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(1) 1.(1)这是放风筝的好时机；(2)触摸场景自然引起以下童年记忆。
2.①放风筝承载着童年的快乐，常常引起我对童年生活的回忆；已经逝去的童年，在记忆中时而清晰，时而模糊，却永远不会忘记；③表达了“我”对童年的深深眷恋。
3.仲春时节，大地的“淡淡的绿”显出了生机，我的童年生活充满了生机和快乐。这句话包含了对童年生活的敬佩。
(2) 1.参考例子:“我”在事业上一事无成，处境非常悲惨。我想我没有脸回家见我的父母。但看了鼓神的精彩表演后，内心受到了震撼，才明白“人生并不卑微可怜”，于是决定回家过年。2.参考例子:a .“卖”是炫耀，“显摆”是炫耀，“傲慢”是形容极端傲慢。这三个字本来是贬义的，在这里用在褒义上，表现了男人打鼓的精神和不凡气势。b .一系列的排比，把鼓神的姿态和动作刻画得生动壮阔。借助比喻和对比，表现鼓声的变化多端，使读者身临其境。3.一、“神”在技艺:鼓神不惊艳，但身怀绝技，挥舞两槌，出神入化，惊天动地，极富艺术感；二、“神”在精神:鼓神所蕴含的黄土高原英雄气概，随着鼓声行进，展现了人类的进取力量和不屈不挠的精神，震撼着人们的灵魂，极大地鼓舞着人们。(3) 1.桃花比我想象的暗淡很多...我好像有一种被骗的感觉。2.本意是母亲引导小女孩“看到”光明的世界，母爱是小女孩诗意心灵的基础。3.断臂金星，意志坚强的张海迪等。“观点”简介(4) 1。小牛被狮子扔到河里，几只狮子一起咬；一只鳄鱼牢牢抓住小牛的尾巴，被狮子和鳄鱼撕扯。2.这个词强烈地表明，牛狮之战彻底推翻了“我”原本认为的自然界弱肉强食的普遍规律。3.例1:强弱不取决于身体的强弱，也不取决于吃肉还是吃草；例2:强弱是精神与意志的较量；例3:有些个体看似弱小，但一旦团结为一个敌人，就会形成无比强大的力量。在这股力量面前，即使是最强大的对手也会被折服，被打败。(5) 1.(1)例:句中把“绿叶”比作“透明的翡翠”，把绿叶上的“水露”比作“珍珠”，形象地描述了绿叶的翠绿、晶莹，以及水露的圆润灵动。(2)例:句中的“撕”和“卷成一个黑球”等词体现了“秋风”的肃杀，而“仍”和“高举”则突出了残荷叶不屈孤傲的性格。2.两人都已满目疮痍，外表残破，精神不屈。3.在这里，圆明园的残垣断壁虽然已经被破坏、枯萎、破碎，但依然自信超然，展现出一种美好的精神。(大意是对的)
文言文的积累是1。鸟栖的代名词代表山中的火。
虽然我知道我扑灭不了火，但我曾经在这座山上生活过，和山上的动物相处得很好，亲如兄弟，我不忍看！
3.珍惜友谊，为友谊献出生命。
间隙检测
1.1.①rǒng②chēn③chēn _
2.把看到的东西赞美到极致。
2正确理解词义，正确使用。
3.①推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。等等。
(2)“本次会议规定每位发言人的发言时间不得超过30分钟。”等等。
4.①冰心②星星和泉水
5.①历史悠久，爱看。②李悝jy夷陵杀四虎，江州抢朝廷，杀尹天喜，元夜东京闹事，污蔑惠宗。(3)五音戏是中国特有的剧种，有200多年的历史。发源于山东章丘、历城一带，波及济南、淄博、滨州、潍坊等地。原名肘鼓戏(或称周鼓子)，以其优美的唱腔、生动有趣的语言、朴实细腻的表演、浓郁的地方特色而闻名。2.6.a:不能指它的一端。b:哪里都叫不出名字。7.①拉②连③举，举④跑。
8.有房屋倒塌的噼啪声。
(2)一切应有的声音，没有什么。
9.写出了客人完全进入境界，以假为真的态度，生动地展现了腹语迷人的艺术效果和真实的艺术感染力，衬托出出口技师高超的技艺。
10.①发生了，只是碰巧第二次遇见②。
11.只是为了赶走那些危害马群的马。
12.比喻危害社会或集体的人
第三，13。顺其自然，不期待，不强求。
14.记忆:贫穷岁月的甜蜜(或者:贫穷岁月的快乐幸福/孩子们用破布换火炉糖的场景)。
奇怪:罕见的正宗手工炉糖。
15.(1)运用拟人手法，将野蔷薇的端庄典雅表现得淋漓尽致。
②一个“甜”字，赞美老人的手工炉糖给很多人带来了甜蜜和幸福。
