公司管理质量课堂分享
一、教材分析
这个盒子？公司的运营？包括两个目:公司类型；公司的管理和发展。在第一个目的中，教材首先介绍了什么是公司及其基本特征，然后重点分析了公司的两种基本形式。有限责任公司和股份有限公司，它们之间的区别和相似之处在教材中有简要的阐述。最后，教材分析了公司的组织结构。第二项，教材主要介绍了两个问题:公司成功运营的因素和企业的兼并破产。其中，这门课的关键、核心和灵魂是公司成功运营的因素。
二，教学目标
(一)知识目标
1，记住企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人与法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特征；公司的组织结构；公司成功的主要因素；企业兼并、联合和破产的含义。
2.了解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优势及建立现代企业制度的意义：企业兼并、联合和破产的意义。
3.用所学知识解决现实生活中的问题:如何依法成立公司；为什么中国国企改革以建立公司制为目标？
(2)能力目标
这种箱式教学重在培养学生分析问题和参与经济生活的实践能力。
在学习经营公司的时候，通过相关知识的介绍，让学生知道如何创业和经营公司，从而提高自己以后的创业能力。使学生能够分析不同类型公司的特点，并学会在不同条件下做出选择。
(3)情感、态度和价值观
1.培养学生的国家观念，让他们认识到创办公司，积极创业，有利于国家生产力的发展。
2.使学生深刻理解开拓进取、诚实守信、合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3.增强学生依法创办公司、依法经营的法律意识。
三，教学中的重点和难点
重点:1，法人企业2，公司运营
难点:正确认识企业兼并破产
第四，学习情境分析
高一学生在日常生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具有初步抽象概括的能力。他们可以通过经济现象形成一些规律性的知识，但不能有意识地把这些规律性的知识上升到一定的高度。对企业、公司、企业成功和企业兼并破产的认识，但不全面，需要进一步深化。因此，在教学中，可以由浅入深，从学生感兴趣的熟悉或简单的案例谈起，逐步推进教学环节的开展和学生探究活动的实施；同时，要注意分析和发现知识点之间由点到面的横向联系，教会学生运用所学及时、正确地联系和分析社会热点问题，提出一些可行的思路和方案，解决符合高中生特点的问题。
动词 （verb的缩写）教学方法
这个盒子的教学要注意加强案例论证，教师可以选择最新的相关经济报道，引用生动的数据来证明教学内容。也可以鼓励学生课后收集相关信息，引入课堂讨论。
六、课前准备
1.学生的学习准备:预习阅读？公司的类型，公司的管理和发展？，初步掌握两者的基本内容。
2.教师教学准备:收集公司运营发展典型案例，制作课件；课前预习，熟悉本教案。
七。课时安排:1课时
八、教学过程
(一)预习检查，总结疑点
1，生产和消费的辩证关系
2.中国基本经济制度的内容
(2)场景介绍和展示目标。
教师活动:通过课堂学习，我们知道，为了满足人民日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这个国民经济的细胞来进行的。但是，公司制是现代企业最重要的组织形式，所以本节我们将学习经营公司。
(3)合作探究和强化教学。
一、经营公司
1和(1)企业的含义和作用。
教师活动:电视剧多媒体播放:一片繁忙的市场，各种交易活动紧张有序的进行着。
请问:这些交易活动的参与者是谁？这些参与者中最重要的是什么？为什么？
学生回答:看课本回答:市场经济活动的参与者很多，如企业、个人、行政事业单位等。其中，企业是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的，向社会提供商品或服务，从事生产经营活动的经济组织。人们消费的商品和服务主要由企业生产和经营。
在中国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业都构成了社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在国民经济中占主导地位。
老师指导:无论什么样的企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业的主要典型组织形式。
请问:什么是公司制度？你对公司制度了解多少？他们有什么特点？
学生活动:结合课后调查活动，认真阅读、思考、讨论，发表意见、指出。
(2)有限责任公司和股份有限公司的含义和特征。
