听多了能懂，看的时候避免一直盯着字幕看，尝试着不看字幕能听懂多少。而且边看要边重复，这样对提升听力也很有帮助。点击了解更多课程内容
英语学习本质上属于一个模仿的过程，而没有一个优秀的模仿物，高中生英语的口语能力自然得不到较好的提高；在实践机会较少这一原因中，我国高中生大部分没有展示自身英语口语的机会，这就进一步激化了这一问题的严重性，在这些因素的影响下，我国学生英语口语能力自然很容易出现偏弱的问题。在巩固新知识时，需要有机地融合旧知识，通过新旧知识之间的联系，既可帮助学生巩固已学语言材料，又可加快学习新知识的速度，大大提高学习效果。因此在学习词汇的学生同时要学会分类积累，在学习的同时不断地复现，有助于知识的积累。例如利用所学的词汇句式写故事，进行故事比赛，进行课文缩写及针对每个单元话题进行实践使用。
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