里，拿出最大的一个放到另一个碗里，找了个放大镜开始观察。
据说把一只蜗牛放进水里可以让它把头伸出来。正好，这只蜗牛被我吓到了，把头缩了回去。我泵了一些水，然后把它倒了进去。
不一会儿，蜗牛乖乖地探出头来，伸出两条长长的触角。我用放大镜仔细观察了一下。
人们发现蜗牛的下腹部有许多斑点。这是什么？有什么作用？我继续观察，发现蜗牛壳上有一个小洞。这有什么作用？于是，我带着这两个问题来找我妈。妈妈回答:“蜗牛腹部下面的小点是它的腹脚，蜗牛靠它爬行。壳上的洞是蜗牛的气孔！””“哦！”我突然意识到。
爷爷告诉我蜗牛通常在晚上出来。因为它白天怕阳光直射，喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以一般在太阳下山后才出来。
它慢慢爬到青菜的叶子上，伸出触角轻轻品尝味道，然后慢慢开始吃好吃的。通过观察，我了解了很多关于蜗牛的知识。