儿童阳光心理手抄报内容如下：
儿童心理健康是指儿童在心理方面的健康状态，包括情感、认知、社交和行为等方面。儿童心理健康的良好状态对于儿童的成长和发展至关重要。情感方面，儿童需要学会表达自己的情感，包括愉快、悲伤、愤怒等，同时也需要学会控制自己的情绪，避免过度情绪化。
认知方面，儿童需要学会思考、分析和解决问题，同时也需要学会自我评价和自我反思，以便更好地认识自己和自己的能力。社交方面，儿童需要学会与他人交往，包括与家人、朋友和老师等人的交往，同时也需要学会尊重他人、合作和分享等社交技能。
行为方面，儿童需要学会遵守规则和纪律，同时也需要学会自我控制和自我管理，以便更好地话应社会环境。为了保障儿童心理健康，家长和教育工作者需要关注儿童的情感、认知、社交和行为等方面，提供适当的支持和指导，同时也需要创造良好的家庭和学校环境，以便儿童能够健康成长。
儿童心理健康标准:
一、智力发育正常
正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一.
二、稳定的情绪
心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。
三、能正确认识自己
对自己有充分了解，清楚自己存在的价值，对自己感到满意，并且努力使自己变得更加完善。对自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分认识，并能自觉地努力去克服。有自己的理想，对未来充满信心，在学习、工作等各方面不断取得新的成就。
四、有良好的人际关系
心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任并建立起融治的人际关系。在集体中威望很高，生活充实
五、稳定、协调的个性
人格亦称个性，人格表现为一个人的整个精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。
六、热爱生活
心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。