在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的道听途说优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
道听途说优秀作文1“哈哈哈”“咦？这是从哪传来的笑声？”“噢，原来树丛陶老师的作文班里传出来的，那，他们不是在上作文课吗？”如果你想知道的话，就请往下读吧。
我来告诉你吧，陶老师正在带我们玩一中用耳语传话的“道听途说”的游戏，游戏规则是这样的：由老师说一句话给第一个人，然后由第一个人有秩序的把话传给第二个人，以此类推，传到最后一个人时，他要把话写在黑板上。
“下面我要说第一句话了，你们听好。”陶老师说完后，走边走到第一个人面前，弯下身子，手作喇叭状，悄悄地告诉了他一句话，教室里气氛马上紧张起来，他学着老师的样子告诉了第二个人，才放下心来……慢慢地，传到我了，我的`心怦怦的跳了起来，生怕听错了什么，可听到的却是“梳子发发”。我马上传给另一个人，心里轻松了许多。传到最后一不成样子，变成“他说，我说，他说，我说”了，而老师写出来的是“妞妞赶牛，牛有……”这时，班里炸开了锅，有的用手拍着大腿笑，有的捂着肚子笑……我呢，则是躺在椅子上了。
最后，老师给我们讲了一个道理，就是：道听途说，就是收有一些人在道路或别人身上听到了什么，就沿途传开，这种话是不可信的，必须是我们亲眼看到的才行。
道听途说优秀作文2今天,在我们的教室里,传达室来一阵阵欢快的笑声。原来是郭老师和我们在玩“道听途说“的游戏呢！
游戏开始了，只见郭教师把双手放在嘴连成喇叭状，然后在第一大排队第一们的耳边神秘的说着什么。那个学生听完以后开心地一笑显得调皮又开心。
等到老师把话全告诉每大排第一个同学后老师一声令下，我排第一位同学迅速转达过身来，也像老师那样神神秘秘地告诉我：“端午节吃粽子，我们吃三角粽子。”我就没头没脑地告诉我后面一个同学：“端午节吃粽子，我们吃三角虫子。”后面那位同学也学着我的样子告诉我排最后一位同学。他在黑板上写到，端午节吃粽子，我们吃三角形虫子。再看别的同学：有的没听清楚，急得直跺脚；有的胸有成竹地在黑板上写着答案；还有的一本正经地向着后面人传话……
最后，教师说不得出了正确答案：端午节吃粽子，我们吃小小粽。呀！原来是这样！我们笑得过人仰马翻。看我们写的什么三角形粽子、我们吃香蕉等等，全部不对呢！
从这个游戏中，我们知道了：就是别人说不得的是正确的，也不能乱传，可不能“道听途说”呀！否则就要闹出大笑话了！