有限责任公司是由两个以上股东出资不足50 * * *设立的企业法人，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任。
股份有限公司是由一定数量的股东出资设立的企业法人，其全部资本分为等额股份，股东以其股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任。
教师活动:引导学生阅读教材P37和P38漫画，分析有限责任公司和股份公司的区别和联系，最后由教师总结:
无论是有限责任公司还是股份有限公司，都是依法设立的企业法人；股东承担有限责任；公司以其全部资产对债务承担责任。公司的组织由三部分组成:决策机构、执行机构和监督机构；公司有名称、章程等。同时，这两家公司也有明显的不同。请参考教材P41。即:
(3)有限责任公司与股份有限公司的联系与区别
(四)公司的组织机构
有限责任公司和股份有限公司的组织基本上由三部分组成:决策机构、执行机构和监督机构。其中，股东会及其选举产生的董事会是公司的决策机构，处理公司的重大经营管理事项。总经理及其助理组成公司的执行机构，负责公司的日常运营。监事会是公司的监督机构，监督董事会和经理的工作。这些机构之间职责明确、相互制衡，可以有效提高公司的运营效率和科学管理。(参考P38？组织结构图)
教师活动:通过以上学习，我们知道了有限责任公司和股份有限公司的区别和联系，了解了这两种公司的相关知识，知道了这两种公司是我国公司的法律形式。请总结一下有限责任公司和股份有限公司的相关知识以及什么是公司？公司的法律特征是什么？
学生活动:仔细思考，积极讨论，得出结论。
(5)公司的含义和法律特征
公司依法设立，全部资本由股东* * *出资，以股份形式为营利性企业法人。设立公司，需要按照法律法规和相关政策的规定，办理一定的登记手续，获得法律认可。公司的生命是法律赋予的。
教师活动:引导学生阅读课本？名词点击？指出了法人与自然人的区别:自然人是以生命为存在特征的个体，而法人是具有民事权利能力的组织，依法独立享有民事权利、承担民事义务，是社会组织的法律人格化。
请问:中国企业为什么采取公司形式？中国的国企也可以采用公司制吗？
学生活动:结合自己的调查，发表自己的观点，最后老师总结。
公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学的优势。我们国家已经有很多国有企业，通过公司制改革激发了活力，增强了竞争力，更好地发挥了对经济发展的主导作用。因此，在国企改革中，国家授权投资公司或国家授权部门可以自主投资设立国有独资有限责任公司。例如:中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国电信股份有限公司、中国航空股份有限公司等。
当然，除了法人企业，中国还有大量的个人独资企业和合伙企业。即:
(六)国有独资公司
(7)个人独资企业和合伙企业
教师活动:请根据调查情况和你身边的实际情况，分析什么是个人独资企业，什么是合伙企业。
学生活动:积极讨论，踊跃发言。
老师指导:通过课本？名词点击？目的总结这一问题。
教师活动:多媒体播放电视剧2:我省海尔集团锐意进取，不断创新，提升竞争力。并且拥有300年的品牌历史？王麻子？剪刀厂于2003年初向昌平区法院提交了破产申请。
请结合自己的例子，分析为什么不同的企业会有不同的经营后果。对此你怎么看？
学生活动:讨论积极，发言热烈，结果不一样是因为不同企业采取的策略和方法不一样，比如利用价格优势，提高产品质量和服务水平，利用技术和管理，做大广告。老师最后总结了一下。
2.公司的经营和发展
公司的经营管理是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的一切活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是盈利。
(1)公司成功的主要因素:经营战略、竞争优势、企业形象。
公司的成功取决于三个因素。
首先，公司要制定正确的经营战略。
一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上翅膀。例如，诺基亚用了六年时间从一个几乎被卖掉的地区性公司成为一个跨国公司，这就是它成功的秘诀。如今，诺基亚的手机市场份额位居世界第一。诺基亚过去主要从事木材和橡胶工业，但直到20世纪60年代才开始涉足电子领域。在1992之前，诺基亚的产品线很长。除了移动通信产品，它还生产电视、电脑、电线，甚至胶鞋。Yoma？奥利拉成为诺基亚的董事长兼首席执行官后，他决定专注于当时最前沿和最活跃的领域。原本最能代表发展方向的移动通信领域，放弃了盈利项目，卖掉了电线、电脑、电视等一切无关紧要的产品。当时电视机已经达到欧洲第二的规模。从搬出彩电，进入移动通信领域以来，公司一直像火箭一样上升，年增长率超过50%。如果企业的战略决策不正确，及时实施战略转移，这样的速度和今天的辉煌是不可想象的。