16.①作为贯穿全文的线索；(2)引向扛糖的老头；③比喻(象征)老年人的性格(或者:人生最佳状态的比喻)；4对比老人的形象。(只回答三点)
17.C
四、作文(略)
第二单元
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1。邓稼先“亲自上前线”的工作模式，凸显了他身先士卒的工作作风。
2.对这些人物语言和行动的具体描写，凸显了他“为祖国奉献一生”的伟大精神。
3.作者写作环境的艰苦对表现人物的崇高精神起到了很好的作用。
(2) 1.人民的力量就是胜利，真理永远在那里。
杀了李公福不会吓到老百姓，更多的人会不怕牺牲的去战斗。表达作者对敌人的怨恨和对革命必胜的信念。
3.“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。
(C) 1。一切欲望都要克制。
2.前一种说法从整体出发，列举了中国干部常见的腐败欲望即事实，并加以总结；后一种说法从局部的具体性入手，列举了几个大贪官的私欲放纵所带来的必然后果，即具体事实的论证。
3.开头引用魏徵的话提出论点，开门见山；结尾用比喻证明贪婪带来的严重后果，中心论点强调党纪国法。开头，关怀自始至终呼应，文笔先分后合。
(4) 1.为了给生病的林补充营养，梁思成不得不典当了心爱的金笔和从美国买来的手表，但他付出的代价只是市场上的两条草鱼。这反映了战争时期，货币贬值，物价飞涨，冷漠的簿记员乘人之危，使梁思成和林夫妇陷入了极度的尴尬之中。
2.开头和结尾都写着阳光和小鸟，明媚的阳光和欢快的小鸟，构成了生命的色彩和活力。这些景物描写不仅自始至终协调一致，使文章结构浑然一体，而且烘托了文章主旨和人物内心世界。躺在病床上，林看到了窗外生机勃勃的景色，这反映了她对生活的热爱和渴望。结尾部分更为生动而富有诗意的景物描写是对林与命运顽强斗争的赞颂。
3.(1) ①过度劳累，生病，没钱治疗。(2)事业受阻，经费枯竭，很难出版刊物。物价飞涨，生活陷入极度贫困。。
(2)热爱生活、事业、坚韧不拔、乐观向上的可贵品质。。
(5) 1.只有找到自己，才能选择正确的道路，实现自己最大的价值。(意思没错)
2.选择做题。(1)总结以上，揭示原因，为后面的“如何找到自己”做铺垫。
(2)用这个例子证明，成功的人是在不断实践的过程中找到成功之路的，所以要学会在实践中尝试各种发展路径，与时俱进地调整自己的努力。
这两种观点并不矛盾，我们应该坚定正确的方向，但是在不适合我们的时候要敢于放弃。
文言文积累
1.①失:失，意为减少②也:意为也。
2.过了一段时间，家里越来越穷。我打算减少猴子吃橡子的数量，但是我怕猴子不听我的。我骗猴子们说:“给你们橡子，三个早上四个橡子，四个晚上四个橡子。这就够了吗？”
3.这个故事的本意是揭露被猴子愚弄的骗局，告诫人们要关注现实，防止被花言巧语所欺骗。但是后来，这个故事的意思有点变化，引申为任性，用来谴责那些经常变卦，行为不负责任的人。
间隙检测
一、1。毅力，Xi mǎn
2.成语:优秀
例句:班级是我们的家，我们做任何事都应该力求完美，这样我们的家才会变得更好。
3.①“听”和“研究”互换。②“量”增加，“质”提高。
4.旧事重提，尽孝心。
5.(1)酒店(b)书店(d)服装店(c)理发店(a)
(2)这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。
(3)作文集名称:《成长的足迹》理由:体现了作文记录了我们第一年的成长过程。
2, 6.(1)道奇(2) Re-7，(1)只是粗略的看了一下，了解了一下过去。
(2)从你现在的天赋和谋略来看，你已经不是当初吴手下的阿蒙了！
8.文章以“苏穗拜蒙之母，交友而去”结尾。鲁肃主动与梦露“交好”，是因为鲁肃对梦露的才华印象深刻，愿意与他交朋友，这说明鲁肃尊重人才，喜爱人才，两人意气相投。这最后一笔是鲁肃《与蒙议》的余韵，从侧面进一步显示了梦露才华的惊人进步。
9.(1)有时写(2)
10.欧阳修的父亲在他四岁的时候去世了。他家里很穷，没有钱供他读书。
11.欧阳修家境贫寒，但他依然努力学习的精神值得我们欣赏和学习。
第三，12。门槛、修辞、挑选和敏捷
