1. 以什么真有趣写一篇作文
四季真有趣
哈哈！四季真是太有趣了，一会儿大地复苏，一会儿烈日炎炎，一会儿秋高气爽，一会儿寒风刺骨.让我们一起走进千变万化的四季吧！go！出发喽！
首先来到春天，春天万物复苏，冰雪融化，瞧！春姑娘正迈着轻快的脚步走来.春姑娘来了，大地也就从冬寒中苏醒过来了，被人们砍伐的草木又重新从土里茁壮地长出嫩芽.几阵春雨过后，她留下的是一片经过精心滋润的万物.小草更加嫩绿，毛茸茸的惹人喜爱，一排排高大的钻天杨上，新绿的叶子显得十分水灵、饱满.这就是真正的春天.
接着来到夏天，夏天骄阳似火，热风扑面，让人难以忍受.夏大哥气喘吁吁的跑来了，在一望无际的绿草中，隐隐约约可以看见一只只彩蝶在草丛中翩翩起舞，这时蜻蜓也来凑热闹，蜻蜓落在草尖上，随着微风摇来摇去.这就是真正的夏天.
然后我们来到秋天.秋天是金色的海洋.秋风萧瑟，层林尽染；在阳光的照耀下，闪闪发光.枯黄的树叶从树上飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞.这就是真正的秋天.
最后我们来到冬天，这是一个十分寒冷的季节.北风呼啸，雪花纷纷.雪，潇潇洒洒，宛如天鹅弹落的华衣；依依袅袅，犹如仙女剪碎的祥云；密密麻麻，恰似玉人摇落的梨花······这就是真正的冬天.
你看，四季的变化多么大呀！四季真是太有趣了！
2. 这个人真有趣（作文）中间部分写什么内容好,记叙文中间怎么写好写中间部分写这个人有趣的二三事啊！发篇学生作文给你参考吧！这个人真有趣同乐中学 许利霞今天，我给你们介绍一个有去的日，他就是笑星凯凯.什么，你没听说过？这只能怪你信息不灵通，没福气！别看我们的凯凯笑星年龄不大，却已是“三出茅庐”了.读小学的时候，老师让他背《静夜思》.喊一次，不动；喊二次，不动；第三次刚喊了一个字，他就一下子从座位上“弹”了起来，随即，仰头望着天花板，一言不发.那神态，惹得我们哄堂大笑.老师不高兴了，说：“我叫你背《静夜思》！装什么傻？”“我马上就背.”他回答老师，头仍然望着天花板.我们一下子来了兴趣，个个都把耳朵打扫干净地听.没想到.他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜.公子和小姐，正在编筐筐.”老师生气了，罚他站到教室后面去.我们呢，自然是笑了个前仰后合.凯凯不讲卫生，经常是衣着不整，头发呢，简直就是个乱鸡窝.平时，还动不动摆Pose，扭着变态舞，同学们笑话他，喊他是“班花”.想不到的是，他不仅不生气，还笑嘻嘻地答应.嘿，真叫人“佩服”！一天，我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊！”惹得我们一脸的惊奇，异口同声地说：“你？”他一本正经的说：“怎么，你们没看见肥牛在天上飞吗？”笑得我们上气不接下气.凯凯的笑话最多了.华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演的好，操得差，正好回家卖河沙.”猴子长跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一！”这话被在一旁的班主任听见了，说“嘿，我们班还有个小诗人呢！”你猜，凯凯是怎么回答的？他的回答是：“哇，老师，你今天好漂亮啊！”凯凯是这样地让人快乐，这样的有趣，当然是笑星了.你想见他？好呀，到我们班上来！评析与点拨作文“侃”的是同学凯凯，背《静夜思》、爱开玩笑、笑话最多三件事，把“笑星”的形象鲜活地展现在读者面前.。
3. 这个人真有趣（作文）中间部分写这个人有趣的二三事啊！发篇学生作文给你参考吧！
这个人真有趣
同乐中学 许利霞
今天， 我给你们介绍一个有去的日，他就是笑星凯凯。什么，你没听说过？这只能怪你信息不灵通，没福气！别看我们的凯凯笑星年龄不大，却已是“三出茅庐”了。
读小学的时候，老师让他背《静夜思》。喊一次，不动；喊二次，不动；第三次刚喊了一个字，他就一下子从座位上“弹”了起来，随即，仰头望着天花板，一言不发。那神态，惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了，说：“我叫你背《静夜思》！装什么傻？”“我马上就背。”他回答老师，头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣，个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在编筐筐。”老师生气了，罚他站到教室后面去。我们呢，自然是笑了个前仰后合。