或许一时的盈利并不能说明问题。海尔的策略是用利润换取市场份额，以谋求未来更大的利益。所以从战略的角度来说，海尔人是满意的，他们最大的财富是海尔，所以海尔战略始终围绕着它。在冰箱、洗衣机、空调领域，海尔可以说是做足了文章，牢牢占据了中高端消费市场的一部分，市场份额约为15%-25%。这是海尔的傲慢，但也是海尔的问题。如果你想用这个品牌来扩大自己的市场份额，你只能改变海尔品牌的市场定位。如果消费者不再认为海尔是高端品牌的代名词，那将是一个无法接受的价格。所以海尔的策略是把海尔的品牌延伸到其他领域，比如电视、电脑。但是这些新进入的领域的竞争并不低于白色家电领域。很难想象海尔会成为这些市场的前三。换句话说，海尔要在这些领域投入巨资，却几乎不可能大赚一笔。
其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势。
教师活动:引导学生阅读教材P43？鞍钢？、?长虹？集团崛起的秘诀是什么？
学生活动:思考讨论，发表意见。
老师点评:通过具体的例子，我们应该看到，要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展的最重要途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科学技术离不开管理，管理本身就是一种科学。同时，提高管理水平也有赖于先进的科技手段。
最后，公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
老师点评:企业的声誉和形象对企业的生存和竞争非常重要。它是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的声誉和形象体现在产品和服务的质量上。树立名牌产品，实施优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业进行公平竞争的主要手段。
当然，做好公司管理是一个系统工程。除上述措施外，还必须建立现代企业制度，实现所有权和经营权的分离，提高决策者的素质，进行？强强联合？和企业合并。
(2)企业兼并、联合、破产及其意义。
教师活动:多媒体广播信息片:？八佰伴？它是如何破产的；我们的城市？两块棉花？被齐鲁石化公司兼并后的变化。
引导学生用例子解释什么是企业合并。它的意义是什么？
学生活动:结合实例和自己的调查，积极讨论，发表意见。
教师总结:
第一，企业兼并是指管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些管理差、企业效益差的企业。兼并可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，化劣势为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，促进国民经济的发展。
第二，？强强联合？，是指企业之间为增强市场竞争力和获得更大的经济效益而进行的合资或兼并。可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。
三、企业破产是指企业长期亏损，资不抵债，扭亏无望，按法定程序实施破产清算的经济现象。企业破产制度的实施有利于强化企业的风险意识，促使企业提高经营管理水平和竞争力。通过企业破产淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
(4)反思总结，课堂测试。
本节介绍的主要知识如下:
1，企业的意义和作用
2.公司的含义和法律特征
3.有限责任公司和股份有限公司
4.公司的经营和发展
(5)制定辅导计划，安排预习。
我们研究了企业的类型和公司的管理与发展。下节课，我们将了解新时代的劳动者。这节课后，可以先预习这一部分，重点阅读就业和劳动者维权，完成本节课后习题和课后拓展作业。
设计意图:安排下节课的预习作业，巩固提高本节课。
九、板书设计
一、公司的运营
1.企业
意义及其功能
所有权类型
含义和法律特征
2.公司
特殊形式？国有独资公司
分类
基本形式:有限责任公司
股份有限公司
公司制的优势和功能
二。公司的经营和发展
经营战略
技术和管理
诚实
联合、合并或破产
X.教学反思
这个盒子里有很多教学内容。以教学情境的形式帮助学生掌握基础知识，有利于改进课堂形式，使教学环节更加紧凑，符合新课程的理念。在教学过程中，适当增加课堂教学的趣味性，有利于活跃课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣；指出重点知识点，以结构图的形式帮助学生总结，便于学生记忆，体现老师的引领性。