13吴承恩、罗贯中、蒲松龄
14.年轻的“我”记忆力惊人的好。我不知道什么是诗，也不知道诗的意义。我听了两遍才能背出来。
15.老师不相信幼小的“我”能知道奶奶识字测验的内容。“笑”是笑“我”天真可爱。
16.①爷爷播下了我热爱文学的种子，爷爷是我文学的引路人；满怀感激。②形象地说明“我”对文学的痴迷和执着。
17.可以着眼于“树立目标和理想并为之努力，理想就会变成现实”。
四、作文(略)
第三单元
知识扩展
(1) 1.题目巧妙地运用了数字的对比，很容易引起读者的阅读兴趣:揭示了主人公经历的精神蜕变的艰难胜于漫长的艰苦训练的主要内容。
2.四天的讨论虽然短暂，但第一天失败给李杜带来的痛苦是难以承受的；但她及时从想放弃的心态中走出来，重拾信心，努力奋斗，终于像四年前一样超越自己，获得冠军，所以“完美”；这句话表明李杜完成了心灵的深刻转变，实现了人生的自我超越。这句话总结了以上，对应了题目。(四题中答对两题即可)
3.回答举例:体育课平时也很累，有时候真想找个借口停下来；看了这篇文章，我觉得运动不仅仅是为了提高运动成绩，其实为了取得优异的成绩，人可以磨练意志，不断超越自己。
(2) 1.美之所以美，是因为男孩单纯的欲望，老师和妈妈的理解，男孩对妈妈的爱。
2.动作(心理，细节)表现了母亲对孩子的安慰和爱。
3.和父母分享开心的事。
(3) 1，第一句中的“镜子”是“生活中的镜子”；第二句中的“镜子”是“心中的镜子——良心”。2、围绕“老人风范的谆谆教诲(包括细致的生活态度)和难得的优雅”可以回答。3、围绕“温暖、爱、快乐和自信等精神力量可以战胜生活中的困难”的回答可以是(4) 1。作用是增加作者的好奇心，为下文做铺垫，采用先抑后扬的方法。2.说我为什么讨厌母鸡。
3.总结全文，“敢”字不能删，因为“敢”有一种仰慕母鸡精神的感觉。
(5) 1.“触摸书本”或“翻转、查看和触摸”
2.比如那句:翻翻，看看，摸摸，回味，重游，再体验...
点评:前三个字描述了爱书读者的行动，后三个字描述了爱书读者的心理。
3.人和书的关系不仅仅是读书和被读书的关系，书还是人的朋友。把爱情书寄托在人的精神上，是人生崇高的精神境界。
文言文积累
1.对...感到惊讶...②你，你。
2.后来，杨玄感致力于和李密交朋友。
3.举例:石米:勤奋好学。苏阳:了解并热爱人才。
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一、1。①吉m: O2è ③王④上瘾。
2.①描述紧张的情况，一触即发。
2正确理解词义，正确使用。
3.①将“水平”改为“需求”或“需要”或②在“危害社会”后增加“问题”或“现象”。
4.例子:没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸与闲适；没有牡丹的丰腴与优雅，可以有小草的美丽与刚毅。
5.例(1)以节约为荣，以浪费为耻。(2)节约就是环保。(3)水是生命之源，请节约每一滴水。(4)省电节能。
6、(1)体力下降(意思没错。(2)在阳光下(操场上、大自然中、户外)；充满活力(强壮僵硬？意志坚强)(3)举例:参加阳光体育运动，做中国合格的建设者。参加运动，做一个阳光少年。体现活动主题，语言简洁。)
2.7.①用② 8轻拍。吉昌用牦牛毛把虱子绑好，挂在窗户上，朝南看。
9.姬昌是一个勤奋细致，有恒心有毅力的人，对事业有着执着的追求。
10.①大腿②全年(一年后)
11.有时他看完书困了，就拿一个铁锥扎在大腿上，让血液流到脚后跟...
12.要点:学习苏秦刻苦钻研的精神，或者失败后争取自己失去的东西。3.13.紧张表明助理担心演员的高风险表演。我很欣赏，因为目前演员阵容很好。
14.(举例)放轻松，要有计划，要有流水，要确保自己的身体像磁铁一样粘在电线上。
15.在事故发生时，称赞助手冷静、不慌张、处理得当或(有经验)；称赞演员的无畏、坚毅、坚定、自信、心理素质高。
16.他很快结束了表演，从梯子上回到了地面。人们发现他的眼睛红红的，好像有眼泪。17.无论生活中发生什么，都不要急躁慌张，要沉着冷静，要有度过难关的勇气和自信。
四、作文(略)