凯凯不讲卫生，经常是衣着不整，头发呢，简直就是个乱鸡窝。平时，还动不动摆Pose，扭着变态舞，同学们笑话他，喊他是“班花”。想不到的是，他不仅不生气，还笑嘻嘻地答应。嘿，真叫人“佩服”！一天，我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊！”惹得我们一脸的惊奇，异口同声地说：“你？”他一本正经的说：“怎么，你们没看见肥牛在天上飞吗？”笑得我们上气不接下气。
凯凯的笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演的好，操得差，正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一！”这话被在一旁的班主任听见了，说“嘿，我们班还有个小诗人呢！”你猜，凯凯是怎么回答的？他的回答是：“哇，老师，你今天好漂亮啊！”
凯凯是这样地让人快乐，这样的有趣，当然是笑星了。
你想见他？好呀，到我们班上来！
评析与点拨作文“侃”的是同学凯凯，背《静夜思》、爱开玩笑、笑话最多三件事，把“笑星”的形象鲜活地展现在读者面前。
4. 《什么真有趣》作文600字训练小狗真有趣
我有一只非常可爱的小狗，它叫小黄，它有一双炯炯有神的眼睛，身上有和老虎一样的斑纹，显得很威风。我从小就很想当驯兽员，所以，我就开始训练小黄，小黄是一只很有灵性的狗，我相信它肯定能成为我心目中的英雄狗。 训练开始了，我先把小黄带到操场上，然后命令它坐下。可它不听，我只好走过去轻轻地摸摸它的头，对它说：“小黄，乖，快坐下，等会儿给你肉吃。”可它还是无动于衷，不买我的帐。这时我发火了，生气地对小黄说：“小子，你竟然敬酒不吃吃罚酒，看我怎么收拾你。”我拿起一根棍子，在它旁边的地上打来打去，它见了，吓得赶紧坐下。经过我反复训练，这下它终于能听懂我的命令了。 接着开始进行第二项训练，那就是游泳，我先叫小狗和我一起来到水池边，然后命令它下水游泳，可它一见到水，就吓得到处乱蹿，我只好先给它热热身，我先把水池里的水撒一点在它身上，让它先试一下水温，再把它抱进水里，它在水里吓得脚和腿都不听使唤了，不停地挣扎。过了一会儿，它好像觉得自己浮了起来，就这样，它开始会浮在水上，而不会沉去了。 我要进行第三项的训练“叼棍子。”我把小黄带到操场上，然后捡起一根棍子，向远处用力一扔，叫小黄把棍子捡回来，可小黄动也不动。我知道它不想去，所以就拿棍子吓唬它，它见了，赶紧冲向前去，顺着气味找到了棍子，然后张开嘴巴，用牙齿咬住棍子，把棍子给叼了回来。也许是小黄知道了我的意思，再也不敢偷懒了。 经过半年的努力，我终于把小黄训练成我心目中的英雄狗了，我自己还学会了很多训练狗的本领。我是多么的喜欢这只温顺的、听话小狗啊。
5. 这个人真有趣作文400字这个人真有趣！瞧！高高的个头，挺直的鼻梁，浓浓的眉毛，一双跟老鹰一样敏锐的眼睛总是注意着我们的小动作，提醒我们别犯错。
这个人真有趣！记得有一次，那是一节整理课，他上完了课后，就让我们自己写作业，还说如果遇到不会的题目，可以拿去问他。这时，不知是谁插入了一句：“那语文不会的怎么办？”只见他迟疑了一会儿，调皮的说道：“语文不会的我也行啊！”这一句话，打破了此时安静的氛围，惹得全班都哈哈大笑。
这个人真有趣！那是一节数学课，
*** 刚响，他左脚就踏进了教室的门。一走上讲台，他就对我们斥责道：“你看看你们，这做的什么作业，几乎全是错的，我看着就恶心死了。拜托，你们是为自己
读书，并不是为我读书。看了你们的作业，用一句通俗的话来说，就是恶心他妈给恶心开门——真是恶心到家了。”“噗嗤”！同学们听到最后一句话时，一下子笑
出了声来。他看见我们这样，顿时拉下脸来：“严肃点……”话还没说完，他自己倒笑了起来。
这个人真有趣！他那洒脱的性格总是透露着一股幽默的气息。哎呀呀，你看看，我差点忘了向你介绍这个有趣的人了