过去，我们经常谈论所谓的娱乐性。我认为这种方式对我们的教育来说是一种极好的方式。对于那些正在学习的孩子来说，如果能在学习的过程中体验到快乐，就能从根本上解决他们的学习动力，同时也能在学习中成长。
小学生用漫画来完成作业。
这件事发生在长春的一所小学。从小学二年级开始，老师就要求孩子以漫画的形式积累作业，持续了4年。孩子们用这种方式记录他们的学习。媒体采访老师时，老师表示希望通过这种方式，让孩子爱上阅读，完成自己的知识积累。
有人质疑这种方式浪费时间。
因为每个人对教育的想法都不一样，有些人认为这种方式浪费学生的时间，他们认为学生直接参与学习可能效率更高，但在我个人看来，我认为这种方式很好，因为它能引起孩子的学习兴趣，让他们在学习的过程中感受到快乐。如果我们只是强迫孩子学习，他们可能会浪费时间，但他们并没有真正在头脑中学习。
学生应该在学习的过程中感到快乐。
我觉得这是一个关于学习动力的问题，因为如果孩子没有学习的内在驱动力，我们就很难保证孩子在学习的过程中会有成果。所以看到新闻的时候，特别支持老师的做法，也觉得孩子真的可以在学习的过程中越来越快乐，学到足够的知识。