最近有一本书让我爱不释手。我一遍又一遍地读，百读不厌。这本书是科学卷(天气和气候)。
科学卷(天气与气候)是科学卷系列之一，通过漫画和文字相结合的方式告诉我们关于气象的知识。从什么是气象学入手，讲述气象学研究什么学科，人类与气象学的关系，气候学与天文学的区别。然后讲了什么是地中海气候，什么是亚热带气候等等常识。然后讲各种气候现象是如何形成的，比如人们常说的“厄尔尼诺”现象，美丽的雪花是如何形成的，彩虹是如何形成的，什么是“热岛效应”？然后告诉我们世界上哪里有极端气候，我们人类如何预防气候疾病。
一个个枯燥的知识，用生动的故事诠释。故事的主角都是大家熟悉的卡通人物:比如跳蛙、火帽、红袋鼠、白萝卜等等。生动地展示了各种气候故事。例如，你能通过观察云来测量天气吗？这一章，说的是跳蛙跳东跳西，把漂亮的衣服弄脏了。他希望穿好衣服后准备晾干。挂衣服的时候，向日葵说，你最好挂在室内，因为要下雨了！跳蛙不听，还在欣赏天上的云。我开心地笑了，当我看到云像万和两只小狗抢东西。不知道，几分钟后天真的下起了雨。哦亲爱的！我把心爱的衣服弄湿了。现在，我要问向日葵是怎么知道的。向日葵调皮地告诉他:云有很多种:积雨云、卷积云、钩卷云。由于云中积水不同，形成不同的云。刚才看到卷云增厚，说明积水多是下雨的征兆！卷云少的话，接下来的天气可能变化不大！这样有趣的故事还有很多。
看这本书的另一个感受是，一定要装懂，听建议。最后吃亏的还是自己。因为书中的几个动漫人物不理解，给出了不同的建议，要么是他们的东西坏了，身体被气候害了，傣族姐妹遭殃了。哈哈，除了开心，还接受了思考和为人处事的教育。
这真是一本不可多得的好书！全面，丰富，但不枯燥，非常美观耐用。学习更多的知识是人生一件快乐的事；了解科学知识是人生重要的一件事！
读着读着，我仿佛置身于书中所有人物的场景和环境中，心情随着他们的对话而起伏。当我看到那些恶劣天气造成的损失时，我不禁感到紧张和担忧。当我知道为什么会形成这样的气候的时候，我不禁恍然大悟，我以为我前一天也遇到过这样的天气，原来如此！以后遇到这种情况也没必要大惊小怪！这本书给我留下了很多知识和想象的空间。一边看书，一边畅游在气象知识的海洋里。丰富的知识让我看起来像一个寻找面包的饥饿的人。当我看到新知识时，我忘记了饥饿。很多知识都配有有趣的图片，让我在增长见识的同时也笑了。我开心快乐，没有看不懂的痛。
我20xx年从湖南农业大学毕业，在省农科所呆了几年后，来到家乡华容县，为家乡做了一件实事，建了一个育苗大棚。
“大家好，欢迎来到华容县重点科研基地——三丰寺苗木温室！”这个星期五，我们在育苗温室里迎来了一群小客人。他们都好奇地环顾四周。这个时候，我这个农业科学家不得不出来了！
我把大家领到生发器前，大家争先恐后地问:“这是什么？你是做什么的？”看到大家对农业有这么浓厚的兴趣，我很兴奋，于是滔滔不绝地说:“这叫恒温发芽系统。使用这台机器时，我们会将秧苗——水稻的种子均匀播撒，用35度左右的温水催芽。”大家不约而同地低头观察。就在这时，我按下了一个隐藏的按钮，上面像花洒一样的水龙头喷出了水。每个人都非常惊讶。有的拿出手机拍照，有的不停做笔记。看到这一幕，我的嘴角不禁露出了微笑。有接班人！
“大家请看这里。”我把头上的旧草帽摘下来拿在手里，指着温室顶上的一张黑色的网。“这是大棚里的遮阳网，类似于我们的遮阳帽。它可以把强烈的阳光挡在温室外面，但它的作用更大。还能保证大棚内温度在30℃左右，这样秧苗就不会着凉。”听完我的故事，大家都被我逗乐了，笑了。一个智能卡发现了苗顶上的“水滴”，大叫:“叔叔，你看！”“小观察者，这是幼苗的呼吸。说明长势良好。”
送走小客人后，我和工作人员又回去工作了，“嘿！老王，那盘苗还是黄的！快点翻过来！”老王走到铁架子前，熟练地转动着侧面手腕粗壮的轮子。铁架缓缓转动，背面的秧苗立刻迎着阳光。再过几天，它们就可以“变黄变绿”了。
看着这些粗壮的秧苗，我陷入了沉思:什么时候才能把“温室”搬到稻田里？
四年级科学作文3 20xx 165438+10月16我们科学老师让我们自带太阳能热水器。中午我们开始了一场“热水器性能比赛”。
