1. 急求：《邯郸学步》续写怎么写
燕国寿陵少年邯郸学步的事情很快就传开了，很多人都在笑话那青年，说他生搬硬套，机械地模仿他人，不但没学到好的东西，反而把自己的特点给丢失了.这时候邯郸城有一位老者说：“你们不要笑话他，学习别人的长处是好事，只不过方法不对，只要他能正确地对待学习，他以后会成为一个渊博的人.”那青年听到这些话，很是感动，决定牢记老者的建议，再去邯郸学习赵国的文化礼仪.。
青年通过自己的努力，考中了一个功名，又来到邯郸。大家看他又来了，觉得很诧异，都纷纷向他问长问短：“你又回来了，上次的笑话闹的还不够大？”“是啊，当时自己只是模仿，什么都没学到.这次我要好好地向大家学习，这不，考了个功名，准备先去教书，边教边学。”
那青年笑着说。他来到了一家学堂，学堂的先生见他很老实，就留下了他。
他每次课都准备得很认真，教书教的很好，而且遇到不懂的东西就虚心地向别人请教，甚至向学生询问很多燕国的文化典故，闲暇时间他就到乡间农舍，和老百姓交朋友，大家都很喜欢他.他的知识越来越多，教过的学生很多都当上了官.他在邯郸城名气也越来越大，很多人都说他是一个渊博的老师。他说：“我的知识是跟大家学的，现在我走路已经跟大家一样了，我还学到赵国人民的很多的智慧，但我还有很多东西不太清楚，我要学的东西还很多，称不上渊博.我希望自己能一直学下去。”
这些话传到了赵国国王那里，国王说：“听君一席话，胜读十年书。如果大家都像你一样善于学习，我的国家会很强大的.”后来，青年变成了白发苍苍的老人，而他依然很感谢那位老者，因为是他给了他信心，让他走上了正途。
可给你参考。
2. 邯郸学步续写400字这个燕国人爬回了燕国，路上，人们议论纷纷，他却满不在乎自豪的说：“你们懂啥？这种走法目前在邯郸是非常流行的，很多贵族都是这样走路的。”听多了，人们渐渐相信了他的话。
到家后，燕国人的妻子就迎过来说：“大家都说你学会了一种新走法，让我瞧瞧。喂~~别爬着了，我和你在说正事了！”燕国人感到很无奈，只好对妻子承认了自己是骗别人的，其实根本就没有学会什么新的走法，并且把原来的走路方法也忘记了，只好爬着回来，但又不能丢面子，只好这么说。燕国人的妻子听了非常生气，马上收拾东西准备回娘家。燕国人急了连忙到外面告诉大伙自己在撒谎，大家听了，原谅了他，并答应了他再去一趟邯郸。
在这种情况下，这个燕国人十分感动，不用几天，就能走出十分优雅的步伐了，也成为了一个彬彬有礼、待人和善的正人君子。
3. 续写邯郸学步初中作文800字从那个丢失了走路本领的青年人爬回国后，他便不断受到国人地嘲笑和讥讽。
对于这些，他以白眼回敬，心里难过的他，只好闷闷不乐的爬回了自己的家。他把事情的经过一字不差的告诉了自己的父母。
二老听了他的话后，笑了起来，青年人心里也很惭愧，又不好意思，脸红的跟红苹果似的。父亲语重心长的说：“儿啊！学习别人的长处固然是好的，可你没学成样子，反而连原来的走路姿势都忘了，父亲不是给你泼冷水，你要记住，既然学了，就要学出个样子，不能让耻笑，现在你再去一次赵国，看看邯郸人到底是怎么走路的，记住了，学出个样子再回来，父亲支持你！”听了父亲的话，青年人热泪满面，母亲又鼓励了他几句话。
带着父母为他准备的干粮与期望。青年人上路了，再一次来到了这个曾经让他带着希望来，带着羞辱走的地方，青年人内心很不是一番滋味，但想起了父亲的教诲，青年人又有了希望，“这不是那个小子么，怎么又来了，这次是想滚回去么！？哈哈哈……”青年人不管邯郸人的嘲笑，这次他认真的看着他们是怎样走路的，认真总结自己以前的错误，一天，两天，一个月，两个月，不知不觉半年过去了，青年人不负期望，终于，他学会了邯郸人优美的走路姿势，那一刻，他成功了。
又一次，他泪流满面，只不过这次是激动的泪、自豪的泪。他回来了，这次的他是走回来的，寿陵人看到不一样的他，个个都觉得不可思议，眼前这个走路如此优美的年轻人，是当初的那个人么？他不管路人惊讶的表情，径直回到了家，进门的那一刻，青年人双膝跪地：“父亲、母亲，我成功了！”看到儿子的成功，二老也是激动的泪流满面。
