在这个速度和效率的时代，高考和中考相继限制了计算器的使用，不，是完全禁止！从这个角度来说，数学是不符合时代潮流的，当然仅仅从这个角度来说。
数学从一门单纯的自然科学发展到现在，经过了很长的路，它的性质发生了变化。我觉得这是必然的。不得不承认，世界数学发展史上有很多亮点。不过总体来说，能圈起来的点不多。中国古代的数学是实用数学的典范，并没有程式化、理论化，这也是我所希望的。纵观西方数学，从欧几里得开始，数学就走上了数学化，走上了程式化的谬误。现代数学基本都是西方数学，所以欧几里德把数学带错了方向！
比如证明两个全等的三角形，最后用尽一切办法证明，有什么用？世界上哪两个东西是全等的？这些都是脱离实际的，脱离实际的东西是没有用的。从代数上讲，谁会整天研究d的a+b-c+根号n*除法*v*p-c的平方的值？就算研究了又有什么用？世界上最多再多一个“数学家”。国家能不能多给你一个人发工资，造福全人类？对人类某一群体没有帮助的，就是没用的。
从现实生活的角度来看，人民银行不会发行2元的纸币或钢铁崩溃。老板给员工发工资的时候不会给你3610√123元。商人不会给你看街上每棵树赚钱的倾向(但那些“数学家”没钱的时候可以考虑)，我也不会为这种表现买单。
这个社会需要的不是全能的“人才”，而是某一领域的专业人才。数学自然属于这一类。我想，现在的计算机可能在其他方面不如人脑，但是在数学方面，人脑能计算的计算机大概能做到。
我们的数学老师经常告诉我们，数学可以提高逻辑思维能力。哲学不行吗？我觉得哲学对逻辑思维能力的探索和提高远远超过数学。中国自古就注重修身养性，想想也没事。如果他想不出来，眼睛红红的，头发蓬乱，精神错乱。那是紧急的！我无法形容。这样能修身养性吗？估计不知道什么时候会踢我的腿。
综上所述，数学虽然不是最没用的，但对大多数人来说是奢侈品，是没用的。无用的现代数学体系和中国“古老而传统的教学方法”造就了中国一批数学奥林匹克的“天才”。纵观世界，各种各样的奥林匹克竞赛都是中国人赢得的，但是中国籍的人获得过诺贝尔奖吗？那些奥林匹克天才中，哪个因在数学研究上的成就而出名？谁因数学研究的成就而获得诺贝尔奖？不知道是现代数学体系的问题还是古代传统教学方法的问题，两者都有！
我不是在攻击数学，而是在攻击现代数学。我希望数学的发展方向是古代汉语，而不是更西化。
写这篇文章的另一个原因是我对中国教育制度的怀疑和不满。但是，这也是由中国的国情(人口基数大等等)决定的。也许有些大城市更好，但在这个小镇，这种弊端尤为严重。他们中只有一小部分是有教养的，更多的是平庸的，甚至成为社会渣滓。我只想说这样不行！必须改！当然，改变只是时间问题。唉！