首先，我和朱颖玩了“细长的小黑匣子”。是啊，不胖不黑。接下来的选手是朱、和金的“腰粗脸小放大镜”。这个盒子很大，但是只切了一个长方形的小孔，上面有一个放大镜。
……
比赛开始，大家都冲到饮水区泼凉水。“一！两个！三！去吧！”比赛开始了，一排排太阳能热水器整齐地摆放在阳光充足的地方。“参赛选手”的主人等不及了，都去吃饭了。
吃完午饭，大家跑到自己的太阳能热水器前，打开盖子，感觉一下瓶子是不是热的。没有热水器的人就像一个好奇的观众。看看“玩家”的进度。
最后，每个“选手”的主人都成了好心人，把滚烫的水倒进每个人的嘴里。喝过的人都说很暖很好。
喝了我家热水器的水的沈嘉昊说:“哦！真的好热！”徐睿也喝了，但什么也没说。我们都喝了热水，热！这个游戏没有赢家，每个人都是赢家。
科学作品比赛很成功，大家都很开心。
周日参加了3D打印“科学沙拉酱”的创新建模活动。
一进门签字，一个销售人员指着一排看起来有点像存钱罐的东西说:“扫二维码，送一个。”看到好多人拿，我让我妈也去扫。
这次教我们的老师是我店里的经理。他问我们硬币会不会消失，让我们设计一个硬币分类器。有人会回答，因为现在都用支付宝支付，现金用的不多；有的脑洞大开，说光的折射可以让硬币消失；有些人回答不，因为我们的孩子需要零钱。最后老师评论说，硬币目前不会消失。它们比纸币坚固，不易损坏，因此有很大的市场需求。
最奇妙的是在机房画3D建模，点击“博士帽”，1改2，点击椭圆，25改26，在中间图形上画一个圆，右上角100*100改150。老师耐心的教我，我想做寄居蟹，别人以为我是螃蟹。最后，你可以用3D模式打印自己的作品。
一个快乐的活动真的让人舍不得离开。
周二有一节期待已久的理科实验课，我兴奋地按照老师的要求带了一面明亮的镜子。
开始上课了，我迫不及待地拿出镜子。老师给每个科学组发了一个温度计，让我们用镜子把太阳光反射到温度计的灯泡上，当它停止变化时再记录下来。
当我们来到走廊时，陆志柔弯下腰，小心翼翼地把体温计固定在一面背阴的墙上。几经周折，我终于成功地用镜子将阳光准确地反射到温度计的灯泡上。这看起来很容易，但做起来并不容易。对着镜子照了五六分钟都没动！
咦，这里怎么有光影？而且，这个光影还在忽明忽暗，跑来跑去。看啊！还在温度计的气泡上！我一边小心翼翼地举着镜子一边寻找“凶手”，哈哈！原来我们组的男生又调皮了。他们在镜子里面面相觑，眼巴巴地看着我们，让他们觉得很有兴趣。我劝他们不要再玩了，他们反而更加热情。我一背完就开始玩了。由于它们的影响，温度计的液体注入量上下波动。似乎没有他们这个实验是做不了的。所以，我好心地和他们协商。其实他们不是想闹，只是抵挡不住“玩具”的诱惑。我会暂时保留他们的镜子。没有了他们的玩具，他们就不再淘气了。最后，我们的实验终于成功了。
要是那些淘气的男孩不再淘气就好了！我们团一定会更好！实验会更有趣！
我和大多数人一样，曾经认为科学离我们是那么的遥远，只有少数顶尖的人才能接触到这些影响人类进步的深刻的东西。今天，我成了一个所谓的“小众”，走进温州科技馆，近距离看看潜伏在我们身边的科学。
排队步入大门后，眼前的一切豁然开朗。蓝色的墙，白色的地板，各种新奇的事务冲进我的眼睛，让我目不暇接。
随着急促的脚步声，我们来到了一个蓝色的大厅，这里有很多我从未听说过的新事物，比如巨型魔方、音管、云环……还有史上最难的两个游戏:梵天塔和华容道。
但相比较而言，给我印象最深的还是倾斜舱和拍照舱。先介绍一下斜舱。当你走进小屋的时候，你会感到眩晕和失控。这是为什么呢？老师给出了答案。原来，人体的平衡感来自于人体耳垂内一个叫做前庭的器官。前庭可以调节人体的平衡感。前庭可以感受到人体的平衡(垂直或倾斜)，用视觉感受到人的地面高度，通过肌肉发出神经信息。大脑综合以上信息做出判断，然后向骨骼、肌肉和相关器官发出指令。
当有人进入一个倾斜的舱室，由于地面的倾斜角度为18度，前庭反映的信息是你站在倾斜的平面上，但你看到的墙壁是垂直的。经验产生的视觉信息错误地让人以为自己站在水平的地板上，相互矛盾的信息交织在一起，使人脑无法发出正确的指令。所以，我们会觉得很难走。
