广东中山纪念中学的王嘉文老师，用打开学生思维的素材，一部改编的漫画，制作了班会视频《一斤母爱》，一个游戏《大锯》，让所有的人都感受到了王老师含泪而笑的班会。那一刻，我觉得以前的班会是那么苍白无力。虽然王老师并不勤奋，但从他的班会作品中，他的用心和专注给他留下了深刻的印象。每个老师都知道班会对于班级建设的重要性，但是有多少次我们忙着应付过去，把班会变成了一场简单的布道。我一定要多学习，更用心的面对每周的班会，这是我新学期对自己的第一要求。
？“静能致远”是王嘉文老师的第二个主题。给我印象最深的是王先生自己的经历。他想介绍一下自己的“班会课程”，就自荐给校长写了一封信。最后，10分钟的介绍让他成功了。他并不幸运，但他已经为这些展览准备了三年。机会总是留给有准备的人。你必须专心做一件事，要有特长。
？下午，来自温州的方海东老师低头抬头——班主任的“思考”练习。
？方老师用心帮助一个叫马的女孩。有人问他:“她是你的目标学生吗？她能考上温州中学吗？”方老师说没有“那你帮他干嘛那么辛苦？”方老师用一段话表达了自己的看法:“有时候陪伴孩子的成长，其实就是让他的成长影响自己。因为，我们要想看到他攀登高峰的骄傲，也必须走近高峰，甚至更高！”
“低头生”教育是一个伴随孩子(s)的生命成长过程。
“抬头班”教育是一个以班级为单位设定目标，共同走向卓越的过程。
一天的班主任课收获满满，慢慢品味，慢慢消化，慢慢学会运用。希望有一天能成长为这么优秀的老师！