次日，这座小城有“走路最优。
4. 邯郸学步续写540的作文燕国寿陵少年邯郸学步的事情很快就传开了，很多人都在笑话那青年，说他生搬硬套，机械地模仿他人，不但没学到好的东西，反而把自己的特点给丢失了.这时候邯郸城有一位老者说：“你们不要笑话他，学习别人的长处是好事，只不过方法不对，只要他能正确地对待学习，他以后会成为一个渊博的人.”那青年听到这些话，很是感动，决定牢记老者的建议，再去邯郸学习赵国的文化礼仪.。
青年通过自己的努力，考中了一个功名，又来到邯郸。大家看他又来了，觉得很诧异，都纷纷向他问长问短：“你又回来了，上次的笑话闹的还不够大？”“是啊，当时自己只是模仿，什么都没学到.这次我要好好地向大家学习，这不，考了个功名，准备先去教书，边教边学。”
那青年笑着说。他来到了一家学堂，学堂的先生见他很老实，就留下了他。
他每次课都准备得很认真，教书教的很好，而且遇到不懂的东西就虚心地向别人请教，甚至向学生询问很多燕国的文化典故，闲暇时间他就到乡间农舍，和老百姓交朋友，大家都很喜欢他.他的知识越来越多，教过的学生很多都当上了官.他在邯郸城名气也越来越大，很多人都说他是一个渊博的老师。他说：“我的知识是跟大家学的，现在我走路已经跟大家一样了，我还学到赵国人民的很多的智慧，但我还有很多东西不太清楚，我要学的东西还很多，称不上渊博.我希望自己能一直学下去。”
这些话传到了赵国国王那里，国王说：“听君一席话，胜读十年书。如果大家都像你一样善于学习，我的国家会很强大的.”后来，青年变成了白发苍苍的老人，而他依然很感谢那位老者，因为是他给了他信心，让他走上了正途。
可给你参考。
5. 邯郸学步续写200字据说那个燕国寿陵人爬着回去后受到了全路人的讽刺和嘲笑： “嘿，你快看哪，这人连路都不会走，太可笑啦！” “哟，他不会是个乞丐吧？来向我们要饭吃的？” 有些赵国邯郸人听说了这件事，甚至特意赶来燕国寿陵，高傲的对那个爬行的人说：“大爷的走路姿势也要让你给学，哼，活该！” 爬行的人忍受不了这种侮辱，可他又奈何不得，只好爬着回到家里. 回到家后，他苦苦冥思：走路应该是很简单的呀，我怎么会忘掉这走法的呢？这真是个怪事！要不，我站起来试试看？ 想着想着，他便尝试着站起来，走起步子.“哎，我这才发现我自己的走路姿势比邯郸人的走路姿势优雅多了！”那人自言自语道，发现了这个惊讶的秘密. 于是，他走出大街，质问过路人：“你瞧你瞧，我不是会走路的吗？你凭什么来嘲笑我？”过路人莫名其妙：这从哪来的疯子？都赶紧走了.只有几个知道底细的人在一碰暗暗偷笑. 他显得更骄傲了：看来他们是感到羞愧了.他越来越大声的喊：“我不是乞丐！我的走路姿势比邯郸人的还优雅！”过路人听到这话，都马上离开他. 后来，这个寿陵人不但抹不去不会走路的讽刺，还被添上了“疯子”的头衔.。
6. 邯郸学步续写笑面豹自费出国，到了赵国的邯郸，目的很明确——学会邯郸人优美的步姿，回国办培训班收钱.邯郸是当代世界人类文化中心，始终引领着高档消费的潮流，因其追求宽松浪漫，所以集聚了各国的先进文化在此交融.笑面豹是个爱学习、爱思考的人，在这种文化多样性的熏陶下，他逐渐地忘却了出国的初衷，他身上的艺术细胞愈来愈躁，他想用自己的举动来向世人呼吁些什么了.对，就是所谓的行为艺术.他不象一些俗气的行为艺术家那样，苦心营造“后现代”的氛围，他要别出心裁，通过自身的行动，——呼吁人们回归自然，回归原始，——呼吁人们放弃轻浮的舞步，重新找到丢失了的稳重，——呼吁人类用双手来做一些有意义的事，而不是举枪射杀自己的同类.他在返回燕国的时候，把自己的双手着了地.爬自己的路，让别人去笑吧.。
7. 邯郸学步扩写600今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步一文。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。
如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。