我们去影楼看看吧。黑暗的房间里，老师按下闪光灯，十秒钟后离开了我的手。我的影子留在了墙上。这是为什么呢？原来，照片屏幕上涂了一层荧光材料，被光源照射后能被光激发几秒钟(俗称余辉现象)。当图形挡住光源时，屏幕上的荧光物质没有接收到照明的光能，由于不发光，图形就留在了屏幕上。神奇的科学，在接近了解之后，并不是遥不可及。
走上楼梯，来到寻找伯努利的科普秀剧场。当每个人都坐好后，活动开始了。小华老师让助理老师车车把道具一个个放在桌子上，包括水、吸管和吹风机。小华老师把吸管放进水里，把鼓风机对准吸管的另一边，打开鼓风机。这时，整个平台都安静了。瞬间，空气中开始落下人工降雨，老师解释道:“气压高的地方会流到气压低的地方。哪里的空气流速快，哪里的空气压力就低，这就是伯努利原理。”
接下来，他们做了另一个实验来进一步验证这个原理。看到车老师拿道具，一个13 kg的铁球，木垫，管子，盖子，排气扇等。实验开始时，小华老师把铁球放在木垫上，盖上大管，盖上盖子，把排气扇对准盖子上的一个洞。一个13 kg的铁球被吸了起来。“这是伯努利原理在现实生活中的实际应用。学生们看得懂吗？”小花老师和蔼地对我们说。
与科学的亲密接触结束了，但脑海里还在播放着在博物馆里的所见所闻，久久不能散去。科学之美无处不在。不接近它，人类的文明和进步就很难前进。科技的探索是无止境的。科学，我来了。
今天从《科学探索者》这本书上看到了鸡蛋会“游泳”的怪事。我还借鉴了书中的介绍，做了一个科学实验。
首先，把一个鸡蛋放在一个更大的容器里。然后，在容器里装满醋或盐酸，把整个鸡蛋浸泡在里面。家里没有盐酸，只好用醋。然后，让我们看看会发生什么。
我看着...鸡蛋先是沉在下面，蛋壳上出现了一些小气泡，然后随着小气泡慢慢游了上来。我观察了很久，其他都没发生。发生了什么事？书上说鸡蛋会沉，我也希望鸡蛋会再沉，但就是沉不下去。
于是我打开电脑，看看网上有没有其他人在做这个实验视频。我看到他们把鸡蛋放在盐酸里。鸡蛋在盐酸中后，会产生更多的气泡，“咕噜”会浮起来一会儿，在液面上翻筋斗，又沉下去。后来又浮上来了……这样反反复复，直到后来泡沫不多了。
视频里的实验比我的好多了。他们用盐酸做实验。盐酸是透明的，实验现象非常清晰。我用的醋不透明，看不清楚。做好科学实验真的很讲究。另外我还发现，用盐酸可能比用醋更能让鸡蛋游动，因为盐酸产生的气泡更多。
过了一会儿，我把鸡蛋从容器里拿出来，发现硬壳的鸡蛋只包了一层软软的“皮”。
原来，蛋壳是由无机盐和有机物组成的，所有的无机盐都被醋反应掉了，只剩下薄薄的一层有机物。我问爸爸，这些有机物可以吃吗？爸爸说:“傻儿子，你怎么能吃这么一点有机物呢？”我说:“动物吃有机物，一层皮也是有机物！”他一边说，一边撕下一点皮送到嘴里。爸爸看到了，赶紧制止。我不小心打翻了容器，醋洒了一地。哈哈！
科学真的很神奇！通过这个实验，我学到了一些科学道理。如果我们努力探索，我们会发现更多的秘密。
据我母亲说，很久以前，世界上没有灯、电话、汽车和洗衣机...我想那时候的人该是多么的累，多么的无聊，多么的不方便啊！感谢科学家，他们的发明让我们的世界如此美丽。所以，我也想成为一名科学家，为人们发明更多有用的东西。
现在因为环境污染和人们的生活压力，疾病越来越年轻化，很多人年纪轻轻就得了不治之症，英年早逝。白发人送黑发人，这是多少父母的伤心和痛苦。另外，还有那么多传染病，比如非典，手足口病，A型H1N1等等。，这让很多人“谈病色变”。如果我是科学家，我会发明一种药，它会让人服用后立即康复，就像现在感冒发烧一样好。另外，这种药很便宜，谁都买得起。
我们的父母经常担心我们的衣服。当季节变化，我们长高了，我们不得不买新衣服。冬天水那么冷，我们却因为好玩经常弄脏，弄得父母给我们洗衣服，手冻得像胡萝卜一样。如果我是科学家，我会发明这样一种衣服:它会随着季节的变化而改变颜色和厚度，甚至一周换一种款式，让你穿不腻。更重要的是，永远不会脏，免得父母再给我们洗衣服。
如果我是科学家，我会发明许多对人类有益的东西。当然，当一名科学家并不那么容易。所以我会努力学习，争取早日实现